作業有很多很多種，有老師布置的，也有家長布置的。以下是關于補作業的作文，歡迎閱讀。

　　關于補作業的作文1

　　今天，我在學校犯了兩個錯誤。第一個是上課沒有認真聽，作業不會寫。所以接著犯了第二個錯誤，就是家庭作業沒做完。

　　下課了，老師詢問了課代表，知道我的作業沒有完成。老師叫我到講臺桌前面補作業。在老師跟前我可不敢大意，我一會兒講空話，一會兒上廁所，一會兒聊小游戲。可我在家里也是一波三折一會兒上廁所，一會兒聊小游戲，有時還參加家庭討論，在家里我都不太做作業，只是玩玩小東西。我有時候明明有時間也不愿意做好，有時候一個作業拖拖拉拉老師這么催我還是偷懶，一看到同學們拿著乒乓球拍，我再也坐不住了，我就想像跟屁蟲一樣跟了出去。有時候我作業做到9:35，我心想：“還是不做了，第二天我還是不做，我只好在大課間，中午，語文課上補了，哎，我不聽我老媽的好話這次好悲慘啊！晚上，我躺在床上怎么也睡不著，明天到學校，老師會不會批評我呢？想了很多？現在我們正處在人生學習的初始階段，如果說我們曾經消磨和虛度了以前的時光，那么在今后的時光里，我們更應該加倍努力學習，把已失去的時日再追回來。

　　現在，我內心深深地明白，媽媽在我沒寫完作業時并沒有批評我，那是因為怕浪費我補寫作業的時間啊！媽媽，放心吧，您以您那種特殊的方式教育著我，您對兒子的理解與愛，我懂，兒子一定加倍努力，不辜負您對我的愛。

　　關于補作業的作文2

　　這個暑假我參加夏令營，第二天晚上老師便要求我們寫一篇作文，可一回到寢室我便玩得忘乎所以，便把寫作文這事拋到九霄云外。

　　第二天一早我看到許多同學都在興高采烈地討論昨天晚上老師布置的作文，我一下便我蒙了。怎么辦，沒做！

　　一位同學似乎看穿了我的心思湊過來悄悄地對我說：“張曦予，作文沒寫吧，告訴侈，很多人都忘做了。但下午才交作業吧，我呢就建議你去寢室補！”去寢室補！嗯，這可是個好辦法。可雖然心里這么想嘴上卻不以為然地說：“是誰讓你這樣告訴我的，我才不干呢！”說罷便轉身走開了，可一邊走一邊仍在想自己到底應該怎么把作文本子運進寢室，又怎么在被窩里與作文展開大戰。

　　終于，吃完了午飯本來應該直接進寢室的我，現在卻又小心羿地返回到座位偷偷的從書包里快速地拿出作業本，瞬間便已把作業本放進了衣服里。徑直向寢室走去，本來短短十多米的路程可現在卻走了五分多鐘，你問我怎么了，唉！不就是害怕唄！

　　到了寢室，我以迅雷不掩耳的速度把它拿出來藏在枕頭下面。好了，睡覺！“一位女教官大聲說到大家一聽到要睡覺都開始抱怨了起來，雖然我嘴上這么說，心里卻像一只已被放飛的小鳥，不已。我連忙用被子把自己“蓋住”，拿起筆和作業展開了真正的大戰！“嘩－”這是什么聲音，哦！這是查寢的聲音，啊！查寢！我猛然反應過來立刻一翻身，裝睡。又過了半晌，我的作業寫完了，我的舉動一點 沒被老師發現。哈哈！我真是太聰明了！

　　終于盼到了下午，老師開始檢查作文，我自信滿滿地拿出了作文，老師把我的作業本拿起來端詳了一陣子，便用筆寫了個大大的優十。“哈哈，今兒個老百姓，真呀真開心！”

　　關于補作業的作文3

　　噓！小聲點，千萬不要讓我媽媽聽到，不然一頓“大餐”就免不了。

　　一個星期日，由于雙休日的作業很少，我覺得自己能三下五除二就解決了，便和小伙伴玩起來，把完成作業的任務拋到九霄云外了。

　　到了晚上，當媽媽問我：“你作業寫好了嗎？”這時，我才想到這個重大而艱巨的任務，不由地慌張起來，可是不能讓媽媽看出半點破綻來。“寫好了！”我假裝鎮定地說。

　　眼見睡覺的時間快到了，我的緊迫更強了。想想明天就是星期一，而自己的作業又沒寫好，我如同熱鍋上的螞蟻——團團轉。在傷腦的時候，一個想法在我腦中閃現：為何不拿一個手電筒，趴在被窩里寫作業呢？那樣就不會被媽媽發現了。想到這兒，嘴上掛起笑臉來，我便假惺惺地對媽媽說：“我去睡覺。”

　　我按計劃把書本都放進被窩里，然后打開電筒在被窩里弓著腰做起了作業。剛開始，我心里有些小得意，但不一會兒，我的得意就消失了。由于被窩里的空氣不足，讓人實在受不了，使我從被窩里鉆出來。突然，我聽見了媽媽的腳步聲只好鉆了回去。就這樣，我在被里憋做了半個小時，終于作業完成了。

　　唉……早知道就早點完成作業了，真是啞巴吃黃連有苦說不出啊！我下次再也不嘗在被窩里作業的滋味了。

　　教師評語：小作者在寫這篇作文之前，有好幾次不完成作業。經過這次經歷之后，再也沒出現不完成的現象，可見是吃一塹，長一智啊！