【精品】創(chuàng)新作文匯編7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的創(chuàng)新作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

創(chuàng)新作文 篇1

　　曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果一個(gè)民族沒(méi)有創(chuàng)新，那么這個(gè)民族就不能發(fā)展。”是啊，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展，但是創(chuàng)新又離不開(kāi)教育。這不禁使我聯(lián)想到我國(guó)當(dāng)代的教育現(xiàn)狀。

　　眾所周知，每屆世界奧林匹克的數(shù)理化比賽中，我國(guó)派出的選手們總是不負(fù)眾望——包攬全部的金銀牌，而在諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)中，總和我國(guó)無(wú)緣。按理說(shuō)，這些獲得奧林匹克獎(jiǎng)的中國(guó)選手們應(yīng)該也能捧回諾貝爾獎(jiǎng)杯，這是為什么呢？我認(rèn)為這與我國(guó)的教育觀念密密相關(guān)。在我國(guó)的大部分學(xué)校中，學(xué)校只注重學(xué)生的基礎(chǔ)教育，卻忽視了對(duì)其探索未知的培養(yǎng)。這就使中學(xué)生探索未知的愿望變?yōu)榛孟搿ＴS多教師也想教給學(xué)生新奇的、開(kāi)闊的、靈活的知識(shí)，但一看到考試的“緊箍咒”，就不敢“越過(guò)雷池一步”，回到“正軌”上來(lái)。許多學(xué)生更是被考試指揮棒轉(zhuǎn)得昏頭轉(zhuǎn)向，無(wú)以適從。這是畸形的教學(xué)扼殺了大多學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的精神。

　　然而，美國(guó)的教學(xué)方法就與我國(guó)大不相同，在美國(guó)某一課堂上，老師教學(xué)生用氣壓計(jì)測(cè)量樓房的高度時(shí)，那位老師便把學(xué)生找來(lái)，不是教訓(xùn)一頓，而是耐心地問(wèn)：“還有別的方法嗎？”學(xué)生答道：“方法多得很，我可以把氣壓計(jì)拴在繩子上，從樓頂順下來(lái)，再測(cè)量這根繩子的長(zhǎng)度……”我不得不佩服這位學(xué)生的想象力和創(chuàng)新力。如果這位學(xué)生出現(xiàn)在我國(guó)則會(huì)使大部分老師怒發(fā)沖冠，覺(jué)得該學(xué)生是故意抬杠。嘩眾取寵，搗亂課堂秩序。因?yàn)檫@位學(xué)生用了老師沒(méi)教過(guò)的方法。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上，如果只用“老師教過(guò)的方法”來(lái)解決問(wèn)題，不創(chuàng)新，那么科技如何發(fā)展？據(jù)說(shuō)，近年來(lái)，全國(guó)的小發(fā)明僅僅是改造了一些黑板擦，臉盆架等。這原因固然是多方面的，但教學(xué)方法守舊肯定有之。

　　我國(guó)某一教育家曾在黑板上畫(huà)了一個(gè)點(diǎn)，然后問(wèn)剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生說(shuō)：“這是什么？”他們回答是：“綠豆、月亮、鷹眼、乒乓球、燒餅……”，而拿同樣的問(wèn)題問(wèn)小學(xué)畢業(yè)生，他們卻回答

　　是：“小數(shù)點(diǎn)”、“粉筆點(diǎn)”。可見(jiàn)，僅僅是小學(xué)畢業(yè)，人類(lèi)可貴的想象力就被禁錮到這種程度。這充分說(shuō)明我國(guó)傳統(tǒng)的教育體制和教育方法嚴(yán)重阻礙了創(chuàng)新思維的發(fā)展。

　　在當(dāng)今社會(huì)，科技爆炸，知識(shí)更新速度快得驚人。國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，如果我們不能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的人才，那么我們也就應(yīng)了孫中山先生說(shuō)得那句話：“落后就要挨打”。要培養(yǎng)出創(chuàng)新人才，就要求老師不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，還要教會(huì)他們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)知識(shí)。正所謂是“授人以魚(yú)不如授人以漁”。

創(chuàng)新作文 篇2

　　李可染說(shuō)：踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。按照我的理解，也就是用自己的一輩子去走以前人的人生，但是也只能成為第二名或者沒(méi)有，比如一個(gè)東西早就造出來(lái)了，然后后來(lái)人再按同一個(gè)配方繼續(xù)去做，做出來(lái)的不過(guò)還是它，或是更完美的它，或是不如它。如果我們創(chuàng)新一下，再多一些想法，就可能改造出不一樣的東西，或者功能變多了，或者變得更能讓大家接受了。這就是創(chuàng)新的力量。

