第1篇

　　游戲和學習，在不少家長眼中是一種完全對立狀態，他們按照自己的想法，告訴孩子“魚和熊掌不可兼得”，但我卻認為“魚和熊掌可以兼得”是絕對可行的。

　　我身上就有這樣的例子。在一次，我完成了一天的學習任務，想起了海倫·凱勒的事跡，便同媽媽商量玩了一次“盲人游戲”。我請媽媽將窗簾拉上，將電視關掉，以盲人的形式來在自己原本熟悉的家中體驗一把盲人生活。就這樣，我不僅在無聲、無音的世界中度過了一個原本枯燥無味的時間段，還體會到盲人生活的艱辛。

　　這難道不就是一個證明我觀點的一個極好的例子嗎？有些人或許會否定這跟學習有關。其實不然，學習不僅是只在課本上出現，有一些知識在課本上是不會出現的，它們往往隱藏在生活中，而家長們卻對他們視而不見，認為只有獲得好成績才是最重要的，所以將游戲這把方便的鑰匙棄之門外，培養出的學生總是缺乏生活能力。這對正處于發展最關鍵時期的中國是百害無一利的。在某些情況下家長可以適當的縮短在輔導班和補習卷上的時間，轉為游戲時間。讓我們能更好地接觸生活。這樣不僅讓家長重拾往年的開心，也可以讓我們也可以學習到更多知識。

　　總而言之，請各位家長合理安排時間，尊重我們的自由，“魚和熊掌可以兼得”這一觀點一定會讓您和您的孩子收益頗豐！

　　第2篇

　　學習和游戲，同學們都覺得是兩個相差很遠的事情，因為游戲是每個小孩都夢想著天天都能玩，甚至無時無刻都玩；而學習，卻是每個小孩最不愿意去干的事，他們甚至愿意在家里幫爸爸媽媽干家務活，也不想過著像地獄一般的生活，如果將學習和游戲讓大家做出一個選擇的話，我相信大多數同學都會選擇游戲，這是因為游戲很有趣，有讓人覺得很輕松，而一味的學習卻讓人感到很枯燥，但是，如果把學習當作玩游戲的話，學習也會變得很有趣。我們不只是在讀書、寫作、解題、做實驗中才能學到知識，在游戲中一樣也可以學到很多知識。

　　幼兒園時，我們最愛玩的游戲莫過于過家家。三個小孩子，一個扮演爸爸，一個扮演媽媽，一個扮演孩子。爸爸每天為養家糊口，而早出晚歸。媽媽天天為了節約用錢，買來一些便宜的菜（樹葉充當菜），然后裝模做樣的切菜、炒菜、盛飯，最后端上用磚頭壘起的桌子。扮演孩子的不是覺得菜太難吃，就是嫌那菜太咸，而“爸爸、媽媽”卻低著頭不出聲，像犯了錯的小孩一樣。這一切都讓我們懂得了做父母的辛苦和自己的嬌縱。這種對于父母的辛勞的體會是在書本上學不到的。

　　游戲是一把雙刃劍，有人為此耗費了自己的青春和錢財，也有人在其中發現了大智慧，這要看我們怎樣對待。只要我們端正態度，學會思考，在游戲中也能學到人生哲理。