引導(dǎo)語(yǔ):興趣是人們活動(dòng)強(qiáng)有力的動(dòng)機(jī)之一,它能調(diào)動(dòng)起人的生命力,使大家熱衷于自己的事業(yè)而樂(lè)此不疲。接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的關(guān)于愛(ài)好的作文范文,歡迎閱讀!
關(guān)于愛(ài)好的作文一
嗨!大家好,我叫夏卓凡,你知道我的興趣愛(ài)好是什么嗎?對(duì)了,我的興趣愛(ài)好很廣泛比如說(shuō),畫(huà)畫(huà)、踢足球、玩電腦等等。但你知道我最喜歡的興趣愛(ài)好是什么嗎?不知道了吧,還是讓我來(lái)告訴你吧。我最喜歡的就是游泳了。
記得有一次,一個(gè)星期六的上午作業(yè)做完了,爸爸說(shuō):“夏卓凡,我們?nèi)ビ斡景桑 比缓笪尹c(diǎn)點(diǎn)頭。于是我就把救生圈拿著,就走了。我們玩得非常高興,有一次我還在水里翻了一個(gè)跟頭呢!
我非常喜歡這項(xiàng)興趣愛(ài)好,甚至愛(ài)得不知道東南西北。
它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),而且還能給我?guī)?lái)很多幫助,比如說(shuō):“可以幫我脫身,如果有壞人來(lái)捉你,你可以跳到水里面,這樣,你就很安全。
關(guān)于愛(ài)好的作文二
我是三年級(jí)四班的一名小學(xué)生,我的興趣愛(ài)好是聽(tīng)音樂(lè)和散步。
平常我喜歡在做完作業(yè)后或者空閑時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),這樣可以把一天的疲勞都消除掉,而晚上睡覺(jué)的時(shí)候也喜歡把音樂(lè)當(dāng)做催眠曲,這樣更容易入睡并且睡眠質(zhì)量也很好,第二天上課就很有精神。在我學(xué)習(xí)累的時(shí)候或者心里很悶的時(shí)候我會(huì)單獨(dú)出來(lái)散散心,這樣一來(lái)所有的煩惱都被我留在了外面,我的心情就會(huì)好起來(lái),做什么事也都很有信心了。
小伙伴們,你們的興趣愛(ài)好是什么呢?
關(guān)于愛(ài)好的作文三
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,有的人喜歡看書(shū),因?yàn)樵跁?shū)中可以學(xué)到很多知識(shí);有的人喜歡滑旱冰,因?yàn)槟菢幽苠憻捤麄兊囊庵酒焚|(zhì);還有的人喜歡下象棋,因?yàn)樵趯?duì)局中能開(kāi)闊思維,而我的愛(ài)好是吹小號(hào)。
我從二年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)吹小號(hào),到現(xiàn)在已經(jīng)吹了半年了,而一些簡(jiǎn)單的曲子,我都能很熟練的演奏。在每周一的下午,其他同學(xué)都放學(xué)回家了,而我卻還要留在學(xué)校練習(xí)小號(hào)。盡管這樣很累,但是我依然每周堅(jiān)持,因?yàn)槲矣X(jué)得上小號(hào)課是一件非常有意思的事兒。在課上,我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師示范、演奏,并且學(xué)著老師的樣子一絲不茍的學(xué)習(xí)。有一次,我發(fā)燒了,沒(méi)去上學(xué),媽媽說(shuō)下午的小號(hào)課也就別去了吧,我一聽(tīng)這話(huà)就急了,對(duì)媽媽說(shuō):“那怎么行,我一定要去上課。”在我的強(qiáng)烈反抗下,媽媽終于同意了。我知道媽媽是因?yàn)樾奶畚也挪蛔屛胰ド险n的,但是我不能因?yàn)樽约翰皇娣偷⒄`了練樂(lè)器啊。我不光只是在上課的時(shí)候才吹,在家我也練習(xí)。
