【篇一：往事如煙】

　　往事如煙，那彌留在我的腦海里而又即將逝去的記憶，將我拉回到了從前。

　　從前的我喜歡陽光。偶有風(fēng)雨，最后也會看到一道美麗的彩虹。我喜歡坐在陽光下，感受陽光灑在我身上暖融融的感覺。望著藍天，那透明而又純潔的藍色，再飄過來一朵潔白的云，襯著的這藍色的天，美麗極了。我喜歡坐在那私人庭院里，聽著麻雀的叫聲，坐在那油綠色草坪上，那青色小草還頂著點點露珠。陽光照在上面，顯得晶瑩而又透明，像純凈的水晶。

　　下雨的時候，我坐在屋檐下，看到雨水像一串串的的珍珠落了下來。落在屋檐下的水坑中泛起一絲漣漪。踏在被雨水沖刷了的青石板路上，手里握著一束剛剛被雨水洗過的鮮花。任憑雨水撒在我的臉上，只感受那番清涼與自由。

　　而現(xiàn)在的我被作業(yè)壓的越來越重，老師不止一次的重復(fù)著初三的學(xué)習(xí)是最重要的，它關(guān)系著我們的升學(xué)和將來。現(xiàn)在的我早已失去了那種心態(tài)，也失去了那份自由。

　　偶爾忙里偷閑，再去那私人庭院里坐坐，再去蕩一蕩那童年的秋千。坐在秋千上慢慢的蕩著，很慢很慢的，輕輕扶著那吊繩，手里再拿一朵童年的小紅花，去嗅一嗅是否還有童年的芬芳。聽著麻雀的叫聲，它還是否是那只童年的小麻雀。

　　入秋時，也再去那兒坐一坐，看落葉無奈的在風(fēng)中打轉(zhuǎn)兒，忽而又飄落到地上。片片紅楓葉，似乎也在向我訴說著秋和春有著一樣的燦爛。我好像也開始喜歡秋天，尤其是那火紅的楓葉。

　　剎那間，我似乎明白了，往事帶走了我的童年，我的快樂，我的自由，但卻留下了我的青春，我的激情，我的活力。童年的記憶會依舊留存在我的腦海中，所以我并沒有失去什么，相反地，我得到了許多。

　　就讓往事隨風(fēng)而去吧，重要的是珍惜現(xiàn)在的幸福和快樂。不是嗎？

【篇二：往事如煙】

　　高考的幕簾逐漸拉起，但余煙未了。填報志愿等諸多事情接踵而至。昨晚的分手。

　　晚宴，一片歡鬧，班主任被灌的醉暈暈的，再被拉去K歌，好不高興啊。醉，是好事，我現(xiàn)在才發(fā)覺，暫時忘卻煩惱的事情。可醉醒后，一切又恢復(fù)了。

　　高考剛結(jié)束時，我們沒有以往所想的那樣歡喜、放縱，想著只不過是一次檢測罷了，可這又是一次關(guān)于命運的檢測。

　　所認識的朋友中，有喜有憂，憂多喜少。寫到這，不得不提今年的省控線。江蘇的應(yīng)屆生多，往屆生也多，今年參考人數(shù)更多。而試卷是一年比一年難，水漲船高，分數(shù)線的劃定超出大多數(shù)人的預(yù)想，因此很多人在失望、無助。

　　云，高中三年的同學(xué)，一直很優(yōu)秀，而今打算復(fù)讀。白，一直很平穩(wěn)，上二本沒問題，而今打算考雅思出國。岑，英語特狠的女生，分數(shù)超去年二本線10分，但離今年二本線還少幾分，昨個兒和我哭訴。月，一個文科特棒的，我那篇轉(zhuǎn)載的《我為什么這么幸福》就是她寫的，《高考作文必備話題》里也有她的范文。可其分在今年看不高，上省內(nèi)好點的文科專業(yè)也很懸。

　　寫到此，有想哭的感覺。為何會成這樣，為何對我們?nèi)绱说牟还?4萬人參加考試，只取19萬。唉，難到教育就是這樣么？高考前同年級一名女生跳樓死了，此前她修學(xué)了一年，患有抑郁癥。

　　最近我在想，我們?yōu)榱耸裁炊呖迹呖加纸o了我什么。前者我還沒得出明確答案，但后者給了我很多啟示。現(xiàn)實的殘酷只有去面對，不能當(dāng)逃兵。對于即將成為高三的學(xué)弟學(xué)妹們，我以一過來人的身份提醒你們，抓緊時間，越到最后你會發(fā)覺你所欠缺的就越多。高三一年時間，說長不長，說短不短，等結(jié)束時你會忘卻很多不愉快的事，留下的都是最美的。

