這幾天的天氣可真調皮，古怪的脾氣誰也摸不透，一會兒熱得像酷暑，一會兒又狂風大作。這不，今天氣溫驟降，給我們來了個措手不及，這還 真應了“孫猴子的臉——變幻莫測”呀!

　　我打著哆嗦來到學校，講臺上，老師正為我們分析古詩，可是顯然，由于天氣的原因，大家都顯得有氣無力。突然，我們班孔捷高興地往窗外一指：“快看，下雪了!”全班同學的視線統一向窗外望去，頓時跟打了雞血似的，不停的歡呼著：“下雪了，下雪了!”有些同學甚至把手伸到窗外去接雪。不要驚奇我們為何如此激動，要知道，玉環身在南方，雪可是很難見到的，如今看到了雪，我們怎么可能不激動呢？“咳咳。”老師的聲音把我們拉回課堂中，意識到還 在上課，我們立馬把視線收回。老師卻說：“看啊，你們繼續看啊?！蔽覀円詾槔蠋熒鷼饬?，視線更是不敢往窗外瞟，老師有些急了，看我們不相信，接著說：“快點看啊，晚上寫作文?！蔽覀冾D時恍然大悟，老師讓我們到走廊上去看雪，大家蜂擁而上像煮熟的開水沸騰起來，一個個爭先恐后地往走廊上擠，生怕下一秒雪就會消失。雪混著雨水落下，滴在手中，由于手心溫度較高，雪立刻融化成水。遠處的山被輕紗蒙住了面貌，朦朦朧朧，既神秘又柔美。仿佛是和山作對似的，房屋毫不掩飾地清晰出現在我們視線中，雪片片落在上面，形成了一件似有似無的銀裝。同樣是白，風格卻迴然不同，讓人無法比較。我看了看操場邊的大樹，明明已是二月，花卻沒有一朵開放，只有些許小芽冒了出來，這讓我不禁想起了韓愈的詩句“白雪卻嫌春風晚，故穿庭樹作飛花”。回到教室，我們一改之前的有氣無力，變得精神飽滿，讀古詩也變得鏗鏘有力?？墒俏覀兊囊暰€卻總是在窗外逗留，觀察雪的動靜，仿佛有一根線牽引著我們的心，和雪緊緊相連。老師也看出了我們的心思，卻沒有加以阻止，這時，隔壁班的老師過來，對老師說：“快讓學生們出來看雪，雪下大了！”我們早已抑制不住激動，正要沖出教室，看見講臺上的老師，立刻用滿懷期待的目光看向老師，老師善解人意地點點頭：“出去看吧?！蔽覀冓s緊又跑到走廊上。這時，雪已經下得很大了，天空中大片大片的雪迅速落下。再加上同學們的歡呼聲，那場面壯觀得不要不要的。我猜，這一定是一群調皮的雪娃娃，不然它們為什么一到我們手中就像變魔術一樣化成了一滴水呢？多么美的雪呀，好想在操場上玩呀!老天仿佛聽到了我們的心聲，鈴聲適時響起。全班同學哦不，這次是全校同學沸騰起來，抓起雨傘就往操場上跑。操場上擠滿了各色各樣的雨傘，大家飛快地旋轉著雨傘，有些人干脆把雨傘一丟，戴上帽子直接在操場上玩雪，歡呼聲，雀躍聲，響徹云霄。在這一刻，所有的寒冷仿佛都已經蕩然無存，只剩下我們炙熱的心跳。如果你站在三樓往下看，那才是美，五彩繽紛的雨傘，純潔的白雪，當真配得上“彩色校園”這個稱號?？刹皇锹?，這沒有花的校園連雨傘也看不下去，五彩繽紛的‘花’（雨傘）和純潔的‘花’（雪花）都在校園里面，怎么可能不是彩色的呢？

　　這雪輝煌而來，輝煌而去，卻在眾人心上留下不可磨滅的痕跡，卻給眾人留下無盡的幻想……