我的學(xué)習(xí)伙伴
我的學(xué)習(xí)伙伴1
尺子是我們學(xué)習(xí)中朝夕相處的小伙伴。
它像一座“小橋”,上面會(huì)寫著:“1.2.3.4.5……”別看它小,它的用處可大了。有一天,數(shù)學(xué)課上老師讓我們量出下面圖形的長(zhǎng)度,這時(shí)候是它大顯身手的時(shí)候了,同學(xué)們拿出尺子,把線的頂端對(duì)準(zhǔn)“0”刻度,看線的最末端對(duì)準(zhǔn)尺子的哪個(gè)數(shù)字就是表示多少厘米了,這樣這個(gè)長(zhǎng)度就量出來了。美術(shù)課上老師讓我們畫一個(gè)房子,同學(xué)們又拿出尺子,他們先畫好墻邊,畫房頂和一扇門,這樣一座房子就畫好了,因?yàn)橛辛顺咦拥臏y(cè)量,房子的線條精確又筆直。在語(yǔ)文課上老師讓我們連線,同學(xué)們這次拿出了尺子,幾分鐘過去了,連線題一下子全都做完了,看來只要是連線題都難不倒尺子。對(duì)了,我忘了告訴你們,它的顏色是和玻璃一樣透明色,這個(gè)顏色也很常見的,比如水珠,雨滴等等。
怎么樣?尺子的作用很大吧,所以親愛的同學(xué)們,你們的書包里可一定要放著一根尺子哦。
教師評(píng)語(yǔ):文章寫了一件不起眼的文具用品——尺子,你緊緊抓住尺子的功能來詳細(xì)描述在數(shù)學(xué)課在畫畫以及在語(yǔ)文連線題上你都讓尺子大寫身手文章結(jié)構(gòu)安排也會(huì)令人耳目一新,如果沒有一個(gè)好結(jié)尾文章會(huì)更棒!
我的學(xué)習(xí)伙伴2
我有一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴,你們猜一猜它是什么東西?先透露點(diǎn)消息給你們:它可以把老師講的所有知識(shí)要點(diǎn)輸入它的大腦里,它可以幫你制定一個(gè)合理的寒暑假計(jì)劃表,讓你又輕松又快樂;它可以自己就找到你所想要的學(xué)習(xí)用品。你們猜到這是什么東西了嗎?它就是──學(xué)習(xí)機(jī)器人。
學(xué)習(xí)機(jī)器人具有很多功能。它會(huì)給我聽寫,并檢查錯(cuò)誤,就算是筆順錯(cuò)了,它也會(huì)給我糾正;如果你的考試成績(jī)不太理想,它就會(huì)幫你歸納錯(cuò)誤原因;如果你忘記帶課本了,它會(huì)第一時(shí)間送到你的手里;如果你生病了不能去上學(xué),它就會(huì)代替老師給你講課,而且一模一樣……
學(xué)習(xí)機(jī)器人不僅功能多,而且優(yōu)點(diǎn)也很多。比如:用學(xué)習(xí)機(jī)器人給我聽寫,就可以告別爸爸媽媽的“川普”時(shí)代,而且可以給父母留出更多的時(shí)間做更多他們喜歡的事情,不讓父母那么辛苦;當(dāng)考試試卷發(fā)下來時(shí)成績(jī)不理想,學(xué)習(xí)機(jī)器人會(huì)幫你歸納錯(cuò)誤,不至于讓父母留出時(shí)間來給你輔導(dǎo)。當(dāng)你忘帶課本時(shí),它會(huì)急你所急,幫你所需,就不需父母給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,再給你跑一趟……
這就是我的學(xué)習(xí)好伙伴。它能幫你作業(yè)排憂,也可以讓父母輕松自在,還可以幫你提高學(xué)習(xí)成績(jī)……
難道這不是我的學(xué)習(xí)好伙伴嗎?
我的學(xué)習(xí)伙伴3
我的學(xué)習(xí)伙伴 有時(shí)候,我在想:有人陪著我一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步就好了。可惜一直沒找著,現(xiàn)在,機(jī)會(huì)終于來了。
媽媽給我買了個(gè)凱特貓的玩具,多可愛的玩具啊,黑溜溜的眼睛特有神,好像會(huì)動(dòng)呢,尖尖的耳朵,還扎著蝴蝶結(jié),兩個(gè)小手中間還抱著一個(gè)枕頭呢!我愛不釋手的看著,心里別提有多開了,突然眼前一亮,她不是可以是我學(xué)習(xí)中的好伙伴嗎?
現(xiàn)在,凱特貓每天都站在我的書桌前,當(dāng)我遇到難題想分心的時(shí)候,抬眼一看,小貓咪正瞪著一雙小你沒坐正哦,頭要抬高哦。”每當(dāng)遇到這種時(shí)候,我都會(huì)沖它笑笑,然后改正。
我很感謝小小凱特貓陪伴著我一起學(xué)習(xí),所以經(jīng)常都會(huì)給她洗澡,讓 它保持潔白無暇,就像她的媽媽,課余時(shí)候?yàn)榱?她忙得不亦樂乎。睡覺的時(shí)候,會(huì)和我一起鉆進(jìn)被窩,我摸摸她,表?yè)P(yáng)今天身體很棒。
看,現(xiàn)在我的小貓咪正陪著我一起寫作文呢,嘻嘻,知道我在寫她嗎?
