【推薦】尋覓春天的蹤跡作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的尋覓春天的蹤跡作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
尋覓春天的蹤跡作文1
上星期我們的老師說(shuō)星期天要帶我們?nèi)ヌご骸R驗(yàn)槔蠋熥屛覀儗?xiě)一篇關(guān)于春天的文章,所以帶我們?nèi)ヌご骸?墒堑搅诵瞧谖迥且惶欤蠋熣f(shuō):”星期六要去學(xué)習(xí),星期天才能去,而且星期天之前得把作業(yè)寫(xiě)完。“星期五我把作業(yè)寫(xiě)完,因?yàn)樾瞧诹疫€要去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
到了星期天那天,我起來(lái)刷牙洗了臉吃過(guò)飯。還沒(méi)有走出家門(mén)口我看見(jiàn)了蘇鵬,張文元,高豐啟來(lái)找我,說(shuō)一起到學(xué)校那里集合。到了小賣(mài)部我買(mǎi)了4包方便面,我們就一起去學(xué)校了。我的家里有兩棵大樹(shù),這兩棵樹(shù)因?yàn)樯w鐵皮房鋸了點(diǎn)。不過(guò)我今天看到它的時(shí)候,樹(shù)的下半部分竟長(zhǎng)出嫩芽,連樹(shù)都這么頑強(qiáng),可見(jiàn)大自然是多么頑強(qiáng)啊!
我們到了校門(mén)口,有很多人還沒(méi)來(lái),我們就在那里等。不一會(huì)兒來(lái)了許多人,張桐柏拿了個(gè)包是女士的,很多人都笑了。有些還沒(méi)吃飯,韓一萍的爸爸開(kāi)車(chē)送她來(lái),我問(wèn)她:”你是不是裝皇族呀!“誰(shuí)知韓一萍當(dāng)場(chǎng)就把我推到了門(mén)那。
時(shí)間到了,老師也來(lái)了,人也來(lái)齊了。所以老師讓我們8個(gè)人一組,隊(duì)長(zhǎng)是蘇鵬,隊(duì)員有馬晨曦、王正陽(yáng)、韓洋、宋明輝、張桐柏、張遠(yuǎn)航、趙宇航,副隊(duì)長(zhǎng)是張文元。隨后大家快速分成了四隊(duì)。
開(kāi)始出發(fā)了,走到大街上,我看見(jiàn)了奇形怪狀的柳樹(shù),王正陽(yáng)拿手機(jī)了,我們讓他把這些樹(shù)拍下來(lái)。這些柳樹(shù)有的亭亭玉立,有的彎彎曲曲。我們一步步的走到了忽莊,忽莊有很多花,有的潔白無(wú)瑕,有的紅的鮮艷,有的黃的耀眼,有的是粉紅的非常好看。老師讓我們下去近距離觀察,不過(guò)我們都是不大認(rèn)真觀察,蘇鵬倒非常認(rèn)真地在觀察。我們也看到了楊樹(shù),到了魚(yú)塘,大家說(shuō)里面有魚(yú),不過(guò)好像沒(méi)什么了,因?yàn)槲铱吹搅擞形鬯N覀兛匆?jiàn)了池塘邊一大片油菜花。
我們到了大馬路上,看見(jiàn)了很多的花和樹(shù),比如櫻花、水常青、郁金香、紫金花、三葉草、紫丁花、熏一草、小雞蛋花、梨樹(shù)……我們到了河堤那玩水漂,吃了飯。我又吃了點(diǎn),大家都說(shuō)我是只小肥豬。
然后我們又開(kāi)始玩起來(lái),不一會(huì)兒高豐啟不小心把張桐柏的臉上弄了個(gè)小口子,老師用了一種草放在了張桐柏的臉上。
老師不讓拿棍,隨后看見(jiàn)了白玉蘭、紅玉蘭、紫荊花這些好看的景物。河也非常清澈,不過(guò)那的泥好像沼澤地。那還有一個(gè)有點(diǎn)大的小島,好像一條大魚(yú),像魚(yú)上面也有花草。于是,我們又在想這到底是什么呢。不一會(huì)兒到學(xué)校了我們解散了,大家都非常累!
原來(lái),春天的大自然有這么大的們魔力呀!
尋覓春天的蹤跡作文2
“盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了,一切……”回憶著朱自清先生筆下的春天,我心中感慨萬(wàn)千:“這,又是一年春來(lái)到啊!”
我邁著輕快的步伐,沿著郊外的小路,沿著曲折的河堤去尋找春天的足跡。
“快點(diǎn),再快點(diǎn)!你沒(méi)有嗅到嗎?春天的氣息是從附近桃花源度假村溢出來(lái)的呢!”我三步并作兩步跑到場(chǎng)子里,果不其然,賓館附近的桃花笑得正歡呢!
向高處看,隔著密密層層的“粉云”,望不到邊際,真是“寺門(mén)尚遠(yuǎn)花光來(lái),漫天錦繡連云開(kāi)。”我按捺不住心中的喜悅,穿過(guò)賓館后門(mén),爬上了后山。
啊!這是一幅怎樣的美景啊!
