記憶中的雪花作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的記憶中的雪花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶中的雪作文1
如果有來生，我希望我是一片雪花，靜靜地飄落在你的肩膀上；靜靜地望著你；靜靜地聞著你身上獨有的聞道；靜靜地融化。
雪，一個冬天的標志。我已經(jīng)有兩、三年沒有見到雪了。上次見到它是小學(xué)六年級的時候，我想：那應(yīng)該是我這璀璨一生中第一次看雪、玩雪、撒雪……也應(yīng)該是最后一次了吧。
那個時候的我們，多么的開心，多么的快樂啊，沒有任何的煩惱會將我們束縛在那小得不見天日的鬼地方里，只有無憂無慮，豪放的天地任由我們無理的放肆。
哪一天？我不記得了，只記得我們大家放學(xué)后，不約而同的來到操場上，干嘛？“打仗”！笑聲、歌聲、尖叫聲……熔為一體，隨著那凜冽的寒風(fēng)飄蕩在我們的周圍，更飄進我們彼此的心田里。那年的雪是在平安夜下的，特有氣氛，第二天，便有了我們的樂園。那一年的圣誕禮物除了賀卡，就是那幾十分鐘的雪花了，它潔白的毫無雜質(zhì)，它美麗的像不食凡間焰火的仙女。冰々的它在撒出去的剎那間，觸碰到彼此那粉紅仆仆的臉頰上，像煙火一般絢爛開來。涼涼的感覺仿佛不再寒冷，而是溫暖了彼此的心。大家不怕寒冷的接受著彼此間的祝福。那時的我們，仿佛回到了上幼稚園的時光里，那么的開心、那么的天真、那么的可愛、那么的淘氣、那么的……
望著同一日期的夜，那樣的平凡，寒冷，沒有雪。如今的大家各奔東西。今夜，那些當年的我們，會不禁感傷。我推開窗戶，非常的猶豫。因為我不知道該不該這樣——放掉過去，忘掉過去。抬頭張望，望著漆黑的夜空。輕聲說道：“天氣雖不是我們想要的，但心情卻還如當年的一樣。因為我相信，心橋能連到我們，我……沒啥事情，只想知道在那邊的你們過的好不好？雖不能相聚，但我心中永遠祝福著你們。”
看，快看。那是我們，那是當年的我們。我要用刻刀把這些幸福時光刻下來。因為我們大家任相信那句話：友誼不禁在于我們的心手相連，更在于那不經(jīng)意的一瞬間……也許，會在未來的某一年的冬天里，我們相約回到了當初那個瘋瘋打打的日子里；也許，會在未來的某一年的冬天里，我們東南西北的到處奔忙，回不到當初那個瘋瘋打打的日子了。那么就請你在那一天，那一夜對天空輕輕地說：我很好，但現(xiàn)在，我只想知道，你們過得好，好不好？
你，還記得那個記憶中的雪花嗎？
記憶中的雪作文2
雪花啊！雪花！在你之下可還有我和奶奶的記憶？
——題記
奶奶年齡大了，身體大不如前，好像就是一夜之間，她就老了，盡管她總是染發(fā)，但還是遮不住新生的白發(fā)。就像媽媽說的，人說老就老了。
就在去年上半年她還在外出打工，而下半年就因為胃病而不得不待在家里，也因此無法勞作。但是奶奶天生愛干凈，所以總是硬撐著在家里打掃。終于，在我的多次勸說下才肯讓我替她分擔一些，作為很少干家務(wù)的孩子，我第一次真正體會到干家務(wù)活的勞累，也深深地理解了奶奶要強的`含義。奶奶的要強滲透在生活的各個角落。翻開記憶的相冊，映在我腦海里的便是雪花中的記憶。
記憶中，那天下著雪，天氣很冷，上高三的姐姐回來了，奶奶很開心，要去菜市場為姐姐買她愛吃的菜，雪天路滑，我很擔心奶奶的身體，所以連襪子都沒有穿就跟了出來。我穿著厚厚的羽絨服，并不冷。可一出門奶奶就把手上的粗布手套遞給我，說：“外面冷，帶上吧。”我知道如果我不要奶奶肯定又要嘮叨，就順手接過放在了口袋里。
奶奶走在前面，我走在后面，一是怕她摔倒，二是怕自己沒穿襪子被她看見。我凝視著她在風(fēng)中凌亂的白發(fā)，忽然定格成一幅老舊的畫。忽而眼前一恍，不遠處的廣播恰好播放起一首老歌。時光似乎回到了奶奶年輕的時候，兩旁飛舞的雪花成了她最美的頭飾。在幾秒之后，又變回了原樣，一樣的玫紅色棉襖，一樣的方格子棉褲，一樣刺眼的白發(fā)，一樣蹣跚的步伐，一樣滿臉讓人心疼的皺紋。
雪還在下著，一片片的雪花落在厚厚的塵土上，人一腳踩上去，塵土就會帶著雪花一同飛出去。奶奶一步一步向前邁著，身旁的雪花隨她的一舉一動而舞蹈，在空中打著旋，翻著滾。忽然我鼻子一酸，懷著對她感恩的心，全部化成了奪目而出的晶瑩。那是怎樣的一種感覺啊！疼！像心被揉碎了一樣的疼。我不忍讓奶奶看到，就抬手用她給我的粗布手套拭干了淚，但眼旁的紅暈久久不能散去，直到奶奶問我時，我才發(fā)覺，我是那樣怕她離去。
回來的路上，我怕她累，便向她要過手中的袋子，可她卻不愿讓我拿，我心里很清楚她的“要強”是有原因的——她不愿讓自己的孫女太過辛苦，所以才總是這樣。到家后我馬上回屋穿上了襪子，那一刻我感覺自己長大了很多，可是，我長大了，奶奶不就老了嗎？奶奶小時候因為沒有能讀書而留下遺憾，她總是讓我們好好學(xué)習(xí)，這也是她對自己未能讀書的遺憾的一種慰藉。
雪花消融了，可在它們之下的記憶卻不變，愿有一天可以實現(xiàn)對奶奶許下的誓言。
雪花啊！雪花！在你之下可還有我許下的誓言？
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