通過這次大掃除讓我明白擦地的真正意義。小編為大家整理的2017學校大掃除的作文，希望大家能喜歡。
篇一：2017學校大掃除的作文
今天下午我們學校進行了一次大掃除。這次大掃除我們班和以前不太一樣，這次我們多了一個擦地活動。
大掃除開始了，首先白老師叫了幾個同學去幫肋一年級打掃教室，我憑命的把手舉起等著老師叫去幫一年級干活。可是沒有點到我。不過在教室干活還有非常幸苦的，在教室我們老師既讓我們擦地也讓我們擦瓷磚，那些黑板、桌子、椅子肯定都要擦的。首先我和同桌一起合作擦水泥地，這水泥地可是最難要擦的東西之一。因為水泥地上有許多水泥灰和塵土，我們擦時有一些困難，我們僅復的擦上了四次才能擦的一塵不染。在擦時我因為用力過猛把毛巾擦破了，可是我不顧毛巾硬著擦呀擦呀終于把我們那片地給擦干凈了。下樓洗毛巾時發現我的毛巾灰水比其它同學的毛巾多一些，我就段定這肯定是我用心去擦地了。擦完地我們也開如下一項工作了。
我們下一個工作是擦校長辦公室的地面，這地面和樓上地面不太一樣，這地面是用瓷磚撲的所以擦起來比較簡單，于是我們組成了一個擦地小分隊，孫澤是組長、副組長是劉旭，組員我、馮若書、還有陳星晨，我們各種活干。我是換水的，不過這個工作的確是非常的難干。我們既要保護水能夠正常的用于擦地，也要保護水不灑地，這個工作我做到了。我反在復的時候只灑了4/1的水。而換成其它組員可是灑的不只是4/1了。就這樣一次一次的，水擦地最終把校長辦公室門前的地擦的一塵不染，然后這整個大掃除就完美的結束了。
通過這次大掃除讓我明白擦地的真正意義。知道了什么才叫真正的干活。我覺得今天這次大掃除我沒有把干活的功夫用到家，希望下一次大掃除我能把精力化成動力認真把每一項活干完，努力，加油!向著干活的目標奮斗吧。
篇二：2017學校大掃除的作文
這個星期五，我們學校進行了“學雷鋒”的活動，我們的任務是打掃自己的教室和學校，而我呢和小陳、小朱、小翁等人組成一隊，打掃學校的走廊和草坪。
一來到草坪，就能看見草坪中幾處非常明顯的垃圾聚集地，光是淺淺的草地，我就發現好幾個粉筆頭。接著，我小心翼翼地走了過去。還沒走幾步，就聽見“咯吱”一聲，我嚇了一跳，趕忙抬起腳，你猜，我踩著什么了?一個被壓扁的礦泉水瓶，我把它拿了起來。剛走了一步，又發現了一個裝著水的塑料袋被人扔在草堆底下，我把它們一個個都拾了起來扔進了不遠處的垃圾桶里。
后來，我和小隊成員們互相配合找被人扔在草叢中的垃圾，一人找，兩人撿，這才發現原來學校綠茵茵的草坪中埋藏著好多的垃圾。我們奮力尋找，躲開樹枝，踮起腳，走到了草叢深處，找到了許多垃圾：可樂瓶、玻璃碎片、餐巾紙，居然還有一塊電子手表!當然，我們立即把手表交給了班主任。
當我們扔完垃圾之后，便看到我們班的一部分同學們正在認真地用廢報紙擦著桌椅和窗戶，一班的同學們則用紙巾擦著窗戶。但是，不一會兒，一班的同學們擦完了窗戶，而他們教室外的溝槽中多了好多白色的東西，我走近一看，原來是他們擦窗戶的紙巾，我心想：他們怎么能把紙巾隨地亂扔呢，學雷鋒難道只是為了自己的班級嗎?不，是為我們學校，是為社會，是為地球而做的。我便蹲下身把它們一張一張地撿起來，扔進了垃圾桶里。
