學(xué)習(xí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文300字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)作文300字1
在這個漫長的暑假里,我快樂而忙碌著——因為我在這個暑假學(xué)到了許多知識,還學(xué)了我的仰慕已久的毛筆字。
在毛筆字的第一節(jié)課上,在寫第一張描紅時,我很擔心寫不好,無從下手,可是一想到老師寫的卻那樣輕松自如的樣子,我就自我安慰,第一次寫不好不要急,慢慢來,可不 能一步登天哦! 一張寫完了,我去給老師改了。“老師會批評我呢還是會表揚我呢?”一串串的 問題從我的腦里撲的蹦了出來“喲~你是李溫玨吧,寫的不錯啊。”我的字令老師震驚,老師的表揚出乎我的意料,大吃一驚。練習(xí)了幾張后,我終于得心應(yīng)手了。而且第一節(jié)課就讓我寫宣紙。老師還三番五次表揚我鉛筆字寫得好。
更可喜的是最后幾節(jié)課還有鉛筆字和毛筆字考試呢!對我可是一個很好的考驗,還可以得到獎品和獎狀呢!告訴你們吧,毛筆字已經(jīng)考了,我還寫了一張作品(登鸛鵲樓),寫得可好了!真是一次前所未有的感受。
學(xué)習(xí)作文300字2
我是一個學(xué)習(xí)小精靈,從西方到東方,從春季到冬季,到處都可以看到學(xué)習(xí)的人,學(xué)習(xí)在云兒的呵中發(fā)芽,學(xué)習(xí)在大自然的懷抱中成長,為了尋求另一個知識,為了尋找另一個學(xué)識,慢慢的靜靜的,我告別甜蜜的回憶,朝著嶄新的未來學(xué)習(xí)。
我是一個學(xué)習(xí)小精靈,從這一條路到那一條路,從這一條街到那一條街,不怕學(xué)習(xí)的路難走,浩瀚的學(xué)海沒有止境,知識的領(lǐng)域沒有盡頭,只有微風溫柔的帶領(lǐng)我,讓我朝著自己的目標學(xué)習(xí)。
我是一個學(xué)習(xí)小精靈,從校門到操場,從走廊到教室,我悄悄的飛進了學(xué)習(xí)的天堂,孩子說我是云兒的使者,他們伸手想捉住我,老師阻止了他們的捕捉,孩子那不是云兒的使者,它是學(xué)習(xí)的精靈,繼承了學(xué)習(xí)的精神,代表了學(xué)習(xí)的希望,不要阻擋它的旅行,讓它繼續(xù)傳承學(xué)習(xí)的精神與希望。
我是一個學(xué)習(xí)小精靈,走過田園飛過小溪,尋找著希望尋找著夢想,我必須不斷的旅行,不怕旅程漫長也不怕危險困難,我的夢想就要實現(xiàn),只要讓我不停的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文300字3
陰似箭,日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼,半個學(xué)期即將結(jié)束,期中考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們半個學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時刻即將來到,相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計劃。
期中考試可以檢驗同學(xué)們在這半個學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),為下半個學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么,我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期中考試呢?
首先,對于未學(xué)完的課程,上課一定要認真聽講,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認真完成老師布置的作業(yè),以便鞏固所學(xué)的知識。
其次,要合理安排時間復(fù)習(xí),在完成作業(yè)的前提下,有計劃地安排時間進行復(fù)習(xí)。不懂的地方請教老師或同學(xué),決不放過任何一個難點和疑點。
再就是,當老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時候,一定要認真聽講,緊跟老師的思路,這樣會達到事半功倍的效果。另外,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,能促使我們認真學(xué)習(xí),有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
期中考試轉(zhuǎn)眼即將到來,同學(xué)們,讓我們積極行動起來,抓緊現(xiàn)在的一分一秒,認真做好復(fù)習(xí)工作,期中考試取得好成績,為即將結(jié)束的上半個學(xué)期,畫上一個圓滿的句號!來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!
