引導語：興趣是人們活動強有力的動機之一，它能調動起人的生命力，使大家熱衷于自己的事業而樂此不疲。接下來是小編為你帶來收集整理的關于愛好的作文范文，歡迎閱讀！

　　關于愛好的作文一

　　嗨！大家好，我叫夏卓凡，你知道我的興趣愛好是什么嗎？對了，我的興趣愛好很廣泛比如說，畫畫、踢足球、玩電腦等等。但你知道我最喜歡的興趣愛好是什么嗎？不知道了吧，還是讓我來告訴你吧。我最喜歡的就是游泳了。

　　記得有一次，一個星期六的上午作業做完了，爸爸說：“夏卓凡，我們去游泳吧！”然后我點點頭。于是我就把救生圈拿著，就走了。我們玩得非常高興，有一次我還在水里翻了一個跟頭呢！

　　我非常喜歡這項興趣愛好，甚至愛得不知道東南西北。

　　它給我帶來了無窮的快樂，而且還能給我帶來很多幫助，比如說：“可以幫我脫身，如果有壞人來捉你，你可以跳到水里面，這樣，你就很安全。

　　關于愛好的作文二

　　我是三年級四班的一名小學生，我的興趣愛好是聽音樂和散步。

　　平常我喜歡在做完作業后或者空閑時間聽聽音樂，這樣可以把一天的疲勞都消除掉，而晚上睡覺的時候也喜歡把音樂當做催眠曲，這樣更容易入睡并且睡眠質量也很好，第二天上課就很有精神。在我學習累的時候或者心里很悶的時候我會單獨出來散散心，這樣一來所有的煩惱都被我留在了外面，我的心情就會好起來，做什么事也都很有信心了。

　　小伙伴們，你們的興趣愛好是什么呢？

　　關于愛好的作文三

　　每個人都有自己的愛好，有的人喜歡看書，因為在書中可以學到很多知識；有的人喜歡滑旱冰，因為那樣能鍛煉他們的意志品質；還有的人喜歡下象棋，因為在對局中能開闊思維，而我的愛好是吹小號。

　　我從二年級就開始學習吹小號，到現在已經吹了半年了，而一些簡單的曲子，我都能很熟練的演奏。在每周一的下午，其他同學都放學回家了，而我卻還要留在學校練習小號。盡管這樣很累，但是我依然每周堅持，因為我覺得上小號課是一件非常有意思的事兒。在課上，我會認真聽老師示范、演奏，并且學著老師的樣子一絲不茍的學習。有一次，我發燒了，沒去上學，媽媽說下午的小號課也就別去了吧，我一聽這話就急了，對媽媽說：“那怎么行，我一定要去上課。”在我的強烈反抗下，媽媽終于同意了。我知道媽媽是因為心疼我才不讓我去上課的，但是我不能因為自己不舒服，就耽誤了練樂器啊。我不光只是在上課的時候才吹，在家我也練習。

　　平時放學后回到家里，寫完作業，吃過飯，我就會迫不及待地拿起我心愛的小號。站在陽臺上，看著樂譜，這樣，紙上的一個個像小蝌蚪一樣的音符，就被我變成了一首首美妙動聽的曲子。當遇到很難的曲子或者是樂句時，我會不怕困難，學習“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，知難而上，克服它們。以后還會遇到很多難吹的曲子，我都會超越它們的。我相信，只要努力就一定會有結果，畢竟彩虹總在風雨后才出現嘛。

　　我喜歡小號，是小號教會了我要克服困難，是小號陪我走過了這半年的時光，讓我每一天都健康成長。

　　關于愛好的作文四

　　每個人都有自己濃厚的興趣，有的人喜歡繪畫，他們把一張張單調乏味的白紙渲染成一件件五彩繽紛的藝術品；有的人熱愛踢足球，他們奔跑在空曠的球場上，灑下了太多太多的汗水，也得到了太多太多的歡樂；有的人喜愛閱讀，他們啃食著“精神的糧食”，久久陶醉在心靈的盛宴里。而我，卻對從那一張張報紙中剪下的“小窗口”情有獨鐘。