平時(shí)放學(xué)后回到家里,寫(xiě)完作業(yè),吃過(guò)飯,我就會(huì)迫不及待地拿起我心愛(ài)的小號(hào)。站在陽(yáng)臺(tái)上,看著樂(lè)譜,這樣,紙上的一個(gè)個(gè)像小蝌蚪一樣的音符,就被我變成了一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子。當(dāng)遇到很難的曲子或者是樂(lè)句時(shí),我會(huì)不怕困難,學(xué)習(xí)“明知山有虎,偏向虎山行”的精神,知難而上,克服它們。以后還會(huì)遇到很多難吹的曲子,我都會(huì)超越它們的。我相信,只要努力就一定會(huì)有結(jié)果,畢竟彩虹總在風(fēng)雨后才出現(xiàn)嘛。
我喜歡小號(hào),是小號(hào)教會(huì)了我要克服困難,是小號(hào)陪我走過(guò)了這半年的時(shí)光,讓我每一天都健康成長(zhǎng)。
關(guān)于愛(ài)好的作文四
每個(gè)人都有自己濃厚的興趣,有的人喜歡繪畫(huà),他們把一張張單調(diào)乏味的白紙渲染成一件件五彩繽紛的藝術(shù)品;有的人熱愛(ài)踢足球,他們奔跑在空曠的球場(chǎng)上,灑下了太多太多的汗水,也得到了太多太多的歡樂(lè);有的人喜愛(ài)閱讀,他們啃食著“精神的糧食”,久久陶醉在心靈的盛宴里。而我,卻對(duì)從那一張張報(bào)紙中剪下的“小窗口”情有獨(dú)鐘。
爸爸是個(gè)很喜歡閱讀報(bào)紙的人,家里自然而然也就堆滿(mǎn)了報(bào)紙,而我的任務(wù)便是從這報(bào)紙堆中搜尋“精華”,然后再將它們小心翼翼地剪下來(lái)貼進(jìn)自制的小冊(cè)子里。
日積月累,我的“報(bào)冊(cè)”已經(jīng)很厚了,里面真是應(yīng)有盡有。什么優(yōu)美詩(shī)篇,生活小竅門(mén),經(jīng)典作文,具有重大意義的新聞,甚至小笑話(huà),小故事都被我分門(mén)別類(lèi)地貼了進(jìn)去。
在我的“報(bào)冊(cè)”里,有一篇勵(lì)志故事被我慎重地貼在第一頁(yè),它講的是一個(gè)雙手殘疾,相貌奇丑的女孩,夢(mèng)想成為一個(gè)著名的歌唱家。當(dāng)別人知道她的夢(mèng)想后,非但沒(méi)有人支持她,一些不友好的人還對(duì)她熱潮冷諷,說(shuō)這只不過(guò)是個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)失去雙手的女孩只能是個(gè)廢人,可女孩不喪氣,她說(shuō):“貝多芬雙耳失聰,他都能成為歌唱家,為什么別人可以做到,我就不可以?”她靠著不懈的努力和悅耳的歌聲打動(dòng)了一所著名的音樂(lè)學(xué)院的校長(zhǎng),他破例錄取了她,讓這個(gè)特殊的女孩走進(jìn)了大學(xué)校園。幾年后,她終于成為了一位著名的歌唱家。在我第一次閱讀這個(gè)故事時(shí)我就明白了一個(gè)道理:只要你付出努力,不論你是怎樣的人,你都能成功。
生活小竅門(mén)告訴我許多生活的捷徑。通過(guò)它們,我知道了裝修新房后用什么可以去除油漆味,什么樣的植物放在室內(nèi),什么不能與牛奶一起喝等等。他們?yōu)槲医鉀Q了很多生活中的難題。
每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),我就會(huì)翻開(kāi)我的“報(bào)冊(cè)”,到一些有趣的笑話(huà)來(lái)讀,然后放聲一笑,不知不覺(jué)中,那些煩惱與不高心的事就被跑到九霄云外去了。小笑話(huà),小故事看似簡(jiǎn)單,卻總能在我需要時(shí)讓我開(kāi)懷大笑。
我感到很幸運(yùn)我有這個(gè)愛(ài)好,在那一張張散發(fā)著墨香的報(bào)紙里,我剪下的是快樂(lè),得到的是知識(shí)。
關(guān)于愛(ài)好的作文五
