篇一：讀書學(xué)習(xí)樂在其中

　　我這個(gè)人不打麻將不打牌，忙里偷閑時(shí)就喜歡看一點(diǎn)書，喜歡上網(wǎng)瀏覽國(guó)內(nèi)、國(guó)際新聞，尤其喜歡關(guān)注企業(yè)改革方面的書和資料，如《省委書記》、《突出重圍》等等。從中吸取知識(shí)、拓展視野，同時(shí)也充實(shí)自己的業(yè)余生活。

　　其實(shí)我們每一個(gè)人一生都在學(xué)習(xí)，只不過學(xué)習(xí)的方法有所不同：有的是在課堂上聽老師傳道、授業(yè)、解惑；有的是在社會(huì)實(shí)踐中邊干邊學(xué)； 有的是在上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

　　市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以來，由于知識(shí)更新速度來的太快，過去課堂上學(xué)到的知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的需求，不少同志擠出業(yè)余時(shí)間“充電”學(xué)習(xí)，我們身邊也有不少同志在參加某種形式的學(xué)習(xí)，只不過我們不知道罷了。

　　學(xué)習(xí)，使人快樂。記得七十年代上山下鄉(xiāng)在黑龍江兵團(tuán)農(nóng)場(chǎng)時(shí)，我和另一位上海同志在每年冬季里每天負(fù)責(zé)向連部食堂和當(dāng)?shù)鼐用窆?yīng)100斤黃豆的豆腐。冬季來臨，夏秋兩季積攢下來的干柴很快用完，隨之而來的濕柴，濕柴要劈的很細(xì)，使用之前還要烘干，帶來的勞動(dòng)強(qiáng)度、麻煩不言而喻。由于火苗小，鍋底溫度達(dá)不到要求，不夠火候，經(jīng)常糊鍋、串煙，一鍋鍋豆腐因糊鍋和串煙經(jīng)常報(bào)廢。提高工效，改造土灶，刻不容緩，請(qǐng)求連部同意后，向老農(nóng)求教，向書本要知識(shí)，經(jīng)過不斷觀察、摸索、學(xué)習(xí)。改進(jìn)后的新灶，由于增加了通風(fēng)裝置和爐門擋板，濕柴也不用劈的很細(xì)，使用之前也不用烘干，隨用隨取，相當(dāng)方便。濕柴燃燒的問題解決了，勞動(dòng)強(qiáng)度同時(shí)也降低了，工作效率大大提高，燒兩鍋豆腐的時(shí)間由原來的四小時(shí)降為二個(gè)半小時(shí)。我曾為自己這個(gè)小小的改造成果暗喜不已，從此，學(xué)習(xí)也成了一件快樂的事情。

　　1979年隨著大返城的高潮，進(jìn)入新的工作環(huán)境，工作崗位和對(duì)象都改變了，為了適應(yīng)工作環(huán)境的需要，進(jìn)入新工作單位的第二天，便“走后門”進(jìn)業(yè)余學(xué)校補(bǔ)習(xí)文化。現(xiàn)在想一想那時(shí)代也可笑：一個(gè)初中只讀過半年的學(xué)生也叫“知識(shí)青年”，充其量只能算一個(gè)“識(shí)字青年”。經(jīng)過幾年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)完了初中、高中的全部課程，期間還破格參加企業(yè)脫產(chǎn)一年中專機(jī)械班的學(xué)習(xí)，1985年春季打算參加成人高考，由于種種原因未能如愿，當(dāng)時(shí)我已在廠技術(shù)科從事結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作。

　　未能參加高考，也就意味著不能進(jìn)入高校深造。于是我把大量的精力用在本職工作中，提高業(yè)務(wù)水平，提高設(shè)計(jì)質(zhì)量，虛心向老前輩和工人師傅學(xué)習(xí)，多看、多問、多想，同時(shí)參照書本中的理論知識(shí)，用于自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品中。作為一名結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員參與課題組和其它師傅一起工作，和師傅們一起參與設(shè)計(jì)過的產(chǎn)品，有多項(xiàng)產(chǎn)品榮獲國(guó)家、鐵道部、通信信號(hào)總公司、上海市優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品證書。如今，我又在生產(chǎn)計(jì)劃調(diào)度崗位上工作，從事生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的編制、下達(dá)。從原材料、元器件的采購(gòu)、零部件的加工到產(chǎn)品的組裝、檢測(cè)、報(bào)交、到產(chǎn)品的出廠，以及售后服務(wù)，親眼目睹自己負(fù)責(zé)的產(chǎn)品出廠，又從用戶那里傳來產(chǎn)品成功應(yīng)用的喜訊，心里無不為之充滿快樂與高興，為企業(yè)的產(chǎn)品能為鐵路通信、信號(hào)，為鐵路運(yùn)輸逐漸走出瓶頸而感到欣慰。

　　1997年，中國(guó)鐵路通信信號(hào)總公司在成都西南交通大學(xué)舉辦生產(chǎn)管理學(xué)習(xí)班，企業(yè)派我也參加了學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，只有一個(gè)月，但受益匪淺，學(xué)習(xí)中教師們講了許許多多先進(jìn)的生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)時(shí)大家參照企業(yè)生產(chǎn)管理現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)企業(yè)在生產(chǎn)管理中有許多不盡人意之處，企業(yè)的前途和命運(yùn)不得不引起大家的關(guān)注。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，過去那種粗放型、勞動(dòng)密集型的生產(chǎn)方式已被淘汰，在進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，企業(yè)若跟不上市場(chǎng)變化的步伐，就會(huì)落伍。

