【推薦】學習的作文6篇
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的學習的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
學習的作文 篇1
這一段時間來,一直在思考我班同學們的表現,有以下幾點想同家長和同學們交流一下。
說到讀書,我聽到不少同學跟我報怨,字數太多了,內容太深了,不想看。所以讀漫畫,讀網絡小說、言情小說成了他們最好的閱讀對象。這種不需要自己進行多少思考,直觀的閱讀是一種淺閱讀,因為它沒有自己深入思考,沒有細心地揣摩,沒有與書中人物同呼吸共命運的感動,哪里會有巨大的閱讀收獲和體驗呢。要想達到這樣的程度,必須閱讀字書,必須閱讀有內涵的書。可是我們的孩子的閱讀心理帶著一種典型的浮躁情緒,畏難、畏思的心理已經成為孩子們閱讀提高的巨大障礙。
說到學習,我們的孩子們也表現出了一種怕苦怕累的情緒。在課堂上不想思考,不以上課能夠回答問題得到老師的肯定為榮,他們像不會走路的嬰兒,等著別人來喂,不把調羹送到嘴邊到不愿去咬一口。據我的觀察,有的同學上課在腦力付出上接近于零。身在課堂,心已不知去向。我從來還沒有聽說上課不聽講,卻想著可以考出好成績的孩子。介我們的孩子們卻在一次次的沉默中讓腦袋慢慢生銹。一旦形成習慣再想改變自己,就越來越難了,手也會變得有千斤重,再也難以舉起來了。不少孩子總說作業多。但我們的作業真的多嗎,我在班上已經做過多次試驗,同一項作業有的孩子共有20分鐘可以完成,有的卻非得一個小時,這是作業效率的問題,而非量的問題。作業是對當日所學的鞏固,沒有這一種鞏固,學習的知識會生疏、會淡忘。
說到休息,我們的孩子表現出靜氣不夠。下課瘋跑打鬧是家常便飯,來去都一陣風,更可怕的是,這進而還有一些女同學也是如此。一下課,走廊上,教室里吵哄哄的,沒有一個安寧的時刻。如果有一天,有孩子在教育室能有人捧著一本書,旁若無人地閱讀,我一定會覺得這是最幸福的孩子,我也是最幸福的老師。但這樣的孩子真的太少了。當然我不是讓孩子們都丟掉活潑的天性,但我覺得課間應該更多的是休息,是輕微的運動,而讀書,輕松的閱讀不正是最好的課堂放松方式嗎?
靜氣,是去浮躁的一劑良藥,這個世界浮躁太多,靜氣太少,俗氣太多,書卷氣太少。
我們的孩子們,如果能培養出靜氣,陶冶出書卷氣該多好呀。
學習的作文 篇2
一提到“學習”,有些同學肯定都會覺得煩,而有些同學卻會覺得很好。
那些不愛學習的人,當然就會覺得學習很累、很煩。所以這個人長大以后就沒有好的工作,也實現不了自己美好的理想。只有一個人去做苦工,給別人做事。到時候,你就會很后悔,因為當初你應該好好學習,如果不好好學習,掙錢或過上好生活就會很費力,而且家人也會很煩你。
還有那些特別愛學習的人,他們就會覺得學習是一種樂趣,是一種享受。只要好好學習,長大以后找工作就不難找了。這些工作單位都喜歡要文化程度高的員工,或者自己非常的有學問,還可以自己開個公司,自己掙錢。那時候你就可以享受榮華富貴,不用做苦工,照樣可以掙比做苦工還要多的錢。這樣,你和你的家人都會和睦、幸福。
學習,就像一位客人,你只有熱情地去迎接它,它才會傳授給你知識,給予你美好的人生。如果你不歡迎它,直接就把它“推出門外”,那你的人生就沒有任何意義了。
語文、數學、英語等等這些科目,你都要去認真地“招待”好它們。千萬別忘了,它們是知識,學好知識比什么都強。有文化、有出息的人已走到大街上,人們見了你,就會非常尊重你,也會非常羨慕你。一個沒文化、沒素質的人只要以往大街上一站,就會有許多人嘲笑你,笑你傻,笑你笨。這樣的后果,我相信大家都不愿意擁有。
