一個人學習、學習、再學習，猛然間發現學習就像紙上談兵，就如打仗！

　　自己就好像主公，而1、2、3……字、里、嗎這些數字、漢字就是自己手下的一員員大將，在需要他們的時候，一個個上“戰場”奮力殺敵！可自己要做一個賢明的君主，在合適的情況下派他們上場。打仗有句古話叫“知己知彼，百戰百勝”，沒錯的，運用到學習上就是，知道知識的重難點，知道自己的能力，辦事效率。在合適的時候適量的有效的學習，了解考試的范圍，多預習多復習，把該掌握的一定要掌握好。就像掌握了《孫子兵法》，六年級作文學過的知識，一定要會、懂。打仗出其不意，靈活運用，達到爐火純青的地步。在學習上也是，不能死套公式、方法。二要學會舉一反三、學一知二。就像古時候軍隊里有內奸，現在又何嘗不是？書本不一定是對的，不能迷信權威。每個人都應該具有獨立思考和判斷的能力。這樣就實現了學習是獨立思考，而發現問題已及時研究探索。這樣更能激發對學習的興趣。為什么我們對學習的第一感受總是枯燥，那是因為我們缺少一種對學習的審美觀。看來，學習就如打仗，也不過如此。

　　讓我們用對游戲、對戰場的興趣來學習吧！