我的學(xué)習(xí)伙伴4
我有很多文具,像鉛筆、橡皮……不過我最喜歡我的鉛筆盒了。它是姑姑送給我的。
我的鉛筆盒它是藍(lán)黑相間,長(zhǎng)方體,上面還有美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)和綠巨人的圖案呢。你看,美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)拿著他的大盾牌在抵擋敵人的攻擊。綠巨人也協(xié)助美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)作戰(zhàn)。他們兩個(gè)齊心協(xié)力消滅了敵人。我的鉛筆盒該有一個(gè)蝴蝶結(jié)形狀的密碼鎖,只要輸入正確的密碼,再按按鈕,“咔嚓”一聲,鉛筆盒就打開了。鉛筆盒里面一共有三層,第一層上面有鉛筆姐妹和鋼筆先生。鋼筆先生可幫了我不少的忙。幫我寫作文、日記,幫我解決不少難題。第二層放著尺子兄弟和橡皮小弟。上美術(shù)課尺子兄弟幫我畫線段,上語(yǔ)文課幫我連線。橡皮小弟在我寫錯(cuò)字的時(shí)候出來幫助我。每次擦完,橡皮小弟就說:“小主人,上課不要開小差,不要老寫錯(cuò)字,不然我就會(huì)擦破一點(diǎn)兒皮,很疼的!”我聽了,十分慚愧。
我和鉛筆盒還有一個(gè)小故事呢!星期天,我一寫完作業(yè)就把鉛筆盒放在桌子上,不管了。星期一我發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了,我傷心地去了學(xué)校,上課無精打采的,下課也不想出去玩。回家后,我聽見媽媽說:“兒子,你的鉛筆盒在床底下呢!”我一聽急忙跑過去,把它抱在懷里
我的鉛筆盒陪伴了我很多年,我喜歡我的鉛筆盒!
我的學(xué)習(xí)伙伴5
我有一個(gè)漂亮的文具盒,那是我上作文班用積分兌換的。
文具盒是火車的樣子,長(zhǎng)方形的。車廂由精致的鐵制成,車頭和車底是塑料制成的。車底下還安了六個(gè)小輪子,似乎你一碰到小火車,它就會(huì)呼一聲響起來奔跑。盒子的最上端印著一個(gè)面帶微笑的米老鼠,還印著一個(gè)超棒的英文母好像米老鼠在對(duì)我說:加油,希望你的.成績(jī)像火車一樣飛奔,GO!每當(dāng)我不高興時(shí),望一眼火車,都會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來,我和米老鼠便成了形影不離的好朋友。
打開文具盒,一共有兩層。上層有三只鋼筆哥哥和一只自動(dòng)鉛筆弟弟。三只鋼筆哥哥正在背古詩(shī)、唱歌曲;自動(dòng)鉛筆弟弟正在一旁和上面的米老鼠唱著歌。下層住著墨筆爸爸、橡皮阿姨和尺子叔叔;墨筆爸爸在閉目養(yǎng)神,而橡皮阿姨在一旁呼呼大睡。當(dāng)我畫圖案時(shí),尺子叔叔、自動(dòng)鉛筆和橡皮阿姨挺身而出;當(dāng)我需要寫作業(yè)時(shí),鋼筆哥哥和墨筆爸爸趕緊跑來,為我寫出工整的字跡而文具盒就是用來保管這一個(gè)大家庭的。
我要像文具盒愛護(hù)文具那樣愛護(hù)我的文具盒!
我的學(xué)習(xí)伙伴6
我有一位好“伙伴”,他每天陪伴著我,默默為我服務(wù),毫無怨言。這就是我的最忠實(shí)的朋友——書包。
我的書包既漂亮又實(shí)用。他全身是大紅色的,嵌著一圈黑色的花邊,顯得特別耀眼,書包的正前面畫著一個(gè)米老鼠,他坐在草地上,頭望著天空,好像正在數(shù)星星。米老鼠的旁邊也有一顆星星,星星里還有三行英文字母。書包兩側(cè)各有一個(gè)布兜,平常我在右邊的兜里放水杯,在左邊的兜里放尺子,使用起來非常方便。書包的背面縫著兩條粗粗的背帶,它設(shè)計(jì)十分巧妙,可以根據(jù)我的個(gè)子高短隨意調(diào)節(jié)帶子長(zhǎng)短。背帶的頂部有一條短短的帶子,可以用來拎書包。
我的書包分成三層,第一層容量不大,裝著字典和餐巾紙。第二層里,裝著我的語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書,還有一些常用的練習(xí)本。第三層又分成兩格,第一格放著音樂書、英語(yǔ)書、美術(shù)書等大本子,第二格里我放著吃飯用的勺子。每天,我都把我的學(xué)習(xí)用品整理得整整齊齊。
我真希望這個(gè)書包能陪伴我走過整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。我一定會(huì)好好愛護(hù)這個(gè)學(xué)習(xí)伙伴。
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