出色是優(yōu)秀的近義詞，相信天生我才必有用，我們都很出色。yuwenmi小編整理了相關(guān)的范文，歡迎欣賞與借鑒。
我也很出色作文600字【篇一】
我家長(zhǎng)常說(shuō)：“你看看人家……”我可不認(rèn)同，我覺(jué)得我也很出色嘛!就說(shuō)那一次吧!
我五年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)呱呱墜地，語(yǔ)文成績(jī)也是中等，只是英語(yǔ)好一點(diǎn)。在老師眼中我只是一個(gè)中等生，平時(shí)也沒(méi)怎么注意我。有一次，市里要舉行“森林防火征文活動(dòng)”，老師說(shuō)要選五篇作文去比賽，學(xué)校給我們班兩個(gè)名額。老師先選了語(yǔ)文科代表，后來(lái)想選班長(zhǎng)，覺(jué)得班長(zhǎng)作文水平不及語(yǔ)文科代表，只好宣布：“如有意向的同學(xué)，可以下課到辦公室找我。”我好像找到了“表現(xiàn)自己”的機(jī)會(huì)，等待著鈴聲再次響起。
一下課，我就風(fēng)馳電掣地到辦公室報(bào)名。老師開(kāi)始都不答應(yīng)，怕我有損學(xué)校的聲譽(yù)，后來(lái)經(jīng)不起我軟磨硬泡才允許我參加。呵，別小瞧人!
回家我把這件事告訴了父母，他們還是那樣說(shuō)：“你行嗎?”呵，別小瞧人!
以前我對(duì)森林防火沒(méi)多大接觸，也不是太懂。結(jié)果我找資料找了一個(gè)晚上。
我開(kāi)始寫(xiě)了，這次與以往不同，以前我寫(xiě)作文都是先參考別人的作品，然后才自己寫(xiě)。現(xiàn)在，我是用自己的力量去爭(zhēng)取榮譽(yù)，為了表現(xiàn)自己的能力，讓父母的話變成：“你真行啊!”
結(jié)果我真的用自己的實(shí)力得到了“韶關(guān)市一等獎(jiǎng)”的榮譽(yù)。領(lǐng)獎(jiǎng)那天，也正好開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)第一次有這么多雙眼睛注視著我。臺(tái)下掌聲涌動(dòng)，我感到了前所未有的自豪感與滿足感。眼淚流下了，不只是我的，還有媽媽的。
其實(shí)我也很出色!朋友，堅(jiān)信自己的能力，表現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)你也很出色。
我也很出色作文600字【篇二】
“你瞧瞧人家的孩子……”大人們總是這樣對(duì)我說(shuō)。唉，他們?cè)趺床幌胂耄谟行┓矫妫也灰埠艹錾珕?比如說(shuō)那一次……
那一次，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)小型多樣比賽。每個(gè)班都派出了本班最好的體育尖子生，我們班也不例外，派出了像我這樣比較得力的同學(xué)。其中，我參加的項(xiàng)目是跳繩，名字很特別，叫“兩搖一跳”顧名思義就是搖兩下，跳一下，難度非常大。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的精心準(zhǔn)備，并在老師和同學(xué)們的幫助下，我的“兩搖一跳”已是爐火純青了，只等著比賽的時(shí)間早點(diǎn)到來(lái)。
