上星期五下午第三節(jié)課，我們五（1）班一部分同學(xué)在階梯教室里給五年級的同學(xué)、幾位家長上了一堂大課。那節(jié)課對于我來說，心里什么滋味都有。現(xiàn)在想起來，可真讓我回味無窮！

　　“今天下午第三節(jié)課，我們在階梯教室里展示‘遨游漢字王國’的研究成果！”和老師在門口大聲宣布著。我高興極了：今天我是小老師哦！我突然想：萬一 沒講好，豈不是成了老鼠屎，毀了和老師精心熬的粥？于是，整個中午我都郁悶得很——心里一半天空是陽光，一半天空是烏云……算了！我咬咬牙想，隨機應(yīng)變 吧！

　　“何子歆，該你了！”張藝走過來，小聲地提醒我。“哦！”緊張地走上臺，清了清嗓子，說道：“各位老師，各位同學(xué)，大家下午好！”我走到白板前，滔滔不絕地講了起來。“其實不怎么難！”我想。

　　不好！半路殺出個程咬金，用甲骨文字寫的“甲、骨、文”三個字一問同學(xué)們，他們立刻幾十雙眼睛瞪著我，滿臉疑惑。哈！終于有同學(xué)舉手了！他站起來， 自信滿滿地說：“是‘十、貓、人’三個字。”“這位同學(xué)猜錯了，請再好好想一想。” 聽我這么說，他立馬像個泄了氣的皮球——焉了。我見沒同學(xué)發(fā)言，就繼續(xù)講了下去：“其實，這是用甲骨文字寫的‘甲、骨、文’三字”。只聽同學(xué)們“哇”的一 聲，驚訝不已。嘿嘿，展示活動終于繼續(xù)下去啦！

　　我講著講著，一只“攔路虎”又跳了出來——介紹“天下第一行書”《蘭亭序》時，和老師讓我順便介紹一下王羲之。“大家看：這就是著名的書法家王羲 之……”一開始，我還口若懸河，講了一半突然卡殼，真該死！我想了半天沒想起來，心急如焚呀！“這就是天下第一行書《蘭亭序》。”無奈，只好草草了結(jié)。

　　三十多張幻燈片，講下來之后我已是口干舌燥，坐在座位上拼命地咽口水。唉，我終于體會到老師們的辛苦了！

　　今天我是小老師，真辛苦！