今天，美術(shù)老師宣布：下午美術(shù)課舉行“藝術(shù)拼盤”分組比賽，叫我們各小組中午回家準(zhǔn)備材料。我是組長(zhǎng)，立刻給小組成員分配了任務(wù)。

　　下午上課鈴響了，一問(wèn)小組成員，不是中午在外邊吃飯，就是忘帶了。只有我和方宇各分別帶了一個(gè)蘋果、一個(gè)橘子和一把水果刀。比賽就要開始了，怎么辦呢？只好發(fā)動(dòng)小組成員趁老師還沒(méi)來(lái)時(shí)向自己的哥們兒借，可在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去也只借到了一個(gè)盤子和一個(gè)小西紅柿。

　　比賽開始了，由于材料太少，我們?nèi)M成員陷入了沉思？忽然我靈機(jī)一動(dòng)，開始吩咐：“李晴把蘋果橫著切成兩半，方字你把橘子切成兩半，再?gòu)闹腥〕鋈暾拈侔辏溆嗟娜巳e的組看看，提供情報(bào)。”聽了我的吩咐，成員們立刻有說(shuō)有笑，來(lái)了興致。

　　我親自動(dòng)手把其中一半蘋果雕刻成椅子，放在盤子中央：再把其中一片橘瓣稍作加工放在蘋果椅上，那形象就像一個(gè)高貴的國(guó)王；又吩咐李晴把小西紅柿切成四份，但不能切斷。忽然，李晴一不小心把手劃破了，方宇立馬上陣。切好后，我挑選出一個(gè)稍微小的橘瓣加工后放在中央，像一個(gè)美麗的公主坐在蓮花叢中，放在國(guó)王的偏左后方；再把最后的一片橘瓣加工后擺在國(guó)王的正前方，就像一個(gè)帥氣的王子；劉帥又把剝下來(lái)的橘子皮切成一條一條的花邊，擺在盤子里，像鋪著漂亮的'地毯。

　　這樣，一幅“童話拼盤”就出來(lái)了，它的主題則是：王子求婚。

　　全組正欣賞著，評(píng)比會(huì)就開始了。經(jīng)過(guò)篩選，終因我們霸異的想象力和創(chuàng)新意識(shí)，取得了第二名的好成績(jī)，不少同學(xué)都投來(lái)了羨慕的目光。

　　比賽結(jié)束了，但老師那“只有敢于創(chuàng)新的人才能獲得成功”的話語(yǔ)仍在我耳邊不斷地回響

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