在我七歲那年，到射陽(yáng)縣小學(xué)讀書(shū)。那時(shí)候的我既不喜歡老師，也不和同學(xué)說(shuō)話(huà)，沒(méi)有一點(diǎn)集體的概念。因此，我從沒(méi)感覺(jué)到老師和同學(xué)們有多好，直到有一次我生病時(shí)發(fā)生的一件事情感動(dòng)了我。

　　那是一年春天，我患了流行感冒，發(fā)高燒住院了，是老師您不顧被傳染的危險(xiǎn)，特地抽出休息的時(shí)間來(lái)醫(yī)院為我補(bǔ)課。當(dāng)時(shí)，您為我講課講得口干舌燥。我說(shuō)：“老師，我給您倒杯水吧？”您對(duì)我說(shuō)：“我不渴，倒是你這個(gè)小家伙，一定渴了吧。我給你帶來(lái)了果珍，多喝維生素 c 對(duì)你的病有好處。”說(shuō)完，您像變戲法似的從包里拿出一杯果珍，這是您早就在家沖好特意給我?guī)?lái)的。您不知道當(dāng)時(shí)我有多開(kāi)心。喝著熱乎乎的果珍，一股暖流從我的心頭升起，謝謝您，老師，是您無(wú)微不至地關(guān)懷讓我第一次感受到了師愛(ài)。就是從那時(shí)候起，我開(kāi)始主動(dòng)找您說(shuō)話(huà)，和同學(xué)們交往。人也開(kāi)朗、活潑了許多。

　　老師，在我的心目中，您就是紅燭，燃燒自己，照亮了我的生活；您就是慈母，用溫暖打開(kāi)了我的心扉。記得上學(xué)期的一天早上，我突然發(fā)現(xiàn)自己的課本沒(méi)有帶，就快上課了，我只好四處向同學(xué)們借。教室里一些調(diào)皮的同學(xué)開(kāi)始起哄，他們哈哈大笑。我當(dāng)時(shí)又氣又急，氣的是他們?nèi)⌒ξ遥钡氖菦](méi)課本，我怎么上課？這時(shí)，不知所措的我聽(tīng)見(jiàn)了您的聲音：“王偉，書(shū)怎么沒(méi)帶來(lái)？老師的書(shū)先借給你用吧。”我喜出望外，正想去拿，心里卻犯起了嘀咕：您的書(shū)給了我，那您上課用什么呢？您仿佛看穿我的心思，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，課本老師都會(huì)背了，用不著書(shū)，你先拿去吧。”我半信半疑地接過(guò)您的.書(shū)。那堂沒(méi)有書(shū)的課，您講得和平時(shí)一樣精彩。可后來(lái)我才知道，您因?yàn)樯险n不帶教課書(shū)，被校長(zhǎng)批評(píng)了一頓。您沒(méi)有說(shuō)是把書(shū)給我了，而是默默地承受了下來(lái)。知道這事之后，我心里很不是滋味，您都是因?yàn)槲也攀艿呐u(píng)呀。我去向您道歉，您只是笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后你可要細(xì)心一點(diǎn)，記得帶課本喲，可 別讓 老師再受批評(píng)啦。”從此以后，我改掉了自己拖拉、馬虎的壞習(xí)慣。

　　我在班級(jí)報(bào)了作文班，在您的輔導(dǎo)下，我的作文終于在報(bào)刊上發(fā)表了，而您卻把得來(lái)的獎(jiǎng)金全都給了我。我知道沒(méi)有您的輔導(dǎo)，我的作文怎么可能在書(shū)上刊登？更別說(shuō)獎(jiǎng)金了。我對(duì)您說(shuō)獎(jiǎng)金應(yīng)該是您的，而您卻說(shuō)：“這次榮譽(yù)是你得來(lái)的，這獎(jiǎng)金我也不要，老師只要你以后繼續(xù)努力，寫(xiě)出更好的作文，為班級(jí)爭(zhēng)光，不辜負(fù)老師的期望就行。”那年教師節(jié)，您把所有同學(xué)的禮物都退了回去，在班會(huì)上您對(duì)我們說(shuō)：“老師不要禮物，只要你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，就是給我最好的禮物。”

　　啊 ! 老師，您像春蠶，默默的吐絲，為我們?cè)旄＃荒窦t燭，燃燒自己，給我們光明；您像蜜蜂，辛勤勞作，給我們甜蜜；您像園丁，細(xì)心呵護(hù)，讓我們茁壯成長(zhǎng)；您像舵手，堅(jiān)定不移，給我們方向；您像藍(lán)天，胸襟廣闊，讓我們翱翔。

　　老師，我長(zhǎng)大以后，一定要考出優(yōu)異的成績(jī)，像您一樣做一位光榮的人民教師，繼續(xù)走您走過(guò)的路，像您一樣教育出更多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，報(bào)答您的恩情。