篇一：我身邊的人

　　我身邊的人有很多很多，但是我最熟悉的還是我的媽媽。我這一次要寫的也是我媽媽。

　　我的媽媽個子一米六—一米六五，胖胖的，和藹可親，媽媽沒天都很忙，天天起早貪黑，就是為了養(yǎng)活我們的，讓我們好好學習，長大報答他。

　　記得有一次我發(fā)高燒，39。5度當時是十二點，媽媽騎著車帶著我去醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我輸液，媽媽在哪里陪著我，到了早晨我一看媽媽還沒有睡，眼睛上已經(jīng)有了黑眼圈，我說媽媽你先回家吧，媽媽說沒事我在這陪你。

篇二：我身邊的人

　　我最近發(fā)現(xiàn)我們這哥城市多了好幾個環(huán)保垃圾桶，有兩個桶一個寫這可回收垃圾，另一個寫這不可回收垃圾。看見這些垃圾桶讓我想起我地一些不文明的事情。

　　保潔工的叔叔阿姨們剛剛吧這條大街打掃的干干凈凈，我便把剛吃完的雪糕袋子扔在了大馬路上，我的心里字我狡辯這，反證我有不是第一個人扔的。可是到啦現(xiàn)在，我對我以前所做的一些事感到內(nèi)疚。

　　叫我們從先在開始一起來保護我們這個美麗的城市吧，從不要亂丟垃圾開始。

篇三：我身邊的人

　　我身邊的人在別人眼里，我是一個不愛說話的人，盡管他們說小孩子應(yīng)該淘氣點好。才聰明，也知道他們也是為了我好，可我就是一個不愛說話的孩子；說我多了就哭媽媽老說我跟誰了。

　　其實有時候媽媽很愛嘮叨有話也不好好說，這也許是媽媽的教育方法有問題。就說這次語文和數(shù)學測驗，語文沒考好，媽媽就每天說每天說語文怎么怎么重要性啦！其實我也想往好考，我也很喜歡語文課，里面有很多的故事可以看。讀等等。媽媽每天說考試成績的重要性，是我最心煩的事情，我想不讓媽媽每天嘮叨就是加強語文課的學習能力，還有改變我的性格，做一個活潑。好好學習的孩子，讓老師和媽媽都放心，我今后會更加努力的學習和進步。