與雪共舞作文（精選6篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的與雪共舞作文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與雪共舞作文1
今天早上，媽媽叫我起床的時候告訴我外面下著大雪。我欣喜若狂，迫不及待地趴在窗戶上往外看：
哇!白茫茫的一片，到處都被潔白的雪花蓋上了。好美的雪景呀!我家陽臺外面的臺子上積了厚厚的雪像冰淇淋上的奶油，下面的樹上也被厚厚的雪蓋上了，像可樂糖上的雙層色。這讓我想起了一首詩《對雪》
六出飛花入戶時，
坐看青竹變瓊枝。
今日好上高樓望，
蓋盡人間惡路岐。
姐姐、小姨、媽媽和我在中心廣場的雪地里打雪仗。我和姐姐一班，小姨和媽媽一班，雪球是我們的子彈。我們開火了，姐姐把手里的雪球像離弦的劍一樣射向媽媽和小姨。媽媽和小姨也著急了，連忙抓起地上的雪像雨點一樣砸向我們。這是我也要來個厲害的絕招—超級棒棒糖快速挖土機。我背對她們，彎起腰，撅起屁股，兩腿叉開，雙手像挖土機一樣不住的向后方扒雪，雪飛快的向小姨和媽媽射去。媽媽和小姨招架不住，跑了，我和姐姐窮追不舍，直到媽媽和小姨求饒。我和姐姐勝利了!哈哈哈
回家的路上，我們玩了滑雪橇。三個人玩得游戲，其中一個人蹲下，另外兩個人站在兩邊拉著蹲下人的雙手，就這樣蹲下的人像雪橇一樣滑起來。我和姐姐拉著小姨向前跑，小姨樂開了花。
回到家里，玩得不過癮。我又把窗外的雪用報紙運到屋里一些，放在茶幾上，我就聚精會神的做起了雪雕。看下面的小雪人：左邊的是媽媽，右邊的爸爸側著臉偷偷的笑呢!中間的就是我了。我們是多么幸福的一家子啊!
看這就是我的小火車，火車的小司機為了欣賞美麗的雪景爬上了火車頭，原來他和我一樣喜歡雪啊!
這是和雪共舞的一天。看雪景，打雪仗，滑雪橇，做雪雕我玩得太開心了。下雪真好啊!
與雪共舞作文2
早晨起來，透過窗子向外望去，只見白茫茫的一片。是雪嗎？怎么來的這么無聲無息。我急切地穿好衣服，推開門一看。啊，果然是雪！放眼望去，映入眼簾的是一片粉妝玉砌的'世界。莊稼也都蓋上了一層越冬的棉被。雪姑娘正邁著輕盈的舞姿朝我們走來，有如冬的使者向人們報告春的消息。可能是大雪初霽的緣故，今早的校園更是充滿了生機和活力。同學們個個精神飽滿，激情洋溢，完全忘記了冬天逼人的寒器，三五成群地堆起了雪人，打起了雪仗。
你瞧，那筆直的水泥路基早已蓋上了一條長長的地毯，顯得那么的純潔，那么的晶瑩，真叫人不忍心踩上去。善于搜集材料的王老師得此機會更是如獲至寶，決定要和我們大家“與雪共舞”。這使得本來就異常興奮的同學頓時歡呼雀躍起來。
“首先，讓我們一起來欣賞這入冬以來的第一場雪。”王老師話沒說完，同學們就已按捺不住了，一窩蜂似的跑到外面的陽臺上賞雪。“快來看呀，這雪多美啊！”一個女同學情不自禁地叫了起來。可不是嗎？展現(xiàn)在我們眼前的校園是那么的美麗，那么的富有神秘感。雪紛紛揚揚，越下越大。頃刻間，花壇里的花草樹木變成了精妙絕倫的雪雕，銀裝素裹的校園也自然成了雪姑娘的得意之作。
賞雪剛剛結束，同學們又進入了緊張有趣的“玩雪”環(huán)節(jié)。
男同學最感興趣的是堆雪人，打雪仗。你瞧，他們玩的多歡呢，還在興致勃勃地比誰的雪人大呢！而我們女同學自然也不甘示弱，依據(jù)我們心靈手巧的優(yōu)勢，展開了一場別開生面的“雪塑展”。
雪塑展上，同學們個個各顯神通，制成了一件件情態(tài)各異、獨具特色的雪塑品：有形象逼真的雪菩薩、新時代茶瓶；有富有創(chuàng)意的護國大炮、樓梯鞋、電子看門狗等。
“丁零零……”下課的鈴聲已無情地敲響。我們只好依依不舍地作別雪姑娘，真有點意猶未盡之感。
與雪共舞作文3
“下雪了!”大家急忙從教室魚貫而出，一片驚嘆聲響起。只見雪花從天而降，漂亮極了!很快，上課鈴響了，大家依依不舍地走回了教室，不時地對這場突如其來的雪評頭論足，意猶未盡。
晚上，我正在“奮筆疾書”，忽然，爸爸沖進我的房間，興奮地嚷著:“雪積起來了!好多啊!”我匆忙抓了條圍巾，奔了出去。我仿佛置身于一個冰雪的王國:樹裹上了一件白衣裳，草地鋪上了一層雪白的地毯，有些樹因為枝頭的雪太多，彎下了腰。汽車也蓋上了一層白雪，銀裝素裹，白茫茫的一片。