　　爸爸是個很喜歡閱讀報紙的人，家里自然而然也就堆滿了報紙，而我的任務便是從這報紙堆中搜尋“精華”，然后再將它們小心翼翼地剪下來貼進自制的小冊子里。

　　日積月累，我的“報冊”已經很厚了，里面真是應有盡有。什么優美詩篇，生活小竅門，經典作文，具有重大意義的新聞，甚至小笑話，小故事都被我分門別類地貼了進去。

　　在我的“報冊”里，有一篇勵志故事被我慎重地貼在第一頁，它講的是一個雙手殘疾，相貌奇丑的女孩，夢想成為一個著名的歌唱家。當別人知道她的夢想后，非但沒有人支持她，一些不友好的人還對她熱潮冷諷，說這只不過是個夢想，一個失去雙手的女孩只能是個廢人，可女孩不喪氣，她說：“貝多芬雙耳失聰，他都能成為歌唱家，為什么別人可以做到，我就不可以？”她靠著不懈的努力和悅耳的歌聲打動了一所著名的音樂學院的校長，他破例錄取了她，讓這個特殊的女孩走進了大學校園。幾年后，她終于成為了一位著名的歌唱家。在我第一次閱讀這個故事時我就明白了一個道理：只要你付出努力，不論你是怎樣的人，你都能成功。

　　生活小竅門告訴我許多生活的捷徑。通過它們，我知道了裝修新房后用什么可以去除油漆味，什么樣的植物放在室內，什么不能與牛奶一起喝等等。他們為我解決了很多生活中的難題。

　　每當我不開心時，我就會翻開我的“報冊”，到一些有趣的笑話來讀，然后放聲一笑，不知不覺中，那些煩惱與不高心的事就被跑到九霄云外去了。小笑話，小故事看似簡單，卻總能在我需要時讓我開懷大笑。

　　我感到很幸運我有這個愛好，在那一張張散發著墨香的報紙里，我剪下的是快樂，得到的是知識。

　　關于愛好的作文五

　　我上過的許多興趣培訓班，有繪畫、舞蹈、鋼琴、小記者、奧數等等，這可讓我最為驕傲的是我參加語言表演的培訓班對自己的幫助和提高。

　　六歲時，媽媽可能是見我比較喜歡看李詠主持的6+1電視節目吧，給我在市少年宮報了一門語言表演的培訓班，從此把我帶入了朗誦的世界。

　　在學習中，朗誦不知不覺成了我無法割舍的愛好。

　　每找到一篇有趣的文章或故事，我都會把它們飽含深情的朗讀出來。

　　20XX年我參加蒲公英優秀藝術新人選拔比賽,我朗誦了童話故事“鵝和鶴”獲得了廣東（深圳）賽兒童組的銀獎。

　　更可喜的是接下來連續兩年, 我分別參加了20XX年第四屆“星星火炬”中國青少年藝術英才推選比賽和盛世中華20XX中國青少年藝術人才選拔比賽，我分別獲得了廣東賽區金獎和深圳賽區表演類第一名（金獎）獎。

　　我朗誦的丹麥作家安徒生的著名童話《賣火柴的小女孩》以及汶川地震著名網絡詩歌《孩子快抓緊媽媽的手》感人肺腑，使許多在場的評委和觀眾留下了感動的淚水。

　　一次次的比賽鍛煉，我越來越對自己的朗誦充滿了信心，舞臺經驗也越來越足。

　　爸爸媽媽的朋友聚會，單位搞活動，都會邀請我做表演嘉賓，而朗誦成了我的主要表演內容，每次都會贏得大家熱烈的掌聲。

　　為了不斷提高自己朗誦技巧，媽媽又給我報了一個著名主持人語言表演培訓的尖子班。

　　通過這個班級的學習，我感到：原來朗誦不僅僅要把文章表達清楚，還要通過語音、形體、節目主持、表演等手段，把口語和肢體語言用不同風格的藝術形式豐富地表現出來，從中讓人感受表演藝術的樂趣與內涵。

　　通過自己的努力，我現在已經成了這個尖子班的尖子生！

　　現在，我還將自己朗誦學到的技巧運用到英語口語表達中，當聽到老師表揚我語音正確、語調自然流暢時，我心里別提多高興了。

　　另外，我會在網上收集下載一些著名主持人的著名朗誦作品，如：孫道臨朗誦的朱自清的作品《春》；丁建華朗誦的巴金的作品集《繁星》等等。

　　我的MP4專門有個文件夾,里面有許多百聽不厭的中外文學朗誦作品。我從這些聲情并茂的朗誦里面，不僅豐富了自己許多課本里面還沒有學到的文學知識，還讓我享受到了朗誦給自己帶來的語言藝術。

　　換氣，哪里要快，哪里要輕……我不斷遨游在朗誦的天地里面，朗誦就是我一生中最引以為傲的事情。