尋找敘事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的尋找敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尋找敘事作文1

　　小滿是個(gè)像風(fēng)一樣的孩子。

　　大概是因?yàn)樗母改概滤怀鋵?shí)，就別有用心的取了這個(gè)名字。

　　小滿很愛笑，笑的時(shí)候露出兩個(gè)可愛的小酒窩。她的牙齒很白，就像雪一樣。大大的眼睛撲閃撲閃的，像顆玻璃球。小滿的笑聲就像風(fēng)一樣，那么清朗。小滿很瘋，一天到晚快樂得像只小鳥。

　　小滿向我們夸耀她的家庭有多民主，她的父母有多開放，弄得我們都好像是階下囚似的，對(duì)她可羨慕了。小滿的性格就像風(fēng)一樣透明，純凈得沒有一點(diǎn)暇疵。

　　小滿說，她很喜歡風(fēng)，風(fēng)是她的朋友。她最喜歡站在草坪上，張開雙臂，就像鳥兒張開翅膀一樣，讓風(fēng)灌滿自己寬大的T桖，撩起她輕柔的頭發(fā)。那感覺就像是在和風(fēng)一起飛。小滿相信，她看得清風(fēng)的足跡，她知道風(fēng)的家在哪里。可是，她卻說，她其實(shí)一點(diǎn)也不快樂。

　　原來，小滿騙了我們。其實(shí)她真的不快樂，她就像一只關(guān)在籠子里的小鳥，沒有藍(lán)藍(lán)的天空，沒有自由。

　　終于有一天，小滿留給了父母一張紙條，她走了，什么也沒帶。

　　她說，她去尋找風(fēng)的足跡了。

　　小滿的父母急匆匆的跑到學(xué)校，一對(duì)中年夫婦，看上去還是知識(shí)分子。小滿的父母又后悔又著急。風(fēng)的足跡到底在哪里？

　　突然有一天，就像風(fēng)一樣，小滿奇跡般的回來了。

　　還有小滿銀鈴般的笑聲，也都回來了。小滿說：“我隨著風(fēng)兒一直找啊找，風(fēng)兒帶我到了它的家。風(fēng)的家好大好大，可以容納一切的不開心。風(fēng)兒說，它一直都伴隨著我，它的足跡就在我生長的地方，它的愛一直都在。”所以，小滿就帶著風(fēng)的話回來了，她相信，風(fēng)一直都會(huì)在她的身邊的，還有它的愛，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

　　我知道，小滿，尋找到了風(fēng)的足跡，尋找到了她曾失去的愛。

尋找敘事作文2

　　入秋了，天色微涼，落葉紛飛，我們在不久前也懷著憧憬邁入了各個(gè)初中的大門。在陽光的照耀，在秋風(fēng)的輕拂中，在樹葉兒的飛舞中，一切都在改變。

　　一直以為，我都在尋找著一個(gè)人，她近在眼前，我起來卻又遠(yuǎn)在天邊。那個(gè)人就是我。你可能以為我在說笑，我不就是“我”么?為什么還要找啊?其實(shí)不然，小學(xué)時(shí)的我并不是那個(gè)“我”，直到現(xiàn)在，我找到了真正的“我”。記得小學(xué)時(shí)非常天真，在家里永遠(yuǎn)是無拘無束的，可一旦到了學(xué)，我好像變了一個(gè)人似的，從哪里看都很內(nèi)向，又不主動(dòng)交朋友，所以就會(huì)出現(xiàn)十分可笑的場面，陌生人不搭理，說話也結(jié)結(jié)巴巴，熟人就說韶個(gè)不停，有說有笑，還推推打打的。可以說，那時(shí)的我，只有懂我的人才知道內(nèi)心的我，而對(duì)于其他人，卻都以為我真的很內(nèi)向。最怕的事情是當(dāng)眾演講，明明精心準(zhǔn)備了內(nèi)容，也練得很熟，就是不能有觀眾，即便是熟人也會(huì)緊張的語無倫次，錄個(gè)彈琵琶的視頻連手都在顫抖。著絲毫不像我的內(nèi)心呀!可這道心坎，六年來都沒有完全跨過去。

　　直到升入初中的那一天，新的同學(xué)，新的教室，新的環(huán)境，一切都那么有吸引力。于是，我不想讓這個(gè)假的“舊我”再出現(xiàn)了，莫名的勇氣使我變得自信，在一個(gè)個(gè)新面孔面前釋出新的那個(gè)我，那個(gè)真正的我。從此就一發(fā)不可收拾了，這個(gè)真正的我，愛寫作，愛唱歌，愛演講，愛把所有我愛的東西展現(xiàn)給大家。

　　是的，我已經(jīng)找到了所謂“真我”。其實(shí)“真我”一直存在于每個(gè)人的心中，只是需要去釋放它，而不需要改變，因?yàn)槲沂歉淖儾涣恕拔摇钡摹?/p>

