高二關(guān)于學習的作文
學習似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁、錐刺骨呢?小編收集了高二關(guān)于學習的作文，歡迎閱讀。
第一篇：學習
關(guān)于學習，我實在沒有什么長篇大論，因為我的學習成績也不怎么好，更不用說什么學習方法。至于我為什么能進入前二十名，可能是因為在后期我比較努力，才勉強可以進。由于我懶于思考，所以對自己的未來還沒有什么大的抱負與目標。我所追求的不是什么名牌學校，而是學習的過程，在學習中尋找樂趣，帶著一個好心情去學習，要比平常的學習效率要高得多，也就是事半功倍。享受學習，將學習融入自己的生活，把課本當成自己的朋友以及親人，這才是最完美的求學之道，最好的學習方法，但理論歸理論，做得到才算了不起，說真的，“享受學習”這四個字，其實我也做不到，在我們班，恐怕只有鄒曉文同學才能實踐這個巨難的理論!學習上的事，我只有這么多好說的了。下面是我一直堅信的一些人生體會，供大家參考，希望對大家有用……
學會放棄，你會過得更輕松……
在生活中，我們難免會碰到一些難以兩全的選擇，這時我們應(yīng)該有取有舍，想想以后，選擇對你人升有利的的方面，強烈的完美主義和過于優(yōu)柔寡斷往往會使你感到困惑與痛苦，促使你走向失敗。當所以選擇都對你有利的時候，不要猶豫不決，應(yīng)該憑著自己的感覺去選擇，雖然不一定是最好的，但起碼是你最喜歡的!!
成功的時候，就是該往新的方向前進的時候……
一時的成功不過是過眼云煙，并不能代表你是永遠的強者。沒有絕對的失敗，也沒用絕對的成功，惟有不斷地在成功中去尋找，去發(fā)現(xiàn)，在新的方向里找到新的成功。才會使你所得到的東西繼續(xù)屬于你!
失敗的時候，借口會使你繼續(xù)失敗……
當自己做某些事不成功的時候，先不要從其他方面找理由以遮蓋自己的失誤，要學會質(zhì)疑自己，進行自我反省，并從中找到成功的方法!
敏捷的思維有時會讓你的判斷能力有所降低……
善于思考是對的，但有時過多的憂慮會讓你看事情的眼光改變，把一件很簡單的事看得非常復雜，有一句話叫“愚人千慮，必有一得。圣人千慮，必有一失。”相信大家都不是“愚人”。所以，用簡單的目光看待問題，可能會使問題更快地得到解決!
說到底，擁有一顆平常心，就等于擁有了一切——不因成績拔尖而驕傲;不因成績不好而沮喪;不因被老師批評而生氣。沒有過多的思想抱負，在學習上平平凡凡地用功，這就是擁有好成績的捷徑。
第二篇：學習
學習似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁、錐刺骨呢?學習似乎又是一件快樂的事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不學習呢?有人說，學習好，好在書中有黃金屋，有顏如玉......
我們大家成天都在學習，可又有多少人能解釋、了解學習這個詞蘊涵著什么呢?字典里是這樣解釋的：從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能。我覺得不完善，“學習”單單就只是這些嗎?
不!
