有時候一句話都會讓我們難以忘懷,下面是小編整理的難忘那一句話作文,歡迎閱讀參考!

難忘那一句話作文一
在我一年級的時候,媽媽為我報名,得到了一個上電視演講的機會,媽媽給我報名的時候,我覺得很新鮮,也很興奮,心想:我可以上電視了,在電視上爸爸媽媽可以看見我,老師可以看見我,同學們也可以看見我,很多人都能從電視上看見我,那心情賊美。
可是好景不長,在我寫稿時,有點累,但我想到上電視的場面,還是忍了忍把稿寫完,然后修改一遍又一遍,改成了一篇演講稿。
我懷著萬分激動的心情,有感情地讀了一遍,發現有些地方讀的不理想,我想這應該是第一次讀吧,所以會讀不好。我鼓起勇氣,再次讀了一遍,還是不理想。我讓媽媽告訴我怎么讀,但還是有的地方停頓掌握不好,這回我可沉不氣了,把稿往地上一扔,坐在床上,心想:這回得挨媽媽訓了,可是我萬萬沒有想到脾氣暴燥的媽媽不但沒有生氣,反而親切地對我說:“機會總是留給那些有準備的人,一分耕耘一分收獲,只有付出了,才能有回報。”我愣愣地看著媽媽把地上的稿子撿起來,交到我手上,我又認認真真地讀了起來。從那以后我每天都堅持讀上幾遍。
到比賽時,我一字不差地有感情地讀完整篇演講稿,并取得了優異的成績。感謝您,媽媽,感謝您教會了我要做什么事都要堅持,這句話,我永遠記在心頭。
難忘那一句話作文二
在我們的日常生活中,有許許多多的人會和我們說話,每一句話都有每一句話的含義與情感。在我的腦海伸出,有一句話讓我至今難以忘懷。
記得那一次,我和媽媽坐公交車去舅舅家玩,車上人很多,我和媽媽費了九牛二虎之力才擠進去,搶了兩個座位,坐下了。沒搶著座位的人只好拉著吊環站在那里了。這時,上來了一位白發蒼蒼的老奶奶,看上去有七十多歲了,她看沒有座位了,就拉著吊環站在車里。售票員看到了,就說:“誰愿意給這位大娘讓個座位?”喊了一遍,沒人吭聲,又喊了一遍,還是沒人愿意把自己的座位讓給這個老奶奶,我伸出手,推了推媽媽,輕聲說:“媽媽,我們把座位讓個老奶奶吧?”媽媽聽了,剛想站起來讓座,只見一位老大爺把自己的座位讓給了老奶奶。我想了想,便拉著媽媽的手,站起來對老大爺說:“老爺爺,您坐我們那兒吧!”老爺爺聽了,語重心長的說:“你真懂事!如果人人都獻出自己的一份心,世界就會更加美好!”
“如果人人都獻出自己的一份心,世界就會更加美好”!多么讓人難忘的一句話??!只要人人都獻出自己的一份心,不管大與小,都把我們的世界點綴的更加美好!
直到今天,老大爺說的那句話,仍讓我難以忘懷。
難忘那一句話作文三
一個人的一生會聽到別人對他說的很多句話。這些話,有的讓人氣憤、有的讓人傷心、有的讓人尷尬、還有的讓人深受啟發……我也不例外,在我所聽到的話語中,有一句話讓我終生難忘。在本學期的最后一節數學課上,張老師讓我們把整本書上所有的題目都看一遍,如果有不會的可以問她。我和眾人一樣埋頭苦找,找了半天,也沒有找到我不會的題目。
于是我走上講臺對老師說:“這本書上沒有我不會的題目”。其實,我的意思是:我不會的題目不在書上,在其他練習冊上。老師卻誤解了我,以為我所有的題目都會了,驕傲了,便大發脾氣。她的聲音很大,就像雷霆一樣震耳欲聾。她的語速很快,就像一只只黃蜂帶著毒針向我襲來。她的臉上失去了往日天使般的笑容,取而代之的是火山爆發般憤怒的表情。我覺得十分委屈,淚水就像出籠的鳥兒一樣,爭先恐后的涌了出來。老師見狀,非但沒有問我為什么,反而更加暴躁地批了我一頓。我覺得世界頓時全變成了黑色,所有的人都對我橫眉怒視……。
放學之后,我邁著沉重的步子往教室外走,突然聽見有人喊我。原來一個同學轉告我,說張老師叫我去她的辦公室一趟。我懷著忐忑不安的心情走進辦公室,幾乎不敢抬頭看老師。但當我鼓起勇氣抬眼看老師時,發現老師的表情十分友善,和課堂上的表情簡直判若兩人。我不由得松了一口氣。老師誠懇地對我說:“楊勇睿對不起,我剛才有些急躁,可能錯怪你了,我真心地向你道歉”??粗蠋熀皖亹偵臉幼樱犞蠋煖睾偷穆曇簦腋械角八从械妮p松,趕緊說:“沒什么,我的表達方式也有些問題”。老師歉意地一笑,我也有點害羞地笑了。覺得心里如同冰雪消融、大地回春一般地溫暖。之后,老師就送我走出了辦公室。
路上,我心里默默地想,老師當時可能太累了,也許最近她的工作壓力很大。我應該多多地理解她,因為,她平時是一個充滿朝氣和活力,對我們友善、溫和的好老師!“對不起,我真心地向你道歉”。這句話打開了我的心房,讓我和老師的關系更加和諧,化解了師生之間的矛盾。這句話將永遠地被我銘記在心里……。
難忘那一句話作文四
“無論做什么事情,從事什么工作,都得盡職盡責,因為這是老師和同學們對你的信任?!崩罾蠋熞馕渡铋L的話語又響在我的耳畔。不知為什么,李老師說了好多幫助我學習的話,唯獨這句話讓我始終難忘。
記得上四年級的時候,李老師見我學習不錯,組織能力也過關,就讓我當了個小組長,官不算大,每天收八個人的語文作業,然后認真檢查,寫得爛的讓他重寫,最后上交給老師。
起初,我干的蠻起勁,檢查作業也很認真,可是時間一長,我就厭煩起來,因為李老師留的作業很多,八個組員一點也不體諒我這個整天“辛苦工作”的組長。字越寫越扭曲,簡直爛到了看不清的地步,放學寫不完作業,我還得盯著他們寫,眼看著時間一秒一秒地過去,我心里很不痛快:這不是在浪費我寶貴的生命嗎?于是,我收完作業查也不查,就直接交給老師,居然能蒙混過關!我于是暗暗自喜,更加逍遙自在了。
可是,紙是包不住火的,終于有一天,早讀的時候,李老師讓我到外面去,我的心“咯噔’一下,覺得情況不妙。李老師等我走出教室,自己也跟著出來了。她拍了拍我的肩膀,臉上露出了慈祥的笑容,說:“最近,我發現你們組的作業質量有些差勁,你是組長,能告訴我這是為什么呢?”“這……”我無言以對。老師拿了一本作業,對我說:“這個同學是你們組的,你自己看看吧。”說著,老師臉上露出嚴肅的表情。我的心里像揣了一只小兔子一樣,嗵嗵直跳,看著那本寫得一塌糊涂的作業,我羞愧極了。李老師語重心長地對我說“無論做什么事,擔任什么工作,都得盡職盡責,因為這是老師和同學們對你的信任。”我使勁地點了點頭。
這句話讓我始終難忘,每當我極不耐煩,想應付了事的時候,就會想起這句話,它一直鞭策著我,鼓勵我做好每一件事情。
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