導語:人物性格,是指人在社會生活中種種外在和內在的表現形式,是人作為個體區別于同類之總和。那么關于“人物特點的優秀作文”怎么寫呢?一起來看看吧!
篇一、人物特點的敘事作文
提起猴子,大家心里必須會浮現出猴子聰明伶俐,活潑機靈的頑皮樣貌,而我的家里就有這樣一只現實版的猴爸爸。
我家的猴爸爸特能吃,一吃起來就停不下來,好像總也吃不夠。一日三餐,猴爸爸總是第一個敏捷地撲到餐桌,抓起筷子,不管三七二十一,就一夾一夾地猛吃,吃蔬菜一口接一口,嘴巴都沒一刻閑下來說一句話,吃肉時,大塊大塊的肉片,我得嚼好久才下肚,而猴爸爸吃肉片一下嘴就吞下肚,速度快得驚人,吃魚頭更是瘋狂,每次猴爸爸吃魚頭,索性連筷子都不用,直接用手去對付那美味的魚頭,用嘴貪婪地啃著,還不停地咂著嘴巴,很享受的樣貌,猴爸爸基本上三下五除二地就能迅速搞定一個魚頭。猴爸爸吃魚頭,就算天塌下來他也不在乎。我曾對猴爸爸說:”吃這么多,留意吃壞了肚子,進了醫院,吃了的還得都吐出來。“猴爸爸卻不以為然地說:“只要是餐桌上的東西,肯定沒有毒,何況是本人親自下廚,食品安全放一百個心吶。”不用說,這肯定是一只超級肥胖的猴爸爸。沒錯,我家的猴爸爸挺著一個圓圓的啤酒肚,像一個大肚婆。猴爸爸雖然貪吃,可卻是個養花的高手。你瞧,客廳那一盆盆精神抖擻的花草:富貴竹,發財樹,搖錢樹,郁金香……盆盆散發出淡淡的清香,讓人為之陶醉。不用說,這肯定是猴爸爸的功勞了。猴爸爸有一個好習慣:早睡早起。每一天早上猴爸爸第一個起床,做做運動,喂喂魚,緊之后就是給花草們沐浴
了,務必換上清澈干凈的水,這是猴爸爸的多年養花經驗。猴爸爸對養花很有講究,他會根據每盆花的特點,性質來確定栽在什么樣的盆子里,什么樣的花耐寒,喜陽光,他都能掌握得一清二楚,因為猴爸爸已經在花草上面下了很大的功夫和精力。
告訴你一個小秘密,其實猴爸爸也養死過許多花草,可猴爸爸毫不氣餒,猴爸爸幾年來堅持不懈,嘔心瀝血,發奮圖強地堅持著,為了成為這天的這個養花能手,猴爸爸不知受了豬媽媽的多少訓,多少數落,老天不負有心人,猴爸爸之后養花養出了經驗,最后獲得了本人親自為他頒發的榮譽,一個至高無上的稱號:最佳園丁。
這就是我的猴爸爸,一個疼我,愛家的好爸爸。
篇二、人物特點的敘事作文
我身邊的“名人”——外婆
世界上的名人有很多,有足球類的明星;歌舞類的明星;演戲類的明星……但在我身邊也有個“名人”。
她長著一頭濃密的短發,烏黑的頭發中有幾縷白發,前額上有一絲皺紋,衣著樸素,卻不失淡雅。她,就是我的外婆。
她很樂于助人。記得有一次,我去她家時,她正在做家務。
“來了,孫女!”她熱情地說道。
“嗯,婆婆好!”我親切地說道。
“這天想吃什么菜?”
“嗨!下午幫我接下孩子能夠嗎?”我剛想說話,卻被鄰居打斷,“嗯!”婆婆爽快地回答。
“謝謝啊!”鄰居高興地說。
“婆婆,您為什么要答應幫她接孩子,你下午本能夠睡會兒覺的。”
“沒關系,生命在于運動,多走走沒事的,你此刻幫忙人家做些力所能及的小事,到時候你有什么事情請人家幫忙,人家也會幫忙你的,人與人之間是相互的。”婆婆意味深長地說。
“我明白了。”我若有所悟地說。
還有一次,當我去外婆家時,看到外婆不在家,“奇怪了?外婆呢?”我十分疑惑,忽然聽見隔壁傳來小孩子的嬉笑聲,“這部動畫片多好玩呀!”是外婆的聲音!我急忙走到門口敲了敲門,“喲!咱家孫女回來了!”外婆樂呵呵的笑著,“您——怎樣不在家里。”
“我幫這家帶下孩子,主人出去不在,過一會兒才回來。”天吶!又是幫人家帶孩子,這就應是第無數次了吧!外婆你太……
我的外婆不僅僅外貌整齊,更有一顆樂于助人的心。她就是我身邊的“名人”。
篇三、人物特點的敘事作文
我弟弟是個小機靈鬼,他呀,總是趁我不注意,哇的一聲嚇的我半死。
記得在一個夏天,妹妹、弟弟還有我去橋頭的豐應公園去游泳,那里真漂亮。特別是我們游泳隔十米米多遠的荷花,那陣清香想我們撲鼻而來,引來了許多的小蝴蝶,真是“不看嚇一跳呀”!
我最喜歡是泡溫泉了,我恨不得去泡溫泉,但是那里不給小孩子去,所以我們只能在游泳池了默默無聞。不久,游泳池里加了許多小朋友。我想到了一個好主意,玩抓人! 弟弟可賴了,抓到他他卻說:是哥哥弄錯了。我沒辦法,只能邊抓邊想,經過了我的思想,終于想到了一個好妙計。我趁弟弟不注意,用最快的速度沖到弟弟的旁邊,可弟弟還在東張西望。“嗖”哈哈,弟弟的三角褲給我抓掉了,這時,全部人都說原來是弟弟賴毛。
弟弟故意游到爸爸旁邊說:哥哥欺負我,啊?怎么一個好辦法卻給自己帶上這么大的一個的麻煩啊? 這時弟弟偷偷到角落那邊偷笑,我卻在那兒被人挨罵,哎,一個好好的辦法,卻給自己帶上麻煩了。
你看我的弟弟是不是很壞啊?
篇四、人物特點的敘事作文
我的同桌叫xx,他皮膚黝黑,眼睛大大的,總是剪得一頭短短的寸頭,看上去既干凈又利索。雖然他比我小幾個月,但個子已經高出我半個頭來,這可能是他平時不挑食酷愛運動的緣故吧(私下里這樣認為,嘻嘻)。
從小我們就在一起玩,上的同一個幼兒園。上學了我們又分到了同一個班,我對他還是比較了解的。由于我們住前后樓又都是六樓,上學時只要相互對著喊一聲便能結伴而行。
我和xx同桌是從四年級上學期開始的。xx平時學習不太認真,總喜歡在位洞里偷偷地看漫畫,還時不時得和同學說話,為此經常挨老師的批評。有一次老師讓我們在課堂上用“馬上”造句,大家都七嘴八舌地說出各自句子,唯有xx還在埋頭他的漫畫。老師看見了就說:“xx同學,請你用馬上造一個句子。”看他沒反應,我用胳膊肘捅了他一下,還沒反應,我又使勁得捅了一下,只聽他說:“別鬧,馬上就捉到玉鼠精了!”話音一落,頓時全班哄堂大笑!真是歪打正著,沒想到他竟然造出句來了。自然,這一次又挨了老師的批評并被老師沒收了畫報。
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