雖然學雷鋒的活動結束了，但我們不能只把學雷鋒當成任務，完成了就行，而應該真正地在平時的`學習生活中把學雷鋒的精神融入進去，培養良好的學習和生活的習慣，這樣開展學雷鋒活動才會真正的有意義呢。
篇三：2017學校大掃除的作文
“明天市教育局要來我校檢查，今天下午第三節課決定進行一次’大掃除‘……'’廣播里傳出薛主任的聲音。 一聽到這個消息都高興極了，都準備在下午的‘’大掃除‘’大干一場。
盼星星，盼月亮，終于盼來了下午第三節課。老師給我們大家安排好任務后，大家便熱火朝天的干起活來。正準備也大干一場時，我發現我還得辦板報。唉，我只能圍觀了。
我一邊辦板報一邊看著同學們干活：只見馬浩哲和王喅浩等幾個人拿著長長的雞毛撣子在撣著墻壁和房頂上的灰塵和蜘蛛網。只見他們幾個仰著頭，認真地撣著教室里的每一個角落，不肯放過任何一個‘’蛛絲馬跡‘’。李晴，范子玉她們則在擦教室窗戶的玻璃，她們用抹布擦一遍，又用報紙擦了一遍，直到把窗戶擦得閃閃發亮才肯停下來。而張雨軒他們幾個人卻在擦教室的的墻壁。可以說，他們的任務是最艱巨的。你看，他們幾個從教室前面擦到教室后面，從教室里面擦到教室外面，直到把那些墻壁擦得一塵不染他們也不肯停下來，還在繼續地擦著。那些正在掃地，拖地的人也干得非常賣力， 不敢有一點馬虎。看著這些場景，我的心暖暖的，我是多么想上前去幫他們一把啊!再向窗外看去，全校的師生都在打掃衛生，并且干得也都非常賣力。他們擦玻璃的擦玻璃，掃地的掃地，互相不干涉，并且配合地還都非常地默契……‘’李子熠!你在那兒發什么呆呢?還不趕緊來辦板報!‘’都毅松提醒我，讓我趕緊去辦板報。唉，我看大家干活太入迷了，發的呆可不是一小會兒了。
經過大家的齊心協力，很快，整個教室以及整個校園都被大家打掃得干干凈凈了。我看著這煥然一新的校園，浩氣長舒。心里想：在以后的生活中，我們的校園會不會永遠這么干凈呢?
篇四：2017學校大掃除的作文
今天是星期二，又該進行大掃除了。
下午第二節課，同學們拿著大掃除工具——抹布、廢牙刷、洗衣粉，忙著刷、擦自己坐的板凳和桌子。瞧!同學們干得多起勁：有的在擦地磚、有的在刷桌椅，有的在擦墻磚，有的在擦窗戶……而我卻把要帶大掃除的工具的事情忘得一干二凈，現在只好坐在座位上袖手旁觀羅。可是，我想：“我總不能一直傻傻地在這里等到結束啊!”于是，我到處去向同學們借刷子，抹布和洗衣粉，可是，這借東西可沒有想像中那么簡單呀!我左跑右走，左問右說，可別人就沒有多余的刷子、抹布和洗衣粉，這可怎么辦呢?“咦，教室前門兒后不是有幾塊抹布嗎?但愿還有一張。”我的眼睛不由自主地往門后看去，“哈哈!門后果然還掛著一張抹布呢!”我一下子由“陰”轉“晴”，連忙沖到教室門口，掀開門，取下了抹布。我又在巫和駿的抽屜里拿到一些大泡沫，然后把抹布和泡沫都打濕，再邊用泡沫刷桌椅，一邊用抹布抹，這樣不到一會兒，我的桌椅就干干凈凈了。接著，我有拿了一快新泡沫，還是先打濕，然后對準我坐的那塊地磚使勁地刷，唉!這地磚的臉可真臟，都刷了這么久了，還沒有刷白，可我不放棄，一直努力地邊刷邊抹，唉，功夫不負有心人，我終于把地磚刷干凈了，我可高興了。
