下午的區域活動開始不久，馨馨就跑來告訴我，熠熠和朗朗這兩個調皮鬼“失業”了。我詢問他“失業”的原因，舫舫說，因為他們上班時不好好工作，老是和別人吵架，而且今天當搬運工時故意弄壞了娃娃家的門，所以只好開除他們。

　　瞧!這些小家伙工作多么認真??！可是，熠熠和朗朗失去了工作就無所事事了。他們在活動室里東游西逛，不是到娃娃家把東西吃完，就是去建筑區搗蛋，而且一次次地去銀行領錢，把銀行里的錢都領光了，弄得小朋友們紛紛告狀。我想，既然孩子們把“失業”引入了游戲，那么不妨就開個“人才市場”為幼兒再找個工作崗位。

　　于是，我把幾個“失業”的孩子叫到了一起問他們：“一個人如果沒有找到工作，該到哪里去找工作?”熠熠想了想說：“我爸爸沒有工作的時候，就是到人才市場找到工作的?！甭犾陟谶@么一說，大家就說要開個“人才市場”，讓沒有工作的人來找工作。于是，我和幾個幼兒一起搬來幾張桌子，并在旁邊豎了一塊牌子，我們班的“人才市場”就開張了。因為是第一次游戲，孩子們對人才市場還感到陌生，就由我先當主管，而熠熠他們幾個就成廠第一批光顧的小成員。

　　我請他們先說說自己為什么“失業”，然后，交代了建筑區、小吃店等場所的工作要求，讓他們知道不好好工作還是會“失業”的。最后，在人才市場的幫助下，幾個小家伙都找到了滿意的工作崗位。因為是在人才市場里找到的工作，孩子們工作特別認真、賣力。活動室里再沒有此起彼伏的告狀聲了。在區域活動中加入了“人才市場”這一游戲，既培養了幼兒良好的工作態度和競爭意識，又解決了游戲中角色的轉換和流動問題。