空地上，有幾個小朋友正打著雪仗，潔白的雪球飛來飛去。人們尖叫著，歡呼著，為自己擊中了對手而歡欣鼓舞;為被別人打中而“叫苦不迭”。個個跑得滿頭大汗，興奮極了。也有人在堆雪人，先滾個大雪球，用樹果做雙碧綠的大眼睛，插一條長長的冰凌當做鼻子，最后扣上頂帽子，外帶插上兩把掃把，一個胖乎乎的憨態(tài)可掬的大雪人就誕生了。
與雪共舞作文4
“下雪啦！下雪啦！”我在院中歡呼雀躍。那漫天飛舞的鵝毛大雪忽而飄蕩在空中，遲遲不愿投入大地媽媽的懷抱；忽而落在我的頭頂上、衣服上、手臂上，與我親密接觸；忽而飄向那一株株盆栽的植物上，愜意地睡著懶覺；忽而又圍繞著我打轉轉，像一只只輕歌曼舞的蝴蝶。幾片雪花驟然落在了我的眼鏡上，我摘下眼鏡，細細觀察著：這些可愛的小精靈有些是圓點的，有些是六角形的，有些是八角形的，有些則是無規(guī)則的。
正當我看得癡迷時，一只雪球飛來，不偏不倚，打中了我的腦袋，我東張西望：奇怪，沒有人呀！這雪球難道是從天而降？這時，從一棵鐵樹后面，傳來了一陣狡黠的笑聲，我躡手躡腳地走過去，發(fā)現(xiàn)哥哥正躲在那里，用手捂著嘴，使勁克制著，不讓自己笑出聲來。我氣急敗壞，迅速抓起一把雪，捏成一團，朝哥哥砸去，可他人向左一偏，雪球就從他身邊飛了過去，又是一陣幸災樂禍的笑聲。我怒目圓睜，抓起一把一把的雪，快速地揉成一團，用盡全身力氣向哥哥扔去。只聽“啪”的一聲，接著是“呸呸”的吐口水聲。妙，大雪球擊中了哥哥的大嘴巴！他大吼一聲，向我發(fā)起了猛烈的進攻，盡管我左躲右閃，可還是被打得狼狽不堪。
雪花翩翩飛舞著，兩個身影在雪中奔跑、跳躍；一陣陣銀鈴般的笑聲響徹云霄。與雪共舞，真是快樂呀！
與雪共舞作文5
十二月，從第一片雪花落地開始，冬天也就真正來了。
下雪了！下雪了！大地變白了，就像雪兒給大地爺爺染了一頭銀發(fā)。
遠處的樹被雪壓彎了腰，樹枝上還掛著長長的“冰激凌”呢！這讓我想起了隔壁王爺爺拖著的白白長長的胡子。漫天飛舞的雪花，是天空獻給大地最美的禮物，更是天空獻給我們這些孩子最誘人的禮物。
雪花輕盈地旋轉著，一個接一個跳起了圓舞曲。我踏著輕輕的步子在雪地上走著，生怕踩痛了她們。可是，任我怎樣小心翼翼，雪地上還是會留下一串串腳印。我想往回走，可雪在向我招手，只要是孩子，都無法抵擋的，對嗎？
不一會兒，我就有些耐不住性子了，索性“咔嚓咔嚓”地大踏步走起來，一聲接著一聲，像是上了發(fā)條的輪子，速度越來越快，最后，我竟跑了起來，去追逐剛落下了的雪。我伸出凍紅的雙手，接著一朵朵雪花，誰知雪是會變魔術的，只一會兒，便沒了。我挺好奇，偷偷吃了一些雪，哇，還真有點兒棉花糖的味道呢！
冬天漸漸過去了，春天來了，可我還沉浸在與雪共舞的時光里。
與雪共舞作文6
“地白天色寒，雪花大如手”。昨天晚上就下了一場鵝毛大雪，早上我醒來后，朝窗外一看，頓時驚呆了。小區(qū)好像變成了充滿詩情畫意的童話世界，到處粉妝玉砌，玉樹銀花，一片潔白。
我來到學校，忽然從天空中紛紛揚揚的飄下了雪花。漸漸地，大片大片的雪花猶如潔白的蒲公英一樣，從天空中飄落下來。不一會兒，地面就鋪起了柔軟的白地毯，樹木上掛著亮晶晶的銀條。
第一節(jié)課，我們就在操場上歡快地玩雪。我們踏著輕快的腳步在“白地毯”上留下了一個又一個的“紀念”。我抓起一把雪，揉成面團狀的。大叫：“田雨欣，你來看看我做得雪球夠大了嗎？”說完我把手中的雪球藏到背后，田雨欣一走過來，我就把那團雪球扔了過去。嘻嘻，田雨欣上當了。
望望其他同學，他們的雪球非常大，可每個雪球都是由無數(shù)雪花凝結而成的。一朵朵六角雪花，玲瓏剔透的，有些靜靜的躺在樹上，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
雪花，你是我依依不舍，要是你永遠不碎不化，我便可以更加仔細地觀賞你！
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