我的學(xué)習(xí)伙伴

我的學(xué)習(xí)伙伴1

　　尺子是我們學(xué)習(xí)中朝夕相處的小伙伴。

　　它像一座“小橋”，上面會(huì)寫著:“1.2.3.4.5……”別看它小，它的用處可大了。有一天，數(shù)學(xué)課上老師讓我們量出下面圖形的長(zhǎng)度，這時(shí)候是它大顯身手的時(shí)候了，同學(xué)們拿出尺子，把線的頂端對(duì)準(zhǔn)“0”刻度，看線的最末端對(duì)準(zhǔn)尺子的哪個(gè)數(shù)字就是表示多少厘米了，這樣這個(gè)長(zhǎng)度就量出來了。美術(shù)課上老師讓我們畫一個(gè)房子，同學(xué)們又拿出尺子，他們先畫好墻邊，畫房頂和一扇門，這樣一座房子就畫好了，因?yàn)橛辛顺咦拥臏y(cè)量，房子的線條精確又筆直。在語(yǔ)文課上老師讓我們連線，同學(xué)們這次拿出了尺子，幾分鐘過去了，連線題一下子全都做完了，看來只要是連線題都難不倒尺子。對(duì)了，我忘了告訴你們，它的顏色是和玻璃一樣透明色，這個(gè)顏色也很常見的，比如水珠，雨滴等等。

　　怎么樣？尺子的作用很大吧，所以親愛的同學(xué)們，你們的書包里可一定要放著一根尺子哦。

　　教師評(píng)語(yǔ):文章寫了一件不起眼的文具用品——尺子，你緊緊抓住尺子的功能來詳細(xì)描述在數(shù)學(xué)課在畫畫以及在語(yǔ)文連線題上你都讓尺子大寫身手文章結(jié)構(gòu)安排也會(huì)令人耳目一新，如果沒有一個(gè)好結(jié)尾文章會(huì)更棒！

我的學(xué)習(xí)伙伴2

　　我有一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴，你們猜一猜它是什么東西？先透露點(diǎn)消息給你們：它可以把老師講的所有知識(shí)要點(diǎn)輸入它的大腦里，它可以幫你制定一個(gè)合理的寒暑假計(jì)劃表，讓你又輕松又快樂；它可以自己就找到你所想要的學(xué)習(xí)用品。你們猜到這是什么東西了嗎？它就是──學(xué)習(xí)機(jī)器人。

　　學(xué)習(xí)機(jī)器人具有很多功能。它會(huì)給我聽寫，并檢查錯(cuò)誤，就算是筆順錯(cuò)了，它也會(huì)給我糾正；如果你的考試成績(jī)不太理想，它就會(huì)幫你歸納錯(cuò)誤原因；如果你忘記帶課本了，它會(huì)第一時(shí)間送到你的手里；如果你生病了不能去上學(xué)，它就會(huì)代替老師給你講課，而且一模一樣……

　　學(xué)習(xí)機(jī)器人不僅功能多，而且優(yōu)點(diǎn)也很多。比如：用學(xué)習(xí)機(jī)器人給我聽寫，就可以告別爸爸媽媽的“川普”時(shí)代，而且可以給父母留出更多的時(shí)間做更多他們喜歡的事情，不讓父母那么辛苦；當(dāng)考試試卷發(fā)下來時(shí)成績(jī)不理想，學(xué)習(xí)機(jī)器人會(huì)幫你歸納錯(cuò)誤，不至于讓父母留出時(shí)間來給你輔導(dǎo)。當(dāng)你忘帶課本時(shí)，它會(huì)急你所急，幫你所需，就不需父母給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，再給你跑一趟……

　　這就是我的學(xué)習(xí)好伙伴。它能幫你作業(yè)排憂，也可以讓父母輕松自在，還可以幫你提高學(xué)習(xí)成績(jī)……

　　難道這不是我的學(xué)習(xí)好伙伴嗎？

我的學(xué)習(xí)伙伴3

　　我的學(xué)習(xí)伙伴 有時(shí)候，我在想：有人陪著我一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步就好了。可惜一直沒找著，現(xiàn)在，機(jī)會(huì)終于來了。

　　媽媽給我買了個(gè)凱特貓的玩具，多可愛的玩具啊，黑溜溜的眼睛特有神，好像會(huì)動(dòng)呢，尖尖的耳朵，還扎著蝴蝶結(jié)，兩個(gè)小手中間還抱著一個(gè)枕頭呢！我愛不釋手的看著，心里別提有多開了，突然眼前一亮，她不是可以是我學(xué)習(xí)中的好伙伴嗎？

　　現(xiàn)在，凱特貓每天都站在我的書桌前，當(dāng)我遇到難題想分心的時(shí)候，抬眼一看，小貓咪正瞪著一雙小你沒坐正哦，頭要抬高哦。”每當(dāng)遇到這種時(shí)候，我都會(huì)沖它笑笑，然后改正。

　　我很感謝小小凱特貓陪伴著我一起學(xué)習(xí)，所以經(jīng)常都會(huì)給她洗澡，讓 它保持潔白無暇，就像她的媽媽，課余時(shí)候?yàn)榱?她忙得不亦樂乎。睡覺的時(shí)候，會(huì)和我一起鉆進(jìn)被窩，我摸摸她，表?yè)P(yáng)今天身體很棒。

