【實(shí)用】尋覓春天的蹤跡作文3篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的尋覓春天的蹤跡作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
尋覓春天的蹤跡作文 篇1
天,是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。大自然變得生機(jī)勃勃,一切都像剛睡醒的樣子,伸著懶腰,睜開惺忪的睡眼,生機(jī)萌動(dòng)。一切顯得那么美麗,那么富有生機(jī)。
我愛春天,愛春天的花兒。你看,那含苞欲放的花兒,有的粉,有的白,有的淡黃,有的深紅……還有的綻開了花瓣兒,那美麗的花瓣兒喲,有的晶瑩剔透,有的光滑柔軟,還有的沾著清晨的露珠,在晨光中閃著瑩瑩的光……在綠葉的掩映下,在微風(fēng)的輕撫中,春悄悄地露出面容,向詩世人展現(xiàn)她那迷人的笑容。連蜜蜂、蝴蝶也忍不住了,或輕輕地哼唱,或自在地舞蹈。啊!溫馨、柔美的春天!
我愛春天,愛春天的柳樹。你看,那柳枝上鼓起的一個(gè)個(gè)嫩芽,就像淘氣的孩子,著急地探出腦袋,都想沐浴春天里的第一縷溫暖的陽光。沒過幾天,細(xì)瘦的柳枝兒變得更長了。靠近河邊的柳樹,淘氣地把柳枝伸到水中,和魚兒嬉戲;有的纏在一起,訴說著藏了一個(gè)冬天的心里話;有的安靜地低垂著,仿佛在聆聽大地的心跳……啊!因?yàn)橛辛肆南喟椋禾觳抛兊酶嗲椋?/p>
我愛春天,愛春天的小溪流。溪水叮叮咚咚地流過,有的急匆匆,有的慢悠悠,還有的一動(dòng)不動(dòng)地停留著,但他們都有一個(gè)共同的理想:不停的奔流、匯集,努力早日奔向大海。有時(shí)他們短暫的停留是為了更好的積聚力量,沖破重重障礙。你從融化的雪水中誕生,不懼一切阻擋,樂觀執(zhí)著。一路歡歌,一路向前,沿途留下的是更加滋潤的土地。啊!你的執(zhí)著與頑強(qiáng),讓春天充滿了力量。
我愛春天,愛春天的山。你看他們高矮不一,頭頂藍(lán)天,腳踏土地,為迎接春天的到來,山們都披上了綠披風(fēng)。矗立在平原之上,輪廓更加鮮明,他們威風(fēng)凜凜,守衛(wèi)著一切美好。春天因?yàn)橛猩剑挪皇蹅ィ?/p>
春,或是一位柔美的女子;或是一位鐵骨錚錚的男子漢,都寄托著我的情思,化成一行行優(yōu)美的詩,融入了我的靈魂。
尋覓春天的蹤跡作文 篇2
春天到了,小鴨果果和小雞田田去郊外找春天。
他們走到半路遇到了小河,田田高興地說:“太好了,我一冬天都沒游泳了!”果果卻說:“田田我不會(huì)游泳怎么辦呀?”田田說:“我想,我想,我想。想。想。想出來了。”果果問:“什么辦法?快說呀!”田田說:“你坐在我背上我托你過河。”“太好了”果果坐在了田田的背上。果果看見了一個(gè)水桶就把它撿起來拿在手里,它們游上了岸。岸上春光明媚,百花盛開。果果和田田陶醉在春天里。只聽見哎呦一聲田田掉進(jìn)了井里,井很深,田田上不來在井里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。果果說:“田田別著急會(huì)有辦法的。”果果看見了手里的水桶,想出了一個(gè)辦法。果果拿著水桶去打水,水越來越多,田田浮上來了。田田連忙說:“謝謝!謝謝!”果果說:“不用謝。”
兩個(gè)小伙伴手拉手在田野里高興地玩耍,果果說:“太好了,我們找到春天了!”田田說:“原來是在田野里綠綠的小草,花園里盛開的五顏六色的花朵,在枝頭上嫩綠的葉子……”
尋覓春天的蹤跡作文 篇3
此時(shí)正是陽春三月,萬物都蘇醒了。
春光無限好。雨過天晴,春光把她的溫暖灑遍生機(jī)勃勃的大地,帶著露水的萬物曬起了太陽。樹葉綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。大自然賦予植物們神奇的光合效應(yīng),她們感到格外
吹面不寒楊柳風(fēng)。如果說春雨是苗苗的物質(zhì)養(yǎng)料,那么,春風(fēng)就是她們的
一年之計(jì)在于春,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。植物們正在為她們的未來頑強(qiáng)地生長著。
這,正是我心目中的春,它早已來臨!
我心目中的春
人也許是一種很容易被滿足,很容易被感動(dòng),也很容易獲取驚喜的動(dòng)物。至少我是如此。因?yàn)槲业谝淮螐?qiáng)烈地感覺到我被春天感動(dòng)了。
中午,我僅僅是在外婆家所在的軍區(qū)大院里走了一小圈。但是,這短短的20分鐘會(huì)比許多時(shí)候都有意義,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了心目中的春的美麗。
我穿過有兩排樟樹守護(hù)的路,又走過幾道長廊,一株紅色的楓樹吸引了我的目光,我便向它的身邊走去。
這時(shí)的楓葉很嫩,卻也紅得鮮美,沒有深秋時(shí)節(jié)那種硬氣的紅,取而代之的是柔和人眼的嬌嫩的紅。走近楓樹,我竟發(fā)現(xiàn)在它的一個(gè)枝杈處有一個(gè)“鳥巢”,這顯然不是鳥兒所為,而是人增添上去的。這個(gè)特別的巢是采集了地上大量的野草盤結(jié)而成的,很結(jié)實(shí)也很精美,在巢的邊緣,還插了兩朵粉色的杜鵑花,使得這個(gè)巢又添了幾分溫馨和甜美。看著它安靜地留在那兒,我心中不禁蕩漾起陣陣的感動(dòng)。
我想,這一定是幾個(gè)可愛的孩子做的吧。只有孩子,才會(huì)想到為鳥兒做一個(gè)舒適的窩;只有孩子,才會(huì)耐心地拔來這么多草;只有孩子,才會(huì)記得鳥兒也愛漂亮,不忘為它們的巢配上鮮花;只有孩子,才會(huì)把它放在一個(gè)讓他們放心的地方……
多么可愛的孩子啊,只為一個(gè)單純的快樂,自已快樂,讓鳥兒也快樂,就完成了這個(gè)杰作。
我被這一切深深感動(dòng)了。想到許多人對(duì)大自然的瘋狂掠奪和破壞的生態(tài)、氣候?yàn)?zāi)難籠罩下越來越不像春天的春天,我在這里看到了一片真正的春光。這才是我心目中的春,我所希望的春天。
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