關(guān)于美麗校園五年級(jí)作文（通用5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的美麗校園五年級(jí)作文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
美麗校園五年級(jí)作文1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小紅背著書(shū)包，邁著輕快的步子一路歡歌，早早地來(lái)到學(xué)校，在剛跨進(jìn)校園的時(shí)候，小紅就被校園的美景吸引住了，不由得贊嘆：“我們的校園多美呀！”
你看，那遮天蔽日的梧桐樹(shù)，是孩子們游戲的好場(chǎng)所。課間休息的時(shí)候，三五成群的孩子在樹(shù)蔭下講故事，拍皮球，踢毽子。課外活動(dòng)時(shí)，我們美術(shù)小組的同學(xué)坐在樹(shù)底下畫(huà)畫(huà)，描繪樹(shù)木的茂盛，描繪自己的未來(lái)，描繪美好的校園。讓我們更難忘的是，同學(xué)們有時(shí)違反紀(jì)律，老師也常在樹(shù)底下與我們促膝談心，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們：要勤奮，要文明，要守紀(jì)。
學(xué)校的樹(shù)是美的，學(xué)校的天也是美的。
清晨，朝霞映紅了校園，催醒了歡快的小鳥(niǎo)。一群群小鳥(niǎo)，有的在樹(shù)枝上鳴叫，有的在拍翅學(xué)飛，有的在鳥(niǎo)媽媽?xiě)牙锱d奮地嚷著。著歡快的叫聲，這活潑的情景，不正像我們這些天真可愛(ài)的小學(xué)生嗎？看著看著，小紅不禁進(jìn)入了神奇的想象之中，假如有一天，我長(zhǎng)大了，我要用神筆描繪這美麗的校園，要用神筆描繪自己的未來(lái)，想小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)，像小鳥(niǎo)一樣展翅高飛。
叮鈴鈴，一陣清脆的鈴聲響起，小紅快步走進(jìn)教室，開(kāi)始了一天緊張的學(xué)習(xí)。
美麗校園五年級(jí)作文2
在瀘州市中心最繁華的地方，有一個(gè)美麗的大花園，這里有著一群活潑可愛(ài)的同學(xué)、有親切優(yōu)秀的教師，有美麗的校園風(fēng)景，這就是我們的校園——梓橦路學(xué)校。
走進(jìn)校園大門(mén)，你定會(huì)看到幾個(gè)閃耀的大字“梓橦路學(xué)校”。在這里，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，在這里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我們都愛(ài)自己的校園，它像一座美麗的大花園。綠草如茵、花團(tuán)錦簇、亭亭玉立、枝繁葉茂，多美呀！告訴你，只要走進(jìn)我們的校園，你就會(huì)看見(jiàn)許多美麗的景色，讓你心曠神怡。
清晨，你一定會(huì)看見(jiàn)一個(gè)個(gè)站崗的同學(xué)，他們穿著整齊的衣著，站立在校園的石階兩旁。鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。一聲聲親切的問(wèn)候，浸透每一個(gè)老師們的心田。這聲音多么清脆，多么動(dòng)聽(tīng)，令人陶醉。
再往前走，你會(huì)看見(jiàn)幾棵高大粗壯的梧桐樹(shù)。這些樹(shù)木枝繁葉茂，就像一把大傘撐在校園中，晴天給我們遮擋陽(yáng)光，雨天為我們遮擋風(fēng)雨。梧桐樹(shù)下長(zhǎng)滿了青草，翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛。
往前走幾步，你就會(huì)來(lái)到我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓門(mén)口有幾棵生機(jī)勃勃的鐵樹(shù)，它的枝葉極像一把巨大的梳子。只不過(guò)它很淘氣，用它來(lái)梳頭，肯定會(huì)把你梳的頭破血流。在這里，你總會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的書(shū)聲，看到同學(xué)們歡樂(lè)的笑臉。
教學(xué)樓的后門(mén)旁有七彩球，紅色、綠色、藍(lán)色，美麗極了。下課的時(shí)候，你總會(huì)看到同學(xué)們?cè)谀抢锿嫠５纳碛啊?/p>
這就是我們美麗的校園，每一處都充滿了美麗。這就是我們的家，我們要愛(ài)護(hù)它，讓這美麗永不退卻。
美麗校園五年級(jí)作文3
我們的校園坐落在美麗的湯遜湖邊，周?chē)G樹(shù)環(huán)繞，中間有一排排紅墻藍(lán)瓦、堅(jiān)固的大房子就是我們的教室。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，映入眼簾是一排像衛(wèi)兵一樣挺拔的松樹(shù)，蔥郁、茂盛的守護(hù)著校園，松樹(shù)的周?chē)且粎矃灿夯ǎ值恼R，到了春天開(kāi)出美麗的花十分的漂亮。
