【篇一】
“成功是什么?”成功是一個多么熟悉又陌生的詞語，但成功是很不容易得來的，只要愿意付出汗水，就能成功。成功也有失敗，但也不要放棄，要勇敢的面對。
放風箏是飛的那么高，看著別人放著高高的風箏，我便想起風箏是什么，風箏是理想的翅膀，風箏是理想的傳遞者，風箏是美麗的神，帶給我們快樂。風箏，飛吧!
我喜歡風箏，但風箏總是掉下來，我的'朋友教我們，先把線綁在那里的線上，可一定要綁緊哦。如果風箏飛走了，你的理想將會破碎!要兩個人才能放風箏，因為一個人拿著線軸，一個人拿著風箏，線軸要一直放線，風箏已經飛的很高了，就別放線了，一個人拿著線軸，另一個人就要放了，拿著風箏的人，要在最好的時機放，另一個人說：“放。”個人就要拿著線軸跑，但每次放飛風箏都不成功，有點失望，但我們沒有放棄，一直放，總是不成功。終于，風箏飛起來了，我們覺得很高興。原來，我們不足的地方就是放錯了，那個拿著線軸的人，跑了一段路，就停下來，一只手拿著線軸，一只手拉那根線，那么風箏就不會掉下來的。
這次放風箏，我覺得很自豪，因為我的風箏飛起來拉，我的風箏是那么勇敢，那么堅強，風箏總掉下來，把它給弄傷了，真是對不起!
通過這次放風箏，我懂得了失敗乃成功之母，不要灰心，只要付出自己的汗水，就能成功。
【篇二】
學完課文《再塑生命的人》，語文老師突發奇想，讓我們也感受一下海倫凱勒的生活 布置了一個奇特的任務——在聾啞盲狀態下，獨立吃一頓飯。
這有何難?
周六下午，我蒙上了眼，帶上耳機隔絕外界，在臥室靜靜等待完成任務。
在蒙上眼時，覺得周圍很黑很沒安全感，也很我的叫我吃飯了，就是用手拍了下我，來表示吃飯了。
我站了起來我憑著我對家的安全感，腳試探著向前伸，用手摸了一下，我摸到了床，這時我有一點安全感了，我順著床走，突然腳下有東西，本能就想用腳踢，但我忍住了，繼續走。
在我終于走到門口了，突然腳下一絆差點摔了，心里暗道：好險，我就想向前走，終于走到了飯桌旁，我用手摸到了椅子，我坐了下去，我又開始找碗筷，我的手在餐桌上摸來摸去，找到了我心想，我又開始尋菜之旅，我用手開始找盤子，咦!圓圓的，扁扁的—應該是盤子，我用筷子在那盤子那亂戳，感覺有東西，于是我開始往那里夾菜，先是碰到盤子，接著碰到菜(自我猜測) 我用筷子試探著夾了一下，放到嘴里咬一下，啊!好疼咬到舌頭了，這時我真想把眼罩摘下來，然后說我不干了!，但我沒有，我又伸出筷子去夾菜，太好了，終于夾到了，我心想; 但我也夾不到，這時爸媽伸出援助之手，幫我糾正方向并夾到菜。我很高興終于夾到菜;1，我把菜放到嘴里，咸咸的，軟軟的——是白菜。我又向別的地方夾菜去了。
良久，我吃完飯，我又要繼續我喝湯之路了. 我把碗推到旁邊;我用手在桌子上巡查，可是就是找不到，突然說一熱，我知道是摸到湯了，于是，我又用勺子裝了點湯進碗里，但我全然不知——湯全部倒到桌子上了，我用手把碗拿起來，空的.我又一次裝了湯，我把碗拉到我前面，我試著用手試下湯的溫度，很熱喝不了，我吹了老半天，我嘗試著喝了一口，溫溫的可以喝，于是我一小口一小口的喝了下去，可還是不可避免的灑出一點。
終于，吃完飯，我慢步走回臥室，摘下眼布，啊!一瞬間，陽光照進我的眼睛，我卻一點都不覺得刺眼，反而感覺很親切，重見光明，真好，我看看時間，哇!吃了半個小時。我又摘下耳機，聽見外面人們的交談聲，真熱鬧。接著我看見桌子亂糟糟的，我是健康人真好啊!幸好我不是海倫凱勒，不然怎么活啊!海倫凱勒我真佩服你啊。
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