　　看，現(xiàn)在我的小貓咪正陪著我一起寫作文呢，嘻嘻，知道我在寫她嗎？

我的學(xué)習(xí)伙伴4

　　我有很多文具，像鉛筆、橡皮……不過我最喜歡我的鉛筆盒了。它是姑姑送給我的。

　　我的鉛筆盒它是藍(lán)黑相間，長(zhǎng)方體，上面還有美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)和綠巨人的圖案呢。你看，美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)拿著他的大盾牌在抵擋敵人的攻擊。綠巨人也協(xié)助美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)作戰(zhàn)。他們兩個(gè)齊心協(xié)力消滅了敵人。我的鉛筆盒該有一個(gè)蝴蝶結(jié)形狀的密碼鎖，只要輸入正確的密碼，再按按鈕，“咔嚓”一聲，鉛筆盒就打開了。鉛筆盒里面一共有三層，第一層上面有鉛筆姐妹和鋼筆先生。鋼筆先生可幫了我不少的忙。幫我寫作文、日記，幫我解決不少難題。第二層放著尺子兄弟和橡皮小弟。上美術(shù)課尺子兄弟幫我畫線段，上語(yǔ)文課幫我連線。橡皮小弟在我寫錯(cuò)字的時(shí)候出來幫助我。每次擦完，橡皮小弟就說：“小主人，上課不要開小差，不要老寫錯(cuò)字，不然我就會(huì)擦破一點(diǎn)兒皮，很疼的！”我聽了，十分慚愧。

　　我和鉛筆盒還有一個(gè)小故事呢！星期天，我一寫完作業(yè)就把鉛筆盒放在桌子上，不管了。星期一我發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了，我傷心地去了學(xué)校，上課無精打采的，下課也不想出去玩。回家后，我聽見媽媽說：“兒子，你的鉛筆盒在床底下呢！”我一聽急忙跑過去，把它抱在懷里

　　我的鉛筆盒陪伴了我很多年，我喜歡我的鉛筆盒！

我的學(xué)習(xí)伙伴5

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我上作文班用積分兌換的。

　　文具盒是火車的樣子，長(zhǎng)方形的。車廂由精致的鐵制成，車頭和車底是塑料制成的。車底下還安了六個(gè)小輪子，似乎你一碰到小火車，它就會(huì)呼一聲響起來奔跑。盒子的最上端印著一個(gè)面帶微笑的米老鼠，還印著一個(gè)超棒的英文母好像米老鼠在對(duì)我說：加油，希望你的.成績(jī)像火車一樣飛奔，GO！每當(dāng)我不高興時(shí)，望一眼火車，都會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來，我和米老鼠便成了形影不離的好朋友。

　　打開文具盒，一共有兩層。上層有三只鋼筆哥哥和一只自動(dòng)鉛筆弟弟。三只鋼筆哥哥正在背古詩(shī)、唱歌曲；自動(dòng)鉛筆弟弟正在一旁和上面的米老鼠唱著歌。下層住著墨筆爸爸、橡皮阿姨和尺子叔叔；墨筆爸爸在閉目養(yǎng)神，而橡皮阿姨在一旁呼呼大睡。當(dāng)我畫圖案時(shí)，尺子叔叔、自動(dòng)鉛筆和橡皮阿姨挺身而出；當(dāng)我需要寫作業(yè)時(shí)，鋼筆哥哥和墨筆爸爸趕緊跑來，為我寫出工整的字跡而文具盒就是用來保管這一個(gè)大家庭的。

　　我要像文具盒愛護(hù)文具那樣愛護(hù)我的文具盒！

我的學(xué)習(xí)伙伴6

　　我有一位好“伙伴”，他每天陪伴著我，默默為我服務(wù)，毫無怨言。這就是我的最忠實(shí)的朋友——書包。

　　我的書包既漂亮又實(shí)用。他全身是大紅色的，嵌著一圈黑色的花邊，顯得特別耀眼，書包的正前面畫著一個(gè)米老鼠，他坐在草地上，頭望著天空，好像正在數(shù)星星。米老鼠的旁邊也有一顆星星，星星里還有三行英文字母。書包兩側(cè)各有一個(gè)布兜，平常我在右邊的兜里放水杯，在左邊的兜里放尺子，使用起來非常方便。書包的背面縫著兩條粗粗的背帶，它設(shè)計(jì)十分巧妙，可以根據(jù)我的個(gè)子高短隨意調(diào)節(jié)帶子長(zhǎng)短。背帶的頂部有一條短短的帶子，可以用來拎書包。

　　我的書包分成三層，第一層容量不大，裝著字典和餐巾紙。第二層里，裝著我的語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書，還有一些常用的練習(xí)本。第三層又分成兩格，第一格放著音樂書、英語(yǔ)書、美術(shù)書等大本子，第二格里我放著吃飯用的勺子。每天，我都把我的學(xué)習(xí)用品整理得整整齊齊。

　　我真希望這個(gè)書包能陪伴我走過整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。我一定會(huì)好好愛護(hù)這個(gè)學(xué)習(xí)伙伴。