我置身在這樣一片花海之中,仿佛自己成了一塊正被蒸氣環(huán)繞的桃花糕,亦成了一壇正被精心釀制的桃花酒。我吸足了花香,真擔(dān)心自己一會(huì)兒會(huì)被蜜蜂追得滿(mǎn)世界跑。
向四處張望,每一朵花都離我那么近,在這個(gè)花的世界里,每一朵花都有它們的使命呢!現(xiàn)在,它們是如此嬌艷欲滴、含苞怒放,又微微張著每片花瓣,似乎在向我訴說(shuō)著它們對(duì)春天的熱愛(ài)!嘿!自己好像誤闖了“桃花陣”,這美景也領(lǐng)略得差不多了,我要繼續(xù)尋找春天!
河堤上,柳樹(shù)長(zhǎng)勢(shì)正旺。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”嗨!春風(fēng)竟有如此靈巧的雙手,將這柳葉兒擺弄得如此細(xì)膩柔美,葉片尖尖的、長(zhǎng)長(zhǎng)的,那么有活力。把葉子放在鼻尖一嗅,清新感頓時(shí)傳來(lái),還略微有點(diǎn)甜甜的氣息。對(duì),就是這個(gè)味道!這是生命的味道,這是春天的味道啊!
柳條是那么柔軟,每棵高高的柳樹(shù)此刻都擁有了一頭清新的、翠綠的、飄逸的長(zhǎng)發(fā)。我就近折下一支柳條,隨手采了幾朵野花,編個(gè)花環(huán)戴在頭上,我要把春天帶回家去!
走累了,坐在河邊的石頭上,不經(jīng)意間又發(fā)現(xiàn)了春天——水洼里,一群群小蝌蚪,像小逗號(hào)一般,在水里游來(lái)游去。我來(lái)了興致,把手伸進(jìn)水里想捉住幾只,可機(jī)靈的它們還沒(méi)等我下手就四處游散了。算了吧,捉住了它們,青蛙媽媽會(huì)著急的。再說(shuō),沒(méi)準(zhǔn)它們是大自然派來(lái)的春天通訊員呢!
我看著它們慢慢游走,心想:下次回來(lái)也許見(jiàn)不著它們了,因?yàn)樗鼈兌紩?huì)變成青蛙呀!拜拜了,我的小蝌蚪們!
春天就這樣完了么?不!你看,山上不是有春天么?鳥(niǎo)窩里不是有春天么?微風(fēng)里不是有春天么?小朋友的眼里不是有春天么?每個(gè)人的心里不是有春天么!
一年之計(jì)在于春,這大好的時(shí)光,用來(lái)譜寫(xiě)一曲春天的贊歌,再合適不過(guò)了!
尋覓春天的蹤跡作文3
月亮缺了,是形的消隱,還是韻的升華?太陽(yáng)落了,是日的收獲,還是夜的沉思?春天來(lái)了,是雪的消融,還是雁的回歸?桃花開(kāi)了,是芽的抽條,還是夢(mèng)的放飛?
看,晨曦微露,如同春的腳步近了。春帶著世界的藝術(shù)家,忙碌的點(diǎn)綴著紛繁多變的紅塵,我們?cè)谑浪椎募湘i中掙扎,寄希望于春的美麗能化解心靈的疲憊。
我伸出手掌去迎接著這位大自然的女神,春雨滴在我的手心,涼絲絲的,透著一股淡淡的喜悅,它在手中調(diào)皮的說(shuō)著:“春天到了,春天到了!”春雨滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物,同時(shí)也滋潤(rùn)著我干涸的心。春雨是天空幸福的眼淚,春雨是天使勤勞的汗水。春雨輕輕的敲打著窗戶(hù),滴滴的落在地上,奏成了一首歡快的樂(lè)曲。如果仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)手心的雨像一面鏡子,顆顆映襯著孩子們的笑臉。冬天的雨,是寒冷的,刺骨的,滴在手中會(huì)侵入骨髓,但春天的雨,是柔和的,甜美的,滴在手中會(huì)侵入心田。
我用手輕輕地摘下一片嫩葉,放在我的手心,望著嫩葉生機(jī)勃勃的綠,似乎象征著希望,將在這個(gè)季節(jié)播種。這千千萬(wàn)萬(wàn)的葉子載滿(mǎn)了冬的孕育,夏的茁壯,秋的豐滿(mǎn)。嫩葉點(diǎn)綴著綠樹(shù),而綠樹(shù)則為山水增添了一番新的氣象。秋天的葉子是金黃的,是成熟的,是理智的;春天的葉子是羞澀的,是嫵媚的,是可愛(ài)的。
我用手輕輕地摘下一朵桃花,將它放在我的手中,望著花瓣那白里泛著紅的美,努力的向整個(gè)世界宣告著自己的存在,綻放著屬于自己的美,屬于這個(gè)季節(jié)的標(biāo)志。桃花在柔和的陽(yáng)光下,像火一般的燃燒著,它在告訴別人自己存在的意義,哪怕不久就會(huì)調(diào)零。她那粉嫩的、純潔的花瓣,告訴人們它有一顆隱者的心。夏天的花是火熱的,高傲的,自負(fù)的,急于證明自己的,但春天的花是內(nèi)斂的,純潔的,謙虛的,含蓄的綻放著。
春,是一個(gè)多情的季節(jié),充滿(mǎn)了才子的詩(shī)篇,洋溢在鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綻放在我們的手心。春天的美是羞澀的——它不像秋那么直率,夏那么袒露,冬那么扭捏。春天的美是柔和的——它不像夏那么火熱,秋那么絢爛,冬那么酷冷。
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