　　書(shū)圣王羲之的啟蒙老師——衛(wèi)夫人，也是這樣教王羲之書(shū)法的。有一天，王羲之練字時(shí)發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)的字快跟老師一樣了，很得意。衛(wèi)夫人卻說(shuō)王羲之最近的字不如以前了，他很不理解。衛(wèi)夫人就說(shuō)：“就算你寫(xiě)的和我一模一樣，也只是我的翻版而已，有意義嗎?你好好想一下，你是想成為書(shū)法家呢，還是另一個(gè)我？”后來(lái)衛(wèi)夫人給學(xué)生上了一課，告訴他們學(xué)書(shū)法要多向大自然學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其中的道理，運(yùn)用到書(shū)法中去。王羲之終于明白大自然才是所有人的老師，從而在以后不斷地學(xué)習(xí)創(chuàng)新中，成為了歷史上著名的大書(shū)法家。

　　在我們很多人的生活中也會(huì)有類(lèi)似的事，大家一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！那我就先說(shuō)我生活中的事。以前我姑姑剛開(kāi)始學(xué)做蛋糕的時(shí)候，都是要看著網(wǎng)上下的配方做的，從最初的試驗(yàn)品，到最后的可以跟蛋糕房做的一樣，一步步的學(xué)成了。到后來(lái)她的手法很熟練的時(shí)候，她就開(kāi)始創(chuàng)新了，我在旁邊打下手的時(shí)候，也會(huì)提出我自己的想法，時(shí)不時(shí)地出來(lái)一些新品給大家品嘗，于是就有了菠蘿味的蛋撻，香蕉味的蛋糕，還有加了檸檬的面包等等，味道好好吃。

　　這就是創(chuàng)新的力量，不要只是踩著前人的腳印，要勇敢地邁出自己的創(chuàng)新的步子，走出自己的路。

創(chuàng)新作文 篇3

　　李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“踩著前人的腳步，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”剛開(kāi)始我還不信，但從那件事后，我的觀點(diǎn)改變了。

　　原來(lái)，我是一個(gè)非常古板的女孩，有一次，我數(shù)學(xué)考試，有兩道數(shù)學(xué)題，我一看，書(shū)上以前有過(guò)這樣類(lèi)似的題，我就按照書(shū)上的方法，做了下來(lái)。當(dāng)交卷時(shí)，我滿懷信心的把卷子交了上去，期待著我的成績(jī)。

　　成績(jī)終于出來(lái)了，我一看，才九十四分，我仔細(xì)的'看了一遍，原來(lái)是有兩道計(jì)算題錯(cuò)了，一個(gè)就三分，我傷心的回到了家，媽媽看了我的卷子，問(wèn)我做題思路和過(guò)程。隨后媽媽對(duì)我說(shuō)：“我只對(duì)你說(shuō)一句名言：踩著前人的腳步，最佳結(jié)果也只能是亞軍。你自己理解一下吧。”

　　說(shuō)完，媽媽就去忙她的了，我想了又想，還是不理解，我又把心思放在了這道題上，忽然，我茅塞頓開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)了這道題的另一種方法，很簡(jiǎn)便，我開(kāi)心極了！那一瞬間我突然理解了媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話的意思，也使我忽然想到一件事。有一次畫(huà)畫(huà)比賽，我和我的好朋友都參加了，我模仿名人的畫(huà)畫(huà)了一張圖，自我感覺(jué)超級(jí)滿意，而我的朋友是根據(jù)自己所想畫(huà)的，感覺(jué)構(gòu)思上不如我。我們的畫(huà)都交了上去，結(jié)果，我只得了亞軍，而冠軍是我的朋友，我感到莫名其妙，就去找評(píng)委老師詢問(wèn)究竟，評(píng)委老師告訴我：“我的畫(huà)缺乏創(chuàng)新意識(shí)，而我朋友的畫(huà)素材源于生活，加入了自身的創(chuàng)想，并且畫(huà)工并不遜色于我。”聽(tīng)了老師的話，我恍然大悟，更深刻領(lǐng)悟了“踩著別人的腳步，最佳結(jié)果也只能是亞軍!”這句話——要想把一件事做得比別人好，就要打破常規(guī)，貴在出新。

　　創(chuàng)新是荊棘叢中的一束鮮花，要想采擷它的芬芳，必須不謂尖刺的危險(xiǎn)，創(chuàng)新是無(wú)涯海角的一汪清泉，要想品質(zhì)它的甘醇，就須不謂風(fēng)餐露宿的勞苦，創(chuàng)新是險(xiǎn)峻高山的無(wú)限風(fēng)光，攀登創(chuàng)新的險(xiǎn)峰，就需要跋山涉水的勇氣。如果說(shuō)創(chuàng)新是一株幼苗，勇氣就是澆灌它的陽(yáng)光雨露，惟有勇氣才能長(zhǎng)出一株株的創(chuàng)新的參天大樹(shù)，讓我們用創(chuàng)新去發(fā)出大陸，用創(chuàng)新建設(shè)屬于我們自己美好的未來(lái)。