無人駕駛飛機簡稱“無人機”， 關于無人機的作文有哪些？以下是小編為您整理的相關資料，歡迎閱讀！

　　關于無人機的作文【一】

　　上周，張叔叔送給了我一架小型無人機。我心里樂滋滋的，像一股清涼的泉水在我心中流過。

　　在此之前， 我一直不知道無人機長什么樣，今天可總算見識到了。

　　它長約30厘米，寬約20厘米。這個家伙"長"著四個旋翼 ,每個旋翼上都有一個小型螺旋槳.下面還有可以充電的線。它是通過遙控器來指揮的。并且，機身上還可以掛攝像機進行航拍。酷斃了！

　　接著，在沒有看懂說明書的情況下，我便進行了試飛。結果，我眼睜睜的看著飛機愈飛愈高，并伴隨著前進和嗡嗡的聲音，很快就使我心生懼意。便不再操控它。突然飛機像失翼的鳥兒一樣急速下墜，啪的一聲栽倒了墻邊。

　　看樣子得找一個空曠的地帶，于是我和爸媽每晚都去體育場試飛。過程中不斷有人問我的飛機，我的感覺那就像晴天一樣，燦爛無比。

　　這么多天以來，我都沒有控制好它的操縱，只能讓它平穩著陸。不過白玉曾說過：萬事開頭難、仲由也說過：欲速則不達。

　　在眾多的玩具中，我唯獨對它情有獨鐘。我非常感謝叔叔給我買了這個玩具。

　　關于無人機的作文【二】

　　“五一”節那天，媽媽帶我到射陽的一個部隊去參觀無人駕駛的飛機。

　　一到那兒，我就看到幾位解放軍叔叔抬出一架比玩具大一點的飛機，可它比玩具飛機沉多了，好象是鐵做的。飛機被放到了一塊空地上，這時，三位解放軍叔叔走過來，一位拿著遙控器，一位操作筆記本電腦，還有一位用望遠境觀察飛機。

　　不一會兒，隨著“轟”的一聲，頓時間飛機上天了，火箭助飛器也隨著落了下來。飛機在我們頭頂上空飛旋，快看不見的時候，我看見離我不遠的地面上有一架小型雷達在轉，我發現它轉的方向和飛機在天上的方向是一致的，我覺得很奇怪，就去看看遙控器和電腦操作的情況，原來遙控器怎么指揮飛機就怎么飛行，你看，讓它抬頭就抬頭，讓它拐彎就拐彎，電腦上還能立即反映出來，真神奇！

　　我想，我一定要好好學習，將來也能操縱這個無人機，那該多好啊！

　　關于無人機的作文【三】

　　今天下午劉浩軒的媽媽到我們的教室講課，而阿姨的主題是我感興趣的“無人機”，她還帶來了一架小型的無人機。

　　這架無人機“長”著八個旋翼，每個旋翼上都有一個小型螺旋槳和一個陀螺儀。下面還有兩個可以接電池的線和一個可以充電的線。無人機有一些優點和缺點，它的優點是：就算無人機爆炸了我方也不會有人員傷亡；它就算跟敵軍同歸于盡我方的損失也能降到最低。而它的缺點則是：一旦沒電機體就可能墜毀；如果信號被屏蔽那么飛機就完全不起作用了；而且它只可以裝兩個導彈。所以我想將來要制造使用時間更長的電池和無法被屏蔽的信號。我以后還想要發明可以裝十個導彈的無人機。

　　今天我終于認識了無人機，還知道了一些關于無人機的知識。我長大以后要創造更先進的設備，為人類做出貢獻。

　　關于無人機的作文【四】

　　7月31日，我和爸爸媽媽來到常州工程學院，參加了揚子晚報小記者公益夏令營活動，與飛行大隊工作人員一起探索“無人機”的奧秘。

　　說到“無人機”，我一臉的疑惑，于是滿懷好奇地跟隨老師走進了工程學院的機房，我們先上了一節關于“無人機”的理論課，在這節課上，我知道了原來“無人機” 還 分很多種呢！例如：用于農業植保的、警用的、消防的、城市管理的……老師邊講解邊給我們看了普通機和訓練機的真機，我一見訓練機一下子驚呆了，瞬間覺得好高大上呀！半小時的理論課結束，接下來就是實戰演練嘍！

　　我們一個個興致勃勃地來到空曠的操場，大家都爭先恐后地想要搶著玩。老師卻很淡定，他說：“先別著急，看我先演示一遍，這樣你們才會操作哦！”說完，“無人機”就在老師的操控下飛上了天，那一刻，我們都激動地“哇”地歡呼起來！緊接著，老師說：“你們想不想試試用‘無人機’拍照呢？想試的小朋友就排好隊。”話音剛落，同學們就迅速整隊，一個個昂著頭、踮著腳尖、瞪大了眼睛看著老師手中的操作盤。終于輪到我啦！我按照老師講的步驟：先調好機位，把“無人機”穩住，再找準景點，按下按鍵一下子拍了三張照片。隨即興奮地跑去與爸媽分享了。

　　今天是我第一次接觸“無人機”，第一次嘗試用“無人機”拍照，通過今天的活動讓我了解了“無人機”的奧秘，真是讓我收獲滿滿的一天啊！