所以,沒文化,真可怕!你只有不厭其煩地學習,把學習當做一種樂趣,那你就為自己的人生道路開辟了一條“星光大道”。因為學習不是為父母而學,不是為老師而學,更不是為朋友而學。
讓我們好好學習、刻苦學習、努力學習,還要不灰心、不驕傲,只有這樣,我們的生活就會有意義,將來也會有好的前途。
學習的作文 篇3
我有一個漂亮功能齊全的書包,它是哥哥用自己零用錢買的,還讓人從美國帶回來送給我的,我特別的`珍惜和喜歡。
書包是用呢絨防水布做的,很結實,長方形的,比我以前用的大號小學生書包的還略大一點,肩帶很寬,背起來很輕巧。與眾不同的是,它不是動漫的圖案,而是以黑色為主與格子相配,格子的顏色是深紫色色、玫紅色組成,正面的格子布上還用黑色絲線繡成像三角形和adidas的圖案,非常特別、美麗。
書包的口袋有很多,外面有四個拉鏈,靠肩帶的拉鏈是個小口袋,我裝著紅領巾和跳繩,第二層拉鏈打開是最大的口袋,里面還有兩層,一層我裝作業袋,一層我把所有的書和筆袋一股腦的裝進去,還顯得很空,第三層我裝湯碗和水壺,最外面一層我把我的小筆記本裝進去剛剛好。我數了一下,加上書包旁邊的網眼兜兜,大大小小有十一個袋子,哇!這么多袋子我裝也裝不完,這書包的功能真的很強大。
每天我背著書包上學,仿佛能聽到哥哥在對我說:“妹妹,送你書包是要你好好讀書,多學點本領哦!”它不僅是我學習的好幫手、好伙伴,也是哥哥給我的關愛。
這個書包是我最最喜歡的書包!
學習的作文 篇4
眼下,學習的熱潮正在華夏大地蓬勃興起――8000余萬名共產黨員投身學習型黨組織建設的“大課堂”,接受這一觸及靈魂的“心靈洗禮”。“學習”這個歷久彌新的“法寶”,受到廣泛關注。
人這輩子,誰都離不開學習。學習是生存的需要,就像灶臺上的鹽,是一種生活必需品;學習也是發展的需要,就像漫長旅途中的加油站,是一種能量的補充。當今社會日新月異,一個人不堅持學習就會落伍,就會被拋離在時代車輪的后面。
學習之于普通人尚且如此,對共產黨員來說,意義則更為深遠。一名合格的共產黨員,不光需要以學習提升素質、修養身心,更應以學習推動工作、促進事業,為不斷加強黨的執政能力、鞏固黨的執政地位貢獻心力。反之,不重視學習、不堅持學習,共產黨員便無法保持先進性,更談不上發展先進性,也就失去了做時代“弄潮兒”的資格。90多年的漫漫征程,我們黨之所以始終保有旺盛的生機與活力,黨的事業之所以能夠不斷向前發展、不斷取得新成就,正是由于有千千萬萬名共產黨員始終重視學習、善于學習,永不自滿、永不停滯。
學習態度與學風問題,始終是關系黨員學習成效的大問題。當前,雖然絕大多數黨員學習的態度是端正的、學風是扎實的,但同時必須清醒地看到,也有一些黨員干部的學習狀況不容樂觀。
有些黨員干部不愿學。他們不思進取、碌碌無為,一學起來,往往浮光掠影、浮夸虛報。有些黨員干部不勤學。他們熱衷應酬、忙于事務,一說具體工作就精神抖擻,一說讀書思考便意興闌珊。有些黨員干部不真學。他們把學習場面搞得很大、聲勢搞得很壯,熱衷于出頭露面,結果卻華而不實。有些黨員干部不深學。他們心浮氣躁、淺嘗輒止,往往只知其表、不知其里,甚至張冠李戴。有些黨員干部不善學。他們學而不思、學而不用,或是食而不化、學用脫節。
這些不良傾向,充分反映出一些黨員干部的學習意識不濃、學習動力不足、學習方法不對、學習約束不強,在諸多方面存有“病灶”,必須加以糾正。
如今,我們正身處改革攻堅期、發展關鍵期、矛盾凸顯期,面對執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗,每一位黨員只有重視學習、堅持學習、善于學習、善于重新學習,才能擔當起歷史賦予的使命與責任,不負人民的期待與重托。
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