【篇一:歌詠比賽作文】
這次又到了星期三,要上社會(huì)實(shí)踐課了,主題是:歌詠比賽。
張園長宣布:“今天是我們幼兒園第一次歌詠比賽,中大班的小朋友都來了,那我們就開始!”我心里感覺到很快樂!
第一個(gè)上場的是中四班,他們手里拿著拉花,隨著音樂舞動(dòng)。
我們班是第三個(gè)出場了。曲目是《校園的早晨》,張恒嘉指揮。我們男孩子上穿白襯衫,小船牛仔褲;女孩上穿白襯衫,下穿純紅絲短裙。排成了三排。前奏響起,張恒嘉拿棒的手已經(jīng)揮舞起來了,代表下一步就要唱了。我們心里數(shù)著“1、2、3…。14”,我們第一個(gè)字就唱出來了:“沿著校園熟悉的小路……”我對(duì)著評(píng)委微笑,一邊大聲歌唱。間奏后,我們開始唱第二段,唱著唱著到了結(jié)尾。我們的聲音越來越低。臺(tái)下的小朋友都為我們鼓掌。我們班就走下了舞臺(tái)。
又有幾個(gè)班小朋友演唱了。
然后到了我們班的第二個(gè)節(jié)目《唱山歌》。我也代表全班上場了。這是男女生對(duì)唱,我們班派出了五男五女。我們開始唱了,而且前奏時(shí)我們跳舞上場。我們一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)著圈走到自己的位置上,開始演唱。“哎,唱山歌哎,這邊唱來那邊和……”到了最后我們又?jǐn)[出一些動(dòng)作。三前兩后,前面的蹲著,后面的站著,唱出了最后一句。“不怕灘險(xiǎn)彎又多。”
最后謝園長宣布:“歌詠比賽結(jié)束,下星期頒獎(jiǎng)。”
我想:我們班肯定會(huì)得第一的!
【篇二:歌詠比賽作文】
星期四的時(shí)候,我們學(xué)校三年級(jí)舉行了歌詠比賽。為此,我們做了充分的準(zhǔn)備。
早在兩周前,老師就為我們選了兩首歌曲:一首是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,另一首是《井岡山下種南瓜》。之后,老師根據(jù)同學(xué)們的情況進(jìn)行了安排:趙彤擔(dān)任指揮,孫月陽是歌曲《井岡山下種南瓜》上半段的領(lǐng)唱,劉詩韻是下半段的領(lǐng)唱……我們還在服裝上做了精心的安排:老師為前兩排的同學(xué)借來了花,第一排還借來了服裝。后兩排統(tǒng)一穿校服和藍(lán)包頭的布鞋。除此之外,在我們老師的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)更是在歌曲演唱上下功夫:在學(xué)校我們利用一切可以用的時(shí)間練歌;在家里,寫完作業(yè),練習(xí)歌曲就是我們的休息。辛苦的練歌之后,我們終于等到了歌詠比賽。我們終于要比賽了!比賽時(shí)我自然的融入了班級(jí)這個(gè)整體。總之,我們努力做到從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面展現(xiàn)我們?nèi)昙?jí)十二班的最優(yōu)秀的精神面貌。我們歌詠比賽時(shí)發(fā)揮得還不錯(cuò),只是聲音小了點(diǎn),得了第二名,是二等獎(jiǎng)。
看到這個(gè)成績,我們很高興。真的,付出必有回報(bào)!就是因?yàn)橹拔覀兊呐Γ覀儾湃〉昧说诙麅?yōu)異的成績,所以,今后我們一定要在各個(gè)方面嚴(yán)格要求,努力付出,爭取取得更好的成績。
【篇三:歌詠比賽作文】
快到“六·一”兒童節(jié)了,學(xué)校舉行了一年一屆的歌詠比賽。
操場上,各班同學(xué)穿得都非常漂亮。有的班級(jí)穿軍服,有的穿白裙子,還有的穿民族服裝……真是讓人眼花繚亂。
