這個(gè)星期四，我們學(xué)校舉辦了美食節(jié)，那天，我們玩得很痛快。

　　早上，我從圍欄旁邊的一條人行道向校園走去，欄桿上掛了十面國(guó)旗，走進(jìn)了校門，只見校門后出現(xiàn)了一個(gè)“燈籠門”，增添了幾分節(jié)日的喜慶，但是在南門的過道上，并沒有像以前一樣有動(dòng)漫人物，我感到操場(chǎng)上空蕩蕩的。我進(jìn)了教室時(shí)，同學(xué)們正在穿草裙。此時(shí)，美食節(jié)開幕式即將開始，我們排著隊(duì)伍，拿著藍(lán)天黃月旗，帶著各式各樣的蝙蝠面具向田徑場(chǎng)走去，途中，我們看到了許多班級(jí)獨(dú)特的裝扮，有的班級(jí)把自己打扮成印第安人，有的穿上了西裝，有的變成了圣誕老人，還有的把紙卷起來，做成了卷發(fā)戴在頭上。我們很快就全部進(jìn)了場(chǎng)，跳起了《小蘋果》，這時(shí)，許多同學(xué)手忙腳亂，動(dòng)作明顯慢了半拍，而我由于練了一個(gè)星期，跳得十分流利，我一邊跳，一邊聽唱歌的聲音，那是一二年級(jí)的小朋友唱的.，他們明顯唱走了調(diào)。很快，這首歌曲就放完了，那些沒在家里練過的同學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，我卻感到很爽。

　　我們回到教室，拿起了工具，去參加柚子創(chuàng)意大賽，我做了一個(gè)大鹿頭，我先用美工刀在柚子側(cè)面的皮上割了兩刀，做出了兩個(gè)耳朵，之后在正面偏下的地方用美工刀畫出了一條波浪線，做出了鹿的嘴巴，我用一個(gè)金桔做鼻子，用兩個(gè)桂圓做眼睛，再分別用牙簽來固定，大鹿頭就做成了，由于做得不逼真，我的鹿頭沒被選上。投票時(shí)間到了，我走上了投票臺(tái)，令我印象最為深刻的是作品“加菲貓”，這幅作品栩栩如生，生動(dòng)地畫出了加菲貓沉默不語的表情，博得了六年級(jí)多數(shù)同學(xué)的贊賞。在這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，我們?cè)诮淌页粤宋绮停挛缬峙e行了朗誦比賽，之后就放學(xué)了。

　　這次美食節(jié)比前四次更加豐富多彩，它作為我最后一次在沈一小參加的美食節(jié)，將永遠(yuǎn)記在我的腦海里。

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