　　回廠以后，根據(jù)自己有著技術(shù)設(shè)計(jì)方面的經(jīng)驗(yàn)，以及生產(chǎn)管理方面的工作實(shí)踐，以企業(yè)生產(chǎn)加工為模式，寫了篇文章，名為《一種新型的生產(chǎn)管理技術(shù)——成組技術(shù)》這篇文章，1999年獲得中國(guó)鐵路通信信號(hào)總公司第一屆生產(chǎn)管理優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，同年又被上海市通信學(xué)會(huì)第九屆學(xué)術(shù)年會(huì)采納收編，2000年又寫了一篇，《向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的生產(chǎn)管理要效益》獲企業(yè)三等獎(jiǎng)。

　　我深深地感觸到養(yǎng)成長(zhǎng)期讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對(duì)于提高個(gè)人的素質(zhì)、修養(yǎng)也是有益的。古人云：書中自有江山策，書中自有黃金屋，講的就是這個(gè)道理，也是講讀書學(xué)習(xí)的重要。同樣，讀書學(xué)習(xí)也就樂在其中。

　　縱觀我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程，終于以一個(gè)發(fā)展中國(guó)家的身份加入了WTO。這對(duì)一個(gè)企業(yè)來講，即是機(jī)遇，以是挑戰(zhàn)。目前企業(yè)正處于一個(gè)進(jìn)入WTO后的過渡期（也可講是保護(hù)期、適應(yīng)期或轉(zhuǎn)型期），企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式正由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，同樣企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為迎合市場(chǎng)的需求也由過去的大批量少品種的生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)向多品種小批量生產(chǎn)方式，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和市場(chǎng)需求的多樣化，產(chǎn)品的品種會(huì)越來越多，企業(yè)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)又促使新產(chǎn)品的研發(fā)和產(chǎn)品的更新?lián)Q代的周期越來越短，一些長(zhǎng)線低附加值產(chǎn)品被淘汰，取而代之的是設(shè)計(jì)、生產(chǎn)周期短的新產(chǎn)品（時(shí)間緊、任務(wù)急、周期短）。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的中國(guó)鐵路通信、信號(hào)市場(chǎng)不可能永遠(yuǎn)不開放。據(jù)報(bào)道：加 WTO 以來，對(duì)我國(guó)企業(yè)來講，還有三至五年的適應(yīng)時(shí)間，到那時(shí)，國(guó)企市場(chǎng)將對(duì)外開放，在這種形勢(shì)下，大家如何面對(duì)？學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，只有通過自身不斷地學(xué)習(xí)、提高、吸取積累知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，企業(yè)才能有發(fā)展的后勁。

　　大家都來做快樂讀書“先生”吧！

　　篇二：讀書樂在其中

　　說起讀書，我深深地體會(huì)到一種來自靈魂深處的樂趣。近幾年的學(xué)習(xí)生活培養(yǎng)了我和書濃厚的感情，書中精彩絕倫的片段，驚險(xiǎn)刺激的過程還有那意味深長(zhǎng)的啟迪，都會(huì)使我為之感染。

　　我喜歡書，喜歡讀書，喜歡品書。在我成長(zhǎng)的歲月里，海倫. 凱勒是我最敬佩的人之一。她的書陪伴我度過了許多快樂的時(shí)光，也讓我懂得了許多人生的哲理，讓我受用一生。海倫. 凱勒寫過一本書，書名是《假如給我三天光明》。這本書主要講述了一個(gè)從來不給幸運(yùn)眷顧的人-----海倫.凱勒傳奇的一生。她從小就看不到世界，聽不到聲音，她的童年在一個(gè)黑暗寂寞的世界中度過。但她沒有放棄自己，她努力使自己的生命變得精彩。她無時(shí)無刻地樂觀對(duì)待生活，通過不斷地努力，最終取得成功的故事。

　　讀完這本書，我思考了許久，海倫. 凱勒的精神讓我敬佩、讓我震撼。像海倫.凱勒這樣一個(gè)身體殘疾的人都能樂觀地面對(duì)生活，活得如此精彩，而我作為一個(gè)健康人卻沒有她這樣的勇氣，我想我們更應(yīng)該積極樂觀地面對(duì)生活中的挫折、失敗，永不言放棄。從這以后，我變得堅(jiān)強(qiáng)了許多，我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。例如我在逐漸的學(xué)會(huì)遇到困難時(shí)不落荒而逃而去正視它，依靠自己的力量解決它，打敗它。我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)時(shí)遇到難題，不去逃避它，而是迎難而上，仔細(xì)研究題目直到把它做會(huì)為止。我還學(xué)會(huì)了珍惜每一分每一秒，在自己有限的生命中綻放出無限的光彩。

　　是啊，不管在生活中還是在學(xué)習(xí)中遇到多大的困難我都以微笑面對(duì)，以頑強(qiáng)的毅力想辦法克服。我想，這大概就是書籍給人們的力量吧！

　　讀書是我生活中的一大樂趣，讀書不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界還可以陶冶情操，提高閱讀能力。俗話說“書讀百遍，其義自現(xiàn)。”我堅(jiān)信，只有以書為樂，才能悟的真諦。讓我們?cè)跁＠飼秤伟伞?/p>

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