學雷鋒日作文(15篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的學雷鋒日作文，希望對大家有所幫助。

學雷鋒日作文1

　　雷鋒，是我們中國的驕傲，他曾經做過許多好事，不求回報，留下了他許多“足跡”。每當3月5日，我都要學雷鋒精神。

　　3月5日到了，我的心情特別激動，因為能受到老師的表揚，又可以增加一份榮譽感。

　　到學校了，我看到樓道里有許多垃圾，我一一把垃圾撿起來，并且還用拖把拖一遍。我又去花壇，看到一位老爺爺在澆花，看他吃力地抬水，走幾步歇一下，我忍不住就想去幫忙，說：“爺爺，讓我來幫你吧！”說完，我就把水桶抬起來，給花澆水。老爺爺連忙說：“謝謝你，小朋友，幫我澆花。”“不用謝，這是我應該做的！”在這一天里，我做了許多好事，但是，老師在班級里當眾表揚了許多同學，沒有表揚到我，可能老師沒有看到吧！

　　放學的時候，我的心情十分低落，心想：“我做了這么多好事，都沒有受到表揚，一點兒回報都沒有，那我那些好事豈不是白做了？”想著想著，我想到爸爸那句話：孩子，你心地善良，做了許多好事，你做的好事不需要表揚，要學雷鋒，不求回報，為人民服務。你每天做好事，早晚會有人發現，并且別人會更加佩服你，所以，不要想著表揚。爸爸這句話，又重新給予了我力量。

　　突然，我看到一位老奶奶提著一大桶水，十分吃力，并且馬路上車水馬龍，她過不去，十分慌張。我趕緊走過去說：“讓我來幫你吧！”我提上水桶，牽著老奶奶的手，我左看右看，沒有車輛了，我趕緊帶奶奶過馬路。馬路過了。當我要走的時候她說：“小朋友，謝謝你，你叫什么名字？”聽到這句話，我十分激動，爸爸的話是對的，連忙說：“不用謝，這是我應該做的，我叫夏汝然。”

　　在學雷鋒的日子里，我做了許多好事。

學雷鋒日作文2

　　“唉，”我長長的嘆了口氣，“今天又沒有時間整理數學題了。”

　　望著窗外寂靜的世界，聽著時間緩緩地“嘀嗒”逝去，為了保證明天上課有精神，我不得不把整理習題的事再向后推一天，希望明天我會有時間。

　　正在糾結，雷鋒那段十分有名的話語忽然閃現在心頭——“釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子精神’，善于擠和鉆。”

　　“釘子精神”！我心頭一震，不禁反省起自己來——今天真的沒有任何時間去整理這幾道數學題嗎？課下的時間都充分利用了嗎？想過要主動去擠出時間嗎？......( )

　　一一思考過這些問題，審視了自己一番之后，我覺得面紅耳熱，十分地不好意思起來。以前，學校提倡我們學雷鋒，我只當學校要我們去學習雷鋒助人為樂的精神，去多做好事，僅此而已。但是現在，我更加深刻地感覺到，雷鋒精神包含著太多太多，它不僅僅是助人為樂的代名詞，雷鋒精神對我們的學習同樣有著強大的指導作用。“釘子精神”就是雷鋒用最生動的語言告訴我們最樸素的道理——學習要勤奮，要專注，要潛心去鉆研。

　　雷鋒精神已經傳遍了世界，影響了世界，這個面孔上永遠洋溢著樸實、陽光笑容的年輕人不僅是我們中國人學習的榜樣，雷鋒成為了全世界的榜樣。而我們，作為雷鋒精神的故鄉人，更要用心去體會雷鋒精神，讓雷鋒精神伴我們一路前行，讓我們一路學雷鋒！

學雷鋒日作文3

　　花了幾個星期的時間，我終于把《學雷鋒做有道德的人》這本書看完了，這本書分為前言、和三部分文章構成，其中第一篇：在家庭做個好孩子、第二篇：在學校，做個好學生、第三篇：在社會，做個好少年。這三篇文章中，令我印象最深刻的是第三篇中{優秀少年在身邊}里的《烈火中喚醒15條生命》。