　　尋找“真我”，其實(shí)不是改變原來的我，而是蛻變，而在初中，這個(gè)成長的新階段，即是蛻變的最好時(shí)機(jī)，一個(gè)全新的平臺(tái)。

尋找敘事作文3

　　自信就猶如生命一般，沒有了自信，就好像魚兒離開了水，自信是開啟本能潛力的一把鑰匙，打開了這一個(gè)“寶箱”，你將獲得成功。

　　不知什么時(shí)候，自信悄悄地離開了我，從前的我是一個(gè)樂觀積極向上的一個(gè)人，我積極參學(xué)校的比賽，獲得了贊賞，這一切都是自信所給予我的。直到踏進(jìn)了初中，那個(gè)腳印卻淺了許多。

　　“又要考試了，真是緊張啊！希望這次不會(huì)太難看吧！”這是我進(jìn)入初中的第一次測驗(yàn)，雖說我自信滿滿，但對(duì)于考試，還是有著一絲緊張。拿到了試卷，我馬上便填好了答案，原本以為考得還不錯(cuò)，誰知在試卷下發(fā)的那一瞬間，我傻了眼，“抨”，現(xiàn)在我覺得在我的耳邊有一股打雷聲響著，而且格外刺耳。在這一刻，我定住了，自信，仿佛開始與我保持了一定距離，在我看來此時(shí)此刻自信離我卻是那么遙不可及。

　　自信到底跑到什么地方去了，我所積累得那么深的腳印，一個(gè)呼吸之間便是消失了嗎？

　　我調(diào)整好自己的心態(tài)，準(zhǔn)備在一個(gè)絕佳的時(shí)候，重新找回屬于我的自信。終于，這個(gè)機(jī)會(huì)來到了，老師宣布了語文將在第二個(gè)星期測驗(yàn)時(shí)，我特別高興，有一句話是這樣說的“從哪里跌倒就從哪里爬起來”。我回到家，將語文的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍，我決定，一定要找回我的自信，找回我的成功。

　　發(fā)卷子了，此時(shí)我的心情異常波動(dòng)，于是我慢慢打開了卷子，卷子那鮮紅的分?jǐn)?shù)讓我倍感欣慰，然后我再看看排名，十五名，雖然不是太高，但我相信，我的自信又重新回來了，即便只是一小部分，我想，只要我一直堅(jiān)持，總會(huì)有一天那活潑開朗的我又會(huì)回來的，那是回來的是一個(gè)充滿自信新的我。

　　自信也許只是一個(gè)不起眼的名詞，但只要有了自信，那就是有了一把鑰匙，它能讓你開啟在現(xiàn)實(shí)生活中得不到的寶藏——自信。

尋找敘事作文4

　　“年味是什么？年味是什么？”我心中充滿了疑惑，爺爺說年味是家家戶戶貼春聯(lián)掛年畫，奶奶說年味是全家一起吃豐盛的團(tuán)圓飯，爸爸說年味是小時(shí)候吃的東西，媽媽說年味是準(zhǔn)備年貨守更待歲……可我仍不明白年味到底是什么東西，但非遺館的年貨節(jié)讓我終于茅塞頓開，同時(shí)也品嘗了長輩們心心念念的“桐鄉(xiāng)味道”。

　　在非遺館的年糕比賽場地上，人山人海，熱鬧非凡。打年糕的師傅們先把糯米粉在鍋中蒸熟，再把蒸好的糯米粉放入打年糕的石臼中，然后一個(gè)人掄起木槌重重地砸了下去，年糕粉中間立刻出現(xiàn)了一個(gè)大坑，另一個(gè)人沾了點(diǎn)水，把年糕翻了個(gè)個(gè)兒，“咚”的一聲，槌子又落了下來。大家圍在石臼邊上摩拳擦掌，躍躍欲試。輪到爸爸時(shí)，他學(xué)著師傅們的樣子，把槌子舉得高高的，用力往下砸，年糕變得扁扁的，爸爸使出吃奶的力氣一槌槌地敲打在黏黏糊糊的年糕上，等到捶得差不多時(shí)，師傅們就把年糕切成了一塊塊小年糕，再印上漂亮的圖案，年糕就大功告成了。

　　打完年糕，我又觀看了制作劃雪糕。先把面粉均勻地撒進(jìn)模具中，把事先刻制好的圖案印在面粉上并用小錘子輕輕地敲打幾下固定住形狀，再小心翼翼地拿開模具，再把一個(gè)個(gè)成型的劃雪糕放進(jìn)蒸籠。我們便眼巴巴地等待著熱騰騰的劃雪糕出爐，好一飽口福。終于等到它出爐了，軟軟的劃雪糕放入口中，真是美味極了。

　　在年貨節(jié)上，引人注目的活動(dòng)還有很多，如做糖人，制作大湯圓，胡峰窟等等，讓人見了口水直流三千尺。

　　年味有很多，關(guān)鍵是要花時(shí)間去尋找，今天這一行讓我找到了不少年味。