我上過(guò)的許多興趣培訓(xùn)班,有繪畫(huà)、舞蹈、鋼琴、小記者、奧數(shù)等等,這可讓我最為驕傲的是我參加語(yǔ)言表演的培訓(xùn)班對(duì)自己的幫助和提高。
六歲時(shí),媽媽可能是見(jiàn)我比較喜歡看李詠主持的6+1電視節(jié)目吧,給我在市少年宮報(bào)了一門(mén)語(yǔ)言表演的培訓(xùn)班,從此把我?guī)肓死收b的世界。
在學(xué)習(xí)中,朗誦不知不覺(jué)成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。
每找到一篇有趣的文章或故事,我都會(huì)把它們飽含深情的朗讀出來(lái)。
20XX年我參加蒲公英優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔比賽,我朗誦了童話(huà)故事“鵝和鶴”獲得了廣東(深圳)賽兒童組的銀獎(jiǎng)。
更可喜的是接下來(lái)連續(xù)兩年, 我分別參加了20XX年第四屆“星星火炬”中國(guó)青少年藝術(shù)英才推選比賽和盛世中華20XX中國(guó)青少年藝術(shù)人才選拔比賽,我分別獲得了廣東賽區(qū)金獎(jiǎng)和深圳賽區(qū)表演類(lèi)第一名(金獎(jiǎng))獎(jiǎng)。
我朗誦的丹麥作家安徒生的著名童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》以及汶川地震著名網(wǎng)絡(luò)詩(shī)歌《孩子快抓緊媽媽的手》感人肺腑,使許多在場(chǎng)的評(píng)委和觀眾留下了感動(dòng)的淚水。
一次次的比賽鍛煉,我越來(lái)越對(duì)自己的朗誦充滿(mǎn)了信心,舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越足。
爸爸媽媽的朋友聚會(huì),單位搞活動(dòng),都會(huì)邀請(qǐng)我做表演嘉賓,而朗誦成了我的主要表演內(nèi)容,每次都會(huì)贏得大家熱烈的掌聲。
為了不斷提高自己朗誦技巧,媽媽又給我報(bào)了一個(gè)著名主持人語(yǔ)言表演培訓(xùn)的尖子班。
通過(guò)這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí),我感到:原來(lái)朗誦不僅僅要把文章表達(dá)清楚,還要通過(guò)語(yǔ)音、形體、節(jié)目主持、表演等手段,把口語(yǔ)和肢體語(yǔ)言用不同風(fēng)格的藝術(shù)形式豐富地表現(xiàn)出來(lái),從中讓人感受表演藝術(shù)的樂(lè)趣與內(nèi)涵。
通過(guò)自己的努力,我現(xiàn)在已經(jīng)成了這個(gè)尖子班的尖子生!
現(xiàn)在,我還將自己朗誦學(xué)到的技巧運(yùn)用到英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)中,當(dāng)聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)我語(yǔ)音正確、語(yǔ)調(diào)自然流暢時(shí),我心里別提多高興了。
另外,我會(huì)在網(wǎng)上收集下載一些著名主持人的著名朗誦作品,如:孫道臨朗誦的朱自清的作品《春》;丁建華朗誦的巴金的作品集《繁星》等等。
我的MP4專(zhuān)門(mén)有個(gè)文件夾,里面有許多百聽(tīng)不厭的中外文學(xué)朗誦作品。我從這些聲情并茂的朗誦里面,不僅豐富了自己許多課本里面還沒(méi)有學(xué)到的文學(xué)知識(shí),還讓我享受到了朗誦給自己帶來(lái)的語(yǔ)言藝術(shù)。
換氣,哪里要快,哪里要輕……我不斷遨游在朗誦的天地里面,朗誦就是我一生中最引以為傲的事情。
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