學習是陽光，它可以驅(qū)散你心中的'陰影，用自己的真誠和熱情去換取無數(shù)更真誠熱情的心。
學習是雨露。它可以滋潤你干枯的靈魂，令你那凋殘的心花重新綻放，讓你的生命更為生機勃勃。
學習是通向成功的捷徑。成功并不是自己找上門來的，而是需要你去找它的。找成功可不是一件輕而易舉的事，因為，你在選擇成功的同時，也就選擇了磨難。在歷盡一次又一次磨難的同時，也一次又一次地在學習。等你受夠了，學夠了，也就達到成功的彼岸了。這難道不是真理嗎?學習是慈愛而有嚴厲的母親。而學習所賦予我們的卻不僅僅只是教會我們?nèi)绾螢槿颂幨隆８嗟模撬屛覀冇辛艘环N奮斗的精神，為理想而奮斗，為生活而奮斗，為成功而奮斗，為痛苦而奮斗，為不枉此身而奮斗!卻也正是學習，讓我們有了奮斗的資本。學習是幸福，當你歷盡千辛萬苦、嘗遍百苦而獲得成功，或是實現(xiàn)了你的理想時，會感慨：噢，原來學習的果實是那么甜啊!有的人很想學習，但卻望塵莫及;可有的人能學習，卻不學習。更刺諷的是，一些人竟藐視學習，覺得學習是一種負擔，是一件無聊的事。我真替這些人感到悲哀!莎士比亞為什么能寫出如此精彩的小說?愛迪生為什么能發(fā)明出這么多東西?李白為什么能出這么多流傳千古的絕唱?毛澤東為什么能指點江山，領(lǐng)導中國人民開辟新的道路?......這些超人的能力都是與生俱來的嗎?不，這都是他們從學習中得到的!是學習，擦亮了你的雙眼，使你更容易看清人生百態(tài);是學習，讓絕望者有了繼續(xù)生存下去的理由，讓成功者有了下一個奮斗的目標;是學習，讓你能微笑地面對困難和挫折，積極地面對生活，平淡地面對成功，樂觀地面對失敗;是學習，注定了你這場人生的舞臺劇是否能在觀眾的鼓掌聲和歡呼聲中圓滿落幕，少留些遺憾。是啊。讀書就是如此有魅力，它會在你生命交響曲的樂章中增添更為輝煌燦爛的一頁。
第三篇：學習
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”現(xiàn)當代，科學技術(shù)日新月異，要生存。要發(fā)展。要滿足時代的需求，必須接受教育。勤于學習，更新知識，提升能力。社會在進步，學海永無涯，所以我們應(yīng)樹立一個終身學習的觀念。記得我曾經(jīng)看過這樣一篇報道，有一位72歲的老人，“活到老學到老”，在國家放寬對考生報考大學年齡限制的情況下，他兩次參加高考，可是均因分數(shù)低而未被錄取，但是他仍然不放棄。這種渴求知識的精神感動了他所報考學校的師生，經(jīng)過研究，學校特許他作為旁聽生上學。
由此可知，學習永無止境，他不分幼尊卑‘學習獲得知識，知識改變命運。’說起學習的重要性，他對于個人的成長。成才。對于個人的生存和發(fā)展都具有十分重要的意義。學習可以提高品德修養(yǎng);學習可以增長才干;學習才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求。除此之外，學習還有另一種更深刻的意義。
記得曾經(jīng)的我徘徊在這樣一個問題上：我為什么學習呀?學習的目的何在?難道就只是為了在這個弱肉強食的社會里爭出個高下嗎?后來在一節(jié)政治課上我得到了答案，政治老師曾經(jīng)講過這樣一個故事：日本是一個小島國，資源也很匱乏，可他們?yōu)槭裁匆率碂o憂呢因為中國地大物博，資源豐富，日本便從中國廉價買回原料，再經(jīng)過他們的高新技術(shù)，把這些原料制造成工藝品。日用品，再用高于原料幾倍的價錢賣回中國，就這樣日本富了起來。在剛聽完這個故事后，我的心里也有很深的感觸，有些憤恨日本人耍小聰明，可是歸根結(jié)底，細細想來，還是中國的科技不夠發(fā)達，人才不夠卓越，才會導致這種局面。
周恩來曾經(jīng)說過：“為中華之崛起而讀書”，現(xiàn)在我終于理解了這句話的含義：當今社會只有“不拘一格降人才”，我們的國家才會“更上一層樓”。所以我明白了我為什么學習：我為神州大地的繁榮富強而學習﹗同學們，我們正處于人生旅途的花季，應(yīng)該明白學習的重要性，樹立遠大志向，以勤奮和智慧去取成功之果，為祖國的繁榮昌盛而奉獻出自己的一份力量!
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