順著彎彎的路往里走，走到樹(shù)的盡頭，有一排整齊的建筑就是我們的宿舍，宿舍旁邊的走道邊也種滿了迎春花，宿舍左邊是一幢幢十分干凈、明亮寬大的教學(xué)樓，我們每天坐在寬敞明亮的教室認(rèn)真聽(tīng)老師給我們上課。老師的辦公室就在我們的教室對(duì)面，每天晚上我們?nèi)妓X(jué)了，辦公室里還燈火通明，那一定是老師給我們?cè)谂淖鳂I(yè)。
出了教學(xué)大樓，就來(lái)到一個(gè)長(zhǎng)方形場(chǎng)地，四周種滿了銀杏、桃樹(shù)等植物，這是小操場(chǎng)。走過(guò)小操場(chǎng)，就來(lái)到食堂，食堂的上面是我們的室內(nèi)體育館和音樂(lè)教室，每天都能聽(tīng)到悅耳的琴聲和我們的歌聲呢！它的后面是我們的大操場(chǎng)，寬廣的操場(chǎng)上鋪滿了碧綠碧綠的青草，從遠(yuǎn)處看就像一塊碧玉。
這就是我們美麗、寬廣的校園，它不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，還讓我們學(xué)會(huì)了自理能力，在這里我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，我愛(ài)我的校園！
美麗校園五年級(jí)作文4
我人生當(dāng)中讓我快樂(lè)的地方是校園；讓我從陌生中走出來(lái)的是校園；讓我擁有美麗回憶的'是校園；讓我得到知識(shí)的是校園。這就是我美麗的。校園——孤山實(shí)小。
在校園里我可以體會(huì)出身命的價(jià)值和無(wú)窮的樂(lè)趣。老師就像我們的母親，她付出的心血是無(wú)人能比的，我仿佛看到了她的心，一顆美麗善良的心。她為了教導(dǎo)我們，留下了無(wú)數(shù)的汗水，受夠了氣的她，仍然不會(huì)批評(píng)我們。有時(shí)老師還帶病堅(jiān)持給我們上課，但我們卻不懂得知恩圖報(bào)。那些不聽(tīng)話的學(xué)生還是那樣，老毛病始終不改，像這樣積少成多，就越來(lái)越不聽(tīng)話。本來(lái)他們知道自己錯(cuò)在哪，卻隱藏起來(lái)，掩耳盜鈴，若無(wú)其事。在他們的臉上我總算明白什么叫忘恩負(fù)義。
每當(dāng)老師彎下腰來(lái)，熱心的輔導(dǎo)我時(shí)，我的心突然就暖和了許多。老師就像太陽(yáng)一樣照著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)；老師就像月亮，照著我們回到家；老師就像大樹(shù)，夏天我們可以在下面乘涼；老師就像園丁，我們就是小草，給我們澆水，讓即將成年的我們，在老師的澆灌下，能夠更快的成長(zhǎng)。
我愛(ài)我的校園，她是美麗的，也是快樂(lè)的。校園是美麗的；校園是充滿歡聲笑語(yǔ)的；校園是小學(xué)生的起點(diǎn)，同樣也是幸福的第一點(diǎn)。
美麗校園五年級(jí)作文5
當(dāng)你跨進(jìn)校園，整個(gè)校園煥然一新，小樹(shù)都長(zhǎng)高了一截，小花都在個(gè)個(gè)跳著優(yōu)美的舞姿，小草也點(diǎn)著頭，爬山虎也不甘落后努力地往上爬，還有活潑的小學(xué)生在操場(chǎng)上你追我趕。
春天、校園里的樹(shù)木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小草也偷偷的探出了腦袋，爬山虎下長(zhǎng)出了幾朵五彩濱紛的花，幾只小蜜蜂嗡嗡的叫著在五彩濱紛的花朵上勤勞的采蜜，校園里一片朗朗書(shū)聲……
夏天，天氣漸漸的變熱了，同學(xué)們也換上了薄的衣服，顏色絢麗無(wú)比，上體育課的時(shí)侯，校園里一片生機(jī)，同學(xué)們都在陰涼地上休息，或去洗一下臉，這樣就不會(huì)太熱了。校園里花兒都綻開(kāi)了笑臉，好象在看見(jiàn)同學(xué)們那么開(kāi)心，自己也跟著笑起來(lái)，校園里一片朗朗書(shū)聲……
秋天，天氣漸漸變涼了，樹(shù)上的葉子慢慢的飄落下來(lái)，像幾只翩翩起舞的蝴蝶飛來(lái)飛去，樹(shù)葉一片片落在了地上，給大地鋪上了一層金黃色的地毯。人們也給有的小樹(shù)穿上了厚厚的衣服，這樣小樹(shù)就能夠安心的過(guò)冬了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快了地玩耍著，有的在跳跳繩，有的在踢鍵子，還有的在撿樹(shù)葉，操場(chǎng)里傳來(lái)了一陣陣的笑聲。校園里一片朗朗書(shū)聲……
冬天，下起了雪，雪花落在操場(chǎng)上，落在樹(shù)枝上，落在樓頂上，整個(gè)雪百的世界。同學(xué)們有的玩打雪杖，有的在堆雪人，玩得可開(kāi)心了。校園里一片朗朗書(shū)聲……
我們學(xué)校一年四季真誘人！真美麗！是我們成長(zhǎng)的好地方，也是讓我們受挫到良好教育的地方，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我喜歡我們美麗的校園，喜歡校園里的春夏秋冬。
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