比賽開始了,六(3)班第一個(gè)上場,他們唱得真好,我都聽入迷了。其他班唱得也不錯(cuò)。我看啊聽啊,忽然聽到報(bào)幕員大聲說:“下面由三(3)班演唱!”聽到這句話,我馬上精神抖擻,心想:我一定要為班集體爭光。
我們整齊地上了臺(tái),開始唱《紅星歌》。我們班唱得聲音整齊、洪亮,感覺非常好。而且我們的道具也與眾不同,除了有紅星、紅旗、還有鮮花、彩練,更引人注目的是大軍鼓。鼓手是我們班的方向,那鼓聲一響起來,全校師生都隨著節(jié)奏拍手,真讓人興奮。回到座位位上,觀眾發(fā)出一片熱烈的掌聲。
這次,我們演唱取得了優(yōu)良的成績,我們憋足了勁,爭取在下一屆歌詠比賽比這次唱得更好。
【篇四:歌詠比賽作文】
大合唱比賽的日子在我們的等待中終于來到了。
大家摩拳擦掌,激動(dòng)不已。沃老師拿出她的“百寶箱”,里面有五顏六色的化妝品,沃老師給女同學(xué)化了妝。啊,好美呀!她們的頭發(fā)扎得高高的,眼睛上還涂了一層綠色的眼影,和綠色的頭花相配套,臉蛋上抹了一點(diǎn)腮紅。沃老師給全班女生和男生涂了口紅,男生都害羞得不敢走出教室。
謝老師負(fù)責(zé)指揮,上臺(tái)前謝老師給我們練習(xí)一下一遍又一遍。突然,一個(gè)聲音從廣播傳來:“請(qǐng)三四年級(jí)到二樓參加合唱比賽。”我們拿好道具——“向日葵”匆匆忙忙地排隊(duì)來到了二樓大禮堂。
輪到我班上臺(tái)時(shí),我們一排一排整齊地走到了舞臺(tái)上。我的手不停地在微微顫抖,手心全都濕透了,有緊張,也有興奮,我想:“一定發(fā)揮最好的水平!”我唱的時(shí)候記住了老師說的話:露出牙齒微微笑,看著謝老師指揮,跟上音樂的節(jié)拍。我對(duì)自己的表演很滿意。
這次大合唱比賽,我班獲得了第一名的好成績,這跟全班同學(xué)和老師的努力是分不開的,大家唱啊跳啊,太開心了!
【篇五:歌詠比賽作文】
元旦到了,我們學(xué)校舉行了迎國慶黑板報(bào)比賽和迎國慶歌詠比賽。幾個(gè)星期前,老師就提醒過我們了,希望我們能努力練習(xí)唱歌,出好黑板報(bào),為班級(jí)爭光。
黑板報(bào)已經(jīng)被我們幾個(gè)女生搞定了,而且我們信心滿滿,相信我們班一定會(huì)贏的。至于黑板報(bào)嗎,這個(gè)星期星期三下午,我們將舉行。我們都希望拿第一。不過,厲老師總是說我們唱得不在調(diào)上,離開了鋼琴就不太唱得好。
星期三終于到來了,從早上開始,我們就在不停地談?wù)摗:貌蝗菀椎搅讼挛纾蠹译S著音樂聲排著隊(duì)來到了操場上。聽老師說好像是我們班先唱,這個(gè)消息讓我們一下子緊張了起來。等“主持人”說完后,老師便要我們排好隊(duì),進(jìn)場。
首先是俞燁出場,她是我們的指揮。她先向“觀眾”鞠了一躬,然后轉(zhuǎn)過身來,面朝我們做了一個(gè)手勢,示意我們可以進(jìn)場了。大家排著隊(duì)有次序地入場,站在了相應(yīng)的位置。等我們站好了以后,俞燁便說:“《同一首歌》預(yù)備起。”“鮮花曾告訴我你怎樣走過,大地知道你心中的每一個(gè)角落……”本來唱得還不錯(cuò)的,可是到了結(jié)尾,本應(yīng)有兩個(gè)“同一首歌”可是,俞燁只在第一個(gè)“同一首歌”唱完之后就做了結(jié)束的手勢。原本放松的心情一下子緊張了起來,不過幸好我們并沒有停止歌唱。不過第二首歌《茉莉花》我們唱得還不錯(cuò)。
回到自己的座位后,大家都悶悶不樂的,有些同學(xué)在抱怨,說都是俞燁。俞燁也在責(zé)罵自己。海鴻轉(zhuǎn)過來對(duì)我說:“佳彬,你說這次歌詠比賽我們班會(huì)贏嗎?”“我也不知道”我回答說。
這次歌詠比賽我們失誤了,不過希望各位老師大人不記小人過,給我們高分吧。
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