　　我不喜歡高考，但我懷念高三。高三，往事如煙。

【篇三：往事如煙作文】

　　過去的我把時光大把大把的丟棄，毫不心疼從指尖滑落的時光，只知道瘋玩，所以我的童年也算是無憂無慮。

　　小時候，院子里種了幾棵櫻桃樹，每年夏天我和伙伴都搭著板凳踮著腳去摘櫻桃，雖然弄得大汗淋漓，雖然櫻桃還很酸，可是總覺得很幸福。童年櫻桃的味道已被時間沖淡了，以至再次嘗到時感到陌生。無奈，往事如煙，我又怎無限回味？

　　外公因病住院后沒幾天被接回家了，我第一次安靜的坐下來給外公揉著背，聽著外公因劇烈疼痛沒忍住的幾聲呻吟我默默的流著淚。外公在夜里安靜的死去，看著外公的遺體我沒有哭，我告訴爸爸外公就像睡著了一樣。從頭到尾，我都沒有哭的撕心裂肺，不是淚流干了，而是心都被抽空了，眼淚還能宣泄我的傷痛嗎？失去親人的傷痛被時間漸漸抹平，有時我連外公的模樣都快記不住了。無奈，往事如煙，我又怎留得住？

　　后來，很多開心、不開心的事都留在了時間里，直到有一天，我翻開布滿灰塵的相冊，看著一張又一張照片，一些早已成為過往的人和事慢慢的浮出，這些照片就像無數(shù)雙觸須，讓過去的喜怒哀樂沿著它傳遞到心里，讓我再次想起童年酸酸的櫻桃，想起和外公在一起的快樂時光，是啊！這些都是我無法忘懷的，它們一直留在我心里，帶給我溫暖和快樂。

　　不是往事如煙，太虛幻，而是我在飛逝，只顧奔走的我就連自己的心都快看不清了，幸好過往觸動了我，讓我放慢腳步，來細細回想走過的十五個春秋，我感覺很幸福很溫暖。

　　往事如煙，太輕易地被吹散。可是留在我心中的溫暖，是時間可以吹散的嗎？

【篇四：往事如煙】

　　他不白，一雙桃花眼，冷冷的，偶爾幽默一下，會讓全班同學(xué)哈哈大笑，本人卻一本正經(jīng)，端坐如初。

　　他字寫的不錯，由是每期的黑板報都由他來寫，字越寫越好，人卻越發(fā)的添了驕氣，對誰都愛理不理的，一副自命不凡的玉樹臨風(fēng)樣兒。

　　她，是我的好友，自信、樂觀、要強，私下里常意氣風(fēng)發(fā)指點江山，班里的男生未必看到眼里，然有一年的夏日，她突然告訴我，她有喜歡的男生了。我很吃驚，象風(fēng)一樣的女孩居然這么快就陷入了情網(wǎng)，“是誰”我忙問，“你看，這是他寫給我的——”“情書？”，好友有些羞澀，有些陶醉，“我會把它好好收藏起來的”。

　　我移目細看，字體很熟悉，也很漂亮，原來是他。情書的內(nèi)容早已忘記，只記得開頭是好友的昵稱，那個昵稱很綿軟，綿軟的有些承受不住，也許只是一個昵稱就把好友的芳心俘獲了。

　　那些日子，好友顯得很水靈，只是發(fā)呆的時候比較多。又有一天，好友拉我，耳語道：你幫我給他寫封信吧。“我？有沒有搞錯？”，這次吃驚的程度比聽到她說戀愛了更甚。“他好幾天沒跟我說話了，我想寫，可是總靜不下來，你就幫幫我吧”。

　　到現(xiàn)在也沒想明白，好友為什么非讓我替她寫，她的作文水平絕不比我差，而我當(dāng)初怎么就會答應(yīng)了呢？也許正是因為那封代寫的信，他倆的關(guān)系沒能進一步發(fā)展。事后我很自責(zé)，幾次問她，她都不說，再問就煩了，“早結(jié)束了”。

　　一晃十幾年過去，之后再無聯(lián)系。一日騎車回家，險撞迎面而來的一男人，四目相投，心里咯噔一下：好面熟！只一念而過，當(dāng)時也沒細想。后頻繁遇到，原來他住里面一家，見的次數(shù)多了，猛然想起，不是別人，正是十幾年前和好友談過戀愛的同學(xué)啊。定然是他了，眉角眼梢還隱現(xiàn)當(dāng)年神采，只是粗壯了，再也沒有昔日的孤傲之氣了。一見之下，真的不敢相認，后來再見，雖然他也可能認出了我，但誰也不肯冒然的開口說句話。

　　“你是W，對吧？還認得我嗎？我曾給你寫過情書呢？哈哈！”，下次見了，是不是要這樣打聲招呼呢。

　　往事如煙，十幾年前的事象電影一樣，一下子就跳了過來，讓人不得不唏噓感嘆。