比賽就要開(kāi)始了，各班的小選手摩拳擦掌，早已迫不及待的想在比賽上分個(gè)高下。“請(qǐng)各班的比賽選手上場(chǎng)，第一個(gè)比賽項(xiàng)目是兩搖一跳。”我們馬上走進(jìn)了比賽場(chǎng)地。“各就位，預(yù)備——跳。” 隨著老師的一聲令下，小選手們個(gè)個(gè)生龍活虎，不甘落后，我也瘋狂地跳了起來(lái)。我的動(dòng)作是那么嫻熟，身手是那么敏捷，一個(gè)又一個(gè)地跳著我拿手的動(dòng)作。別的班的同學(xué)跳了幾個(gè)就斷了，我跳了十幾個(gè)也沒(méi)斷。身后的小觀眾不停地為我加油，不停地為我鼓勁，使我信心倍增，我越跳越快。可就在這時(shí)，忙中出錯(cuò)，繩子碰在我的腳上停了下來(lái)，心想糟了,這下拿不到名次了,怎么辦?這時(shí),爸爸經(jīng)常鼓勵(lì)我的話出現(xiàn)在眼前,“行，你一定能行，從哪里摔倒就從哪站起來(lái)”，于是我又瘋狂地跳了起來(lái)。隨著時(shí)間的推移，各班小選手的力氣也都快用盡了，我也一樣，不過(guò)我一直堅(jiān)持著一個(gè)信念,那就是為班爭(zhēng)光,一定要取得第一。我們班的同學(xué)也不停地大聲為我加油助威，“還有一分鐘，加油啊!堅(jiān)持住……”
噓——的一聲哨音，時(shí)間到了。最后我以八十九個(gè)好成績(jī)名列第一，同學(xué)們?yōu)槲覛g呼，為我高興，我也感到很自豪。你能說(shuō)我不出色嗎?
我也很出色作文600字【篇三】
我是個(gè)普通的學(xué)生，沒(méi)有閃耀的成績(jī)，每天過(guò)著單調(diào)的兩點(diǎn)一線式生活。在人群中，我不過(guò)是毫不起眼的一點(diǎn)。生活不會(huì)因?yàn)槟承┰蚨Ｖ梗厍驔](méi)了我也能照常轉(zhuǎn)動(dòng)，平凡依舊籠罩著我的`身影，即使沒(méi)有簇?fù)淼某绨菡撸钜膊粫?huì)為此暗淡無(wú)光澤。
但那一次我發(fā)現(xiàn)了平凡的我也很精彩。六年級(jí)的一個(gè)周末我無(wú)意間登錄作文網(wǎng)。剛開(kāi)始我無(wú)所事事不知干什么好。在一次旅游回來(lái)后，老爸讓我整理旅游中的所見(jiàn)所聞。于是我注冊(cè)了一個(gè)作文網(wǎng)，我把這次旅游中見(jiàn)到的、聽(tīng)到的、想到的都放到了網(wǎng)上日志里，并配上精美的照片。看，這張是海上日出，這張是夕陽(yáng)椰風(fēng)，這是海中戲水……記錄到第三天，漸漸開(kāi)始有人回復(fù)我的記錄。問(wèn)我：這是什么?那是什么?評(píng)價(jià)我的文章，和我討論交流。我開(kāi)始對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生興趣。
每周，我都會(huì)寫(xiě)一篇作文貼在作文網(wǎng)的個(gè)人日志了上，也會(huì)看看其他人的文章，聽(tīng)聽(tīng)別人對(duì)我寫(xiě)作的意見(jiàn)和建議，看看其他人的作文，學(xué)著對(duì)他們的作文品頭論足，也不斷改進(jìn)自己的寫(xiě)作技巧。
從此我有了自己的另一半天地。有了訴說(shuō)喜怒哀樂(lè)的一片小天地，有了自己的筆友。在不知不覺(jué)中我已輕輕敲開(kāi)一扇通往內(nèi)心深處的門(mén)，一扇通往寫(xiě)作的門(mén)。有了一片自己的小天地。在那里可以結(jié)識(shí)來(lái)自全國(guó)各地的筆友;大家一起交流討論寫(xiě)作。漸漸地我從一開(kāi)始的無(wú)所事事，到慢慢有了寫(xiě)作的信心，現(xiàn)在我喜歡寫(xiě)作，我文章里的人物真的“活起來(lái)”了。
寫(xiě)作給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，帶走了憂愁。讓我也有精彩起來(lái)。
我也很出色作文600字
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