　　《烈火中喚醒15條生命》講的是一名12歲的初二女生--夏娟，在發生火災時沒有選擇自己獨自逃生，而是逐一拍開鄰居的門，使至少15名居民幸免于難的故事。

　　看了文中夏娟的所作所為以后，我慚愧不已，不由得想起了自己昔日做過的一件往事。

　　有一次，我和妹妹兩個人在放學的路上，看到一個穿得破破爛爛衣服的老奶奶，頭發亂七八糟，腳上的鞋也就是用兩塊布縫的，嘴里不斷地說著：“好心人，發發慈悲給點東西吃吧。”身上還散發著一股難聞的味道，周圍的人都紛紛離開。我見到了，也不例外，對著妹妹說：“臭死了，快點離開吧。”便拉著妹妹連頭也不回的走了，還捂住了自己的口鼻。心里還想著：這個奶奶穿得這么臟，還出來沿街乞討，真是太丟人了。

　　這件事和文中的主人公夏娟所做的事相比，真是差遠了。夏娟她只不過也是一個學生而已，但是她卻可以在大火來臨的時候不顧自己的生死安危，也要幫助自己的鄰居，而我們明明伸伸手就可以辦到的事情卻沒有辦到。

　　在生活中往往從一些小事當中就可以看出一個人的道德。道德是石，敲出希望之火；道德是路，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，我要向夏娟學習，改正不足。學習雷鋒，重在踐行。以后我要增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質，努力使自己成為一個有道德的人！

學雷鋒日作文4

　　想必大家一定知道3月5日是什么日子吧？對，今天就是雷鋒日。我決定要學習雷鋒好榜樣，鏟一鏟城市的“牛皮蘚”小廣告。

　　我和顧晨誠、萬子霖相約去大樓鏟小廣告。我拿著玻璃刀，萬子霖拿著小鏟子，顧晨誠拿著掃把，我們便出發了。

　　我們先來到大樓的門口，滿墻都是一張張胡亂貼著的小廣告，它們是那么刺眼。我拿著玻璃刀，找準位置，使勁地鏟著，不一會，地上、已經有了一堆“殘骸”。萬子霖比我更賣力，他右手拿著小鏟子，左手扶著墻，用盡吃奶的力氣鏟著，每鏟一個都要徹徹底底地鏟干凈。我好奇地問萬子霖：“為什么這么賣力啊？”萬子霖邊鏟邊說：“這些貼小廣告的人太可恨了，我早就看這些廣告不順眼了，今天一定要把它們鏟干凈。”我點了點頭，接著鏟了起來。我雙手摁住玻璃刀，貼著廣告，用力一鏟，可廣告仍然緊緊地貼在墻上，紋絲不動。我心想：讓你貼得那么緊，我今天非要把你鏟下來不可。我費了很大的勁，最終小廣告被我鏟了下來。我甩了甩發酸的手臂，開心地笑了。

　　時間過得飛快，轉眼鏟了近一個小時。一直低頭掃廣告的顧晨誠擦了擦頭上的汗珠，對我們說：“干了一個小時了，我們回去吧！”在一旁的萬子霖聽見了，便說：“鏟這么一點兒就不行了嗎？那些大樓還等著我們來鏟呢。再說，你想想看，雷鋒這一生干過多少好事，就我們這點事，難道還完成不了嗎？”顧晨誠聽了，覺得確實很有道理，便深呼吸了一下，一鼓作氣地大聲說：“對，這點兒小事算什么，我們接著干，走！”在大家的努力下，我們把三棟大樓門口的小廣告全都鏟除干凈。可惜的是大門都被鎖上了，不然我們一定就會把樓道的小廣告也鏟掉。

　　我要對那些貼廣告的商家說：“請你們不要再貼了，不然就算有千千萬萬個雷鋒，也沒有用。我們應該多為他人著想，不要為了自己省事而破壞了我們的環境。”

　　教師點評：老師太喜歡你文章的結尾了，是的，通過親身感受鏟除小廣告的經歷，你懂得了保護環境靠大家努力的道理。