經過全班同學的努力，一個暫新的教室呈現在全班同學的眼前。經過這次大掃除，我知道了泡沫的磨擦性很好。
篇五：2017學校大掃除的作文
今天，我校拉開了“百日環境衛生大整治”的序幕，全校上上下下進行了一次大掃除勞動。
下午一上課，班主任李老師就給我們分了工，講了要求，然后大家就開始分頭行動。有的上了窗臺擦玻璃，有的拿起拖布擦地板，有的用鋼絲球擦墻上的污跡……大家干得熱火朝天。
我和黃彥寧、車昕澤、楊子琦這一組的任務是擦電棒。我們四個也分了工：車昕澤在上面用抹布“戰斗”，楊子琦在下方換洗抹布。我和黃彥寧的任務是“抓緊凳子，保衛昕澤”。
我們抬來一張桌子，上面放了一張凳子。我和黃彥寧用雙手緊緊地抓住凳腿。車昕澤飛腿一躍，上了桌子。盡管凳子在我們的手里紋絲不動，但車昕澤上的時候還是小心翼翼。等他站穩了身體，楊子琦遞上了一塊洗凈的抹布。車昕澤開始擦起來。他先擦電棒，然后擦電棒上的燈架。架子上的塵土好厚啊，他一抹布擦下來，塵土像毛毛雨一樣灑落下來。我和黃彥寧趕緊低下頭，不然眼睛可就遭殃了。
等把四根電棒全擦干凈，我和黃彥寧都成了土老帽，滿頭大汗的車昕澤則成了花臉貓，而楊子琦的十個小手指頭蛋全都被水泡成了白的，還長出了一道道細細的皺紋。
不到兩個小時，大掃除勞動結束了，我們的教室里煥然一新。地板拖得干干凈凈，玻璃擦得纖塵不染，好像窗框上什么東西也沒有似的。雖然我們已經累得筋疲力盡，但是看著窗明幾凈、井井有條的教室，我們覺得再累也值得。
篇六：2017學校大掃除的作文
今天是第一次大掃除，恰又逢畢業班戶口審核工作進行中，我匆匆布置完作業，草草地交待幾句給勞動委員，便去忙于電腦修正戶口信息，因為放學前就要上傳。一邊工作，一邊想著班級肯定亂作一團，畢竟是第一次大型掃除嘛，參與者比平常多了一倍，勞動委員和小組長能組織好嗎?快速地上傳信息后，我迫不及待地趕到班級，內心有些忐忑不安，心里想著班級肯定一鍋粥——來到班級，沒想到令我驚喜的一幕正在上演——在勞動委員分工后，孩子們認真地在忙著自己的任務，有的掃地，有的擦窗戶、有的擦瓷磚，還有的清洗黑板——班級里熱火朝天!見我來了，大家更積極了，迫不及待地展示自己的勞動成果。幾個速度快的提早完成任務，跟著勞動委員后面要活干呢!在大家齊心合力之下，我們班快速而又高質量地完成了這次大掃除。孩子們雖然忙得滿頭大汗，但是一個個都很開心。這就是班級民主自治帶來的可喜的效果，孩子們的能力得到鍛煉，班級凝聚力得到增強，作為班主任的我心里更是充滿了幸福感。
可愛的孩子們，你們越來越懂事了，雖然也有偷懶漏作業現象，雖然也有調皮搗亂現象，但正在逐步遞減，我感受到了你們向善的心，感受到你們的努力，我感受到了你們對集體的愛，對老師的愛。還有小學階段的最后兩個月了，學習也要加油喲!老師相信，你們一定能給小學階段的生活畫上圓滿的句號!
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