【精品】創新作文匯編7篇
在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的創新作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
創新作文 篇1
曾經有一位偉人說過這樣一句話:“如果一個民族沒有創新,那么這個民族就不能發展。”是啊,沒有創新就沒有發展,但是創新又離不開教育。這不禁使我聯想到我國當代的教育現狀。
眾所周知,每屆世界奧林匹克的數理化比賽中,我國派出的選手們總是不負眾望——包攬全部的金銀牌,而在諾貝爾獎項中,總和我國無緣。按理說,這些獲得奧林匹克獎的中國選手們應該也能捧回諾貝爾獎杯,這是為什么呢?我認為這與我國的教育觀念密密相關。在我國的大部分學校中,學校只注重學生的基礎教育,卻忽視了對其探索未知的培養。這就使中學生探索未知的愿望變為幻想。許多教師也想教給學生新奇的、開闊的、靈活的知識,但一看到考試的“緊箍咒”,就不敢“越過雷池一步”,回到“正軌”上來。許多學生更是被考試指揮棒轉得昏頭轉向,無以適從。這是畸形的教學扼殺了大多學生敢于質疑、敢于創新的精神。
然而,美國的教學方法就與我國大不相同,在美國某一課堂上,老師教學生用氣壓計測量樓房的高度時,那位老師便把學生找來,不是教訓一頓,而是耐心地問:“還有別的方法嗎?”學生答道:“方法多得很,我可以把氣壓計拴在繩子上,從樓頂順下來,再測量這根繩子的長度……”我不得不佩服這位學生的想象力和創新力。如果這位學生出現在我國則會使大部分老師怒發沖冠,覺得該學生是故意抬杠。嘩眾取寵,搗亂課堂秩序。因為這位學生用了老師沒教過的方法。在當今競爭激烈的社會上,如果只用“老師教過的方法”來解決問題,不創新,那么科技如何發展?據說,近年來,全國的小發明僅僅是改造了一些黑板擦,臉盆架等。這原因固然是多方面的,但教學方法守舊肯定有之。
我國某一教育家曾在黑板上畫了一個點,然后問剛入學的小學生說:“這是什么?”他們回答是:“綠豆、月亮、鷹眼、乒乓球、燒餅……”,而拿同樣的問題問小學畢業生,他們卻回答
是:“小數點”、“粉筆點”。可見,僅僅是小學畢業,人類可貴的想象力就被禁錮到這種程度。這充分說明我國傳統的教育體制和教育方法嚴重阻礙了創新思維的發展。
在當今社會,科技爆炸,知識更新速度快得驚人。國與國之間的競爭,歸根結底就是人才的競爭,如果我們不能培養出具有創新精神的人才,那么我們也就應了孫中山先生說得那句話:“落后就要挨打”。要培養出創新人才,就要求老師不僅要教會學生知識,還要教會他們如何發現知識。正所謂是“授人以魚不如授人以漁”。
創新作文 篇2
李可染說:踩著前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍。按照我的理解,也就是用自己的一輩子去走以前人的人生,但是也只能成為第二名或者沒有,比如一個東西早就造出來了,然后后來人再按同一個配方繼續去做,做出來的不過還是它,或是更完美的它,或是不如它。如果我們創新一下,再多一些想法,就可能改造出不一樣的東西,或者功能變多了,或者變得更能讓大家接受了。這就是創新的力量。
書圣王羲之的啟蒙老師——衛夫人,也是這樣教王羲之書法的。有一天,王羲之練字時發現他寫的字快跟老師一樣了,很得意。衛夫人卻說王羲之最近的字不如以前了,他很不理解。衛夫人就說:“就算你寫的和我一模一樣,也只是我的翻版而已,有意義嗎?你好好想一下,你是想成為書法家呢,還是另一個我?”后來衛夫人給學生上了一課,告訴他們學書法要多向大自然學習,領悟其中的道理,運用到書法中去。王羲之終于明白大自然才是所有人的老師,從而在以后不斷地學習創新中,成為了歷史上著名的大書法家。
在我們很多人的生活中也會有類似的事,大家一起來說一說吧!那我就先說我生活中的事。以前我姑姑剛開始學做蛋糕的時候,都是要看著網上下的配方做的,從最初的試驗品,到最后的可以跟蛋糕房做的一樣,一步步的學成了。到后來她的手法很熟練的時候,她就開始創新了,我在旁邊打下手的時候,也會提出我自己的想法,時不時地出來一些新品給大家品嘗,于是就有了菠蘿味的蛋撻,香蕉味的蛋糕,還有加了檸檬的面包等等,味道好好吃。
這就是創新的力量,不要只是踩著前人的腳印,要勇敢地邁出自己的創新的步子,走出自己的路。
創新作文 篇3
李可染曾經說過:“踩著前人的腳步,最佳結果也只能是亞軍。”剛開始我還不信,但從那件事后,我的觀點改變了。
原來,我是一個非常古板的女孩,有一次,我數學考試,有兩道數學題,我一看,書上以前有過這樣類似的題,我就按照書上的方法,做了下來。當交卷時,我滿懷信心的把卷子交了上去,期待著我的成績。
成績終于出來了,我一看,才九十四分,我仔細的'看了一遍,原來是有兩道計算題錯了,一個就三分,我傷心的回到了家,媽媽看了我的卷子,問我做題思路和過程。隨后媽媽對我說:“我只對你說一句名言:踩著前人的腳步,最佳結果也只能是亞軍。你自己理解一下吧。”
說完,媽媽就去忙她的了,我想了又想,還是不理解,我又把心思放在了這道題上,忽然,我茅塞頓開,我發現了這道題的另一種方法,很簡便,我開心極了!那一瞬間我突然理解了媽媽對我說的那句話的意思,也使我忽然想到一件事。有一次畫畫比賽,我和我的好朋友都參加了,我模仿名人的畫畫了一張圖,自我感覺超級滿意,而我的朋友是根據自己所想畫的,感覺構思上不如我。我們的畫都交了上去,結果,我只得了亞軍,而冠軍是我的朋友,我感到莫名其妙,就去找評委老師詢問究竟,評委老師告訴我:“我的畫缺乏創新意識,而我朋友的畫素材源于生活,加入了自身的創想,并且畫工并不遜色于我。”聽了老師的話,我恍然大悟,更深刻領悟了“踩著別人的腳步,最佳結果也只能是亞軍!”這句話——要想把一件事做得比別人好,就要打破常規,貴在出新。
創新是荊棘叢中的一束鮮花,要想采擷它的芬芳,必須不謂尖刺的危險,創新是無涯海角的一汪清泉,要想品質它的甘醇,就須不謂風餐露宿的勞苦,創新是險峻高山的無限風光,攀登創新的險峰,就需要跋山涉水的勇氣。如果說創新是一株幼苗,勇氣就是澆灌它的陽光雨露,惟有勇氣才能長出一株株的創新的參天大樹,讓我們用創新去發出大陸,用創新建設屬于我們自己美好的未來。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/chuangxin/4269125.htm