學(xué)習(xí)作文300字4
學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。
天空賦予雄鷹一對翅膀,雄鷹可以展翅翱翔;大海賦予航船一只白帆,帆船可以駛向遠方;大地賦予植物生長的養(yǎng)分,植物可以生機盎然。
相對而言,父母賦予我們寶貴的生命,聰明的頭腦,我們的人生就可以綻放光芒,創(chuàng)造輝煌。人生的意義莫過于此。如果你問,何以使人生綻放光芒,創(chuàng)造輝煌?那么對我們而言,則是從現(xiàn)在起發(fā)奮學(xué)習(xí),努力拼搏。
可是,對于有些人來說,學(xué)習(xí)是枯燥的,乏味的。這些人只知道幻想未來,只知道羨慕別人好成績,而從不從行動出發(fā)。“學(xué)習(xí)的過程是苦與樂交織的過程,但樂大于苦。’的確是這樣。每當我們獲得新的知識或解開了一道很復(fù)雜的數(shù)學(xué)題時,學(xué)習(xí)之樂洋溢在我們的心中,學(xué)習(xí)之苦就煙消云散。我們應(yīng)該正確地認識學(xué)習(xí)中的苦與樂,讓腦袋接受知識的洗禮,讓自己的人生綻放光芒。
學(xué)習(xí)作文300字5
燒菜,是一項看似簡單而做起來比較難的家務(wù)活,但是,我今天就來學(xué)學(xué)這一件家務(wù)活。
來到廚房,我系上了圍裙,先把鍋給擦干凈些,再從冰箱里找出了雞蛋,往鍋上一敲。哎呀!糟糕,一不小心,蛋黃和蛋清都灑在了地上。我拿來一塊抹布,把地上的污垢給擦了個一干二凈,我心想:"沒關(guān)系,一時的失敗不等于永遠的失敗,只要繼續(xù)努力一定就會成功的。想完,我便又拿出了個雞蛋,敲了敲,終于功夫不負有心人,蛋打進了鍋里。等雞蛋成形以后,我便用鐵鏟把雞蛋給翻了過來,又放進去了鹽,味精等等,我拿來了一個盤子,把雞蛋放了進去,聞一聞,恩————!真香,我拿了一雙筷子,吃起了我親手做的雞蛋,味道不錯,我心里美滋滋的,我沒想到,原來,我也會燒菜。
經(jīng)過了這一次的燒菜經(jīng)歷,我懂的很多,原來,燒菜也是那么的不簡單,如果你在燒菜的途中遇到了困難,不要灰心,也不要氣餒,只要你繼續(xù)往下做,我相信,你一定會成功的!一時的失敗不等于永遠的失敗,相信我,你會成功的!而且,我發(fā)現(xiàn),在燒菜的過程中你會感到很快樂,等你做完一盤菜時,吃著你自己親手燒的菜,你會感到原來燒菜也不是很簡單。所以今后,我要多幫幫媽媽做家務(wù)事。
學(xué)習(xí)作文300字6
人生下來注定要學(xué)習(xí),然而學(xué)習(xí)就有語文,語文是一門功課,只要你認真,刻苦的學(xué)習(xí),就能嘗到學(xué)語文的快樂。
那是一個皎陽似火的夏天,老師給我們布置作業(yè),寫一邊作文:模仿《山中訪友》,并對我們說:“這次這篇作文主要是讓你們在美文里提取一些好詞好句,放心的用,是借,不是抄。”于是,我在這個雙休日里左思右想地挑選這篇作文的題目,不知選什么才好,后來經(jīng)過媽媽的提醒,我決定寫《公園訪友》。我為了讓作文的內(nèi)容更有創(chuàng)意,更生動,更具體,就認真觀察,仔細讀文章。同時,我也去參考一下爸爸媽媽的一些建議,別看我弟弟才四年級,但他特別喜歡給別人家提建議,挑缺點。在我的作文要登上作文本時,我不知讓爸爸媽媽弟弟看了無數(shù)遍了。收集一些有意義的建議,甚至連都要想一下,看通不通順。星期一,我把作文交了上去。過了很多天,老師把作文發(fā)了下來,并說,我的作文寫的很好,我的作文被投上了廣播站,并選上了;我把作文發(fā)上了嶺南論壇;老師還說要把我的作文投上學(xué)習(xí)報。
在那一刻,我就像八月里的石榴一樣快樂的合不上嘴。通過這篇作文,我嘗到了學(xué)語文的快樂,也學(xué)到了一個道理:只要你付出多少,成功就回報你多少。
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