點贊是一件鼓勵人心的正能量行為。以下是小編為大家整理分享的為自己點贊敘事文600字，歡迎閱讀參考。

　　為自己點贊敘事文600字

　　舞臺上，女孩晶瑩的淚水滴落在手中的獎狀上，獎狀上的一滴淚漬，鑄就了永恒，這顆記憶的珍珠串在了女孩人生中的項鏈上，告訴了女孩自信與勇氣，而這個女孩就是我。

　　我原先是個膽小的女孩，不敢表露自己，沒有勇氣，更沒有自信。記得五年級下的兒童節(jié)，五年級，六年級的每班出一個節(jié)目，而別的同學(xué)有的學(xué)鋼琴，有的學(xué)架子鼓，搬來搬去太麻煩，老師就找到了我，小提琴好帶，當(dāng)老師剛開口，我便一口回絕，后來干脆見著班主任就跑，班主任急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉(zhuǎn)，后來班主任，爸媽，同學(xué)輪流出馬，我才勉強答應(yīng)了。

　　剛開始選中一首中國最古老的傳統(tǒng)曲子|《茉莉花》，雖說看著簡單，可要練到優(yōu)美可不容易，音樂老師天天指導(dǎo)，回去天天練到晚上，“這兒音不對，重來。”“這兒拉錯了，再來。”“這里節(jié)奏不對，再來一次。”“沒感情，不行”……每天在小提琴中“風(fēng)里來雨里去”的，連校長都沒事來“巡查”，我也只能百煉。

　　終于要到表演了，比賽的前一天晚上我卻緊張無比，翻來覆去睡不著，七點，我便在學(xué)校音樂教室等候了，快到我了，我害怕了，心里七上八下，躲在廁所里不感出來。最后被硬推上舞臺，我看著下面黑壓壓一片，站在上面，不知所措，腦子里一片空白，只能聽見我的心跳在亂蹦，往下一看，最前面是音樂老師期待的眼神，校長慈愛的面容，同學(xué)們高聲地呼叫，我不是一個人，我是背著那么多人的希望站在這上面的，我閉上眼睛，吐出一口氣，手放在琴弦上，悠揚的樂曲聲在我指縫傾瀉而出，慢慢的我忘記了所有人，忘記了緊張，融入了音樂的世界。曲畢，我彎腰鞠躬，抬起頭看見音樂老師豎起的大拇指，我成功了！我成功了！我成功了！

　　我成功戰(zhàn)勝了自己心中的膽小、懦弱，我成功了，難道不應(yīng)該為自己點贊嗎？

　　領(lǐng)獎臺上，我手拿著獎狀，綻開了一抹微笑，眼里泛起了淚花，一滴淚落下，這是喜悅的淚水，我在心里暗暗為自己點贊，我做到了！我原來可以的！

　　為自己點贊敘事文600字

　　午后的太陽不知疲憊地發(fā)著熱，路邊行道樹上的葉子焉頭焉腦。家里停電了，我在街上漫無目的地走著，打算這樣度過這個悶熱的下午。

　　不知何時，天暗了下來，云不再是白色，路邊樹木的枝葉搖擺著，不時有樹葉飛起，這一切暗示著一場暴風(fēng)雨即將到來。我環(huán)顧四周，想為自己找個避雨的地方，可是這兒是開發(fā)區(qū)，尚未建好，忽然瞥見不遠處有一公交站臺，哈，終于有個避雨的地方了。還沒走幾步，黃豆般大小的雨點就打在我頭上、肩上——暴雨來了。

　　衣服濕了，鞋也進水了，真倒霉。此時，我周圍的人越來越多，大都是來這避雨的。人們煩躁地抖著身上的濕衣服，但衣服并沒干；抱怨著天氣的多變，但無法使雨停下。我被人群包圍得無法挪動。

　　我四處張望，尋找出路，因為被圍在那可熱了。忽地，在人與人之間的空隔間，我看到一只纖長的手正伸往一個背包。我個子矮，看不清那只手的主人，只好靜觀其變。呀，那只手在緩慢地拉開背包的拉鏈！這動作讓我想起了一種人——扒手。該怎么辦？直接沖過去抓住他的手？萬一他狡辯說沒有這回事呢？平常看新聞時有報道防扒手的方法，猛然，我大喊了一聲：“我包里的手機不見了！”這一喊叫如磁石樣吸引了周圍人的注意，喊完，我快速看向那只手，已經(jīng)不在背包那了，背包的主人轉(zhuǎn)身往我這看來。這一喊阻止了可恥的偷盜行為，人們也應(yīng)該提高了警惕。我便擺出一副不好意思的表情說道：“不好意思，我找到手機了。”人們才收回看向我的視線。

　　在人們的期盼中，陽光突破厚厚的烏云，將雨照的透亮，雨也漸漸小了。

　　路邊行道樹的葉子伸展開來，我看見他們對我豎起了拇指，表揚我的勇敢機智。打開手機，寫了條微博，并為自己點了個贊。