記憶中的雪花作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的記憶中的雪花作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
記憶中的雪作文1
如果有來生,我希望我是一片雪花,靜靜地飄落在你的肩膀上;靜靜地望著你;靜靜地聞著你身上獨有的聞道;靜靜地融化。
雪,一個冬天的標志。我已經(jīng)有兩、三年沒有見到雪了。上次見到它是小學(xué)六年級的時候,我想:那應(yīng)該是我這璀璨一生中第一次看雪、玩雪、撒雪……也應(yīng)該是最后一次了吧。
那個時候的我們,多么的開心,多么的快樂啊,沒有任何的煩惱會將我們束縛在那小得不見天日的鬼地方里,只有無憂無慮,豪放的天地任由我們無理的放肆。
哪一天?我不記得了,只記得我們大家放學(xué)后,不約而同的來到操場上,干嘛?“打仗”!笑聲、歌聲、尖叫聲……熔為一體,隨著那凜冽的寒風(fēng)飄蕩在我們的周圍,更飄進我們彼此的心田里。那年的雪是在平安夜下的,特有氣氛,第二天,便有了我們的樂園。那一年的圣誕禮物除了賀卡,就是那幾十分鐘的雪花了,它潔白的毫無雜質(zhì),它美麗的像不食凡間焰火的仙女。冰々的它在撒出去的剎那間,觸碰到彼此那粉紅仆仆的臉頰上,像煙火一般絢爛開來。涼涼的感覺仿佛不再寒冷,而是溫暖了彼此的心。大家不怕寒冷的接受著彼此間的祝福。那時的我們,仿佛回到了上幼稚園的時光里,那么的開心、那么的天真、那么的可愛、那么的淘氣、那么的……
望著同一日期的夜,那樣的平凡,寒冷,沒有雪。如今的大家各奔東西。今夜,那些當年的我們,會不禁感傷。我推開窗戶,非常的猶豫。因為我不知道該不該這樣——放掉過去,忘掉過去。抬頭張望,望著漆黑的夜空。輕聲說道:“天氣雖不是我們想要的,但心情卻還如當年的一樣。因為我相信,心橋能連到我們,我……沒啥事情,只想知道在那邊的你們過的好不好?雖不能相聚,但我心中永遠祝福著你們。”
看,快看。那是我們,那是當年的我們。我要用刻刀把這些幸福時光刻下來。因為我們大家任相信那句話:友誼不禁在于我們的心手相連,更在于那不經(jīng)意的一瞬間……也許,會在未來的某一年的冬天里,我們相約回到了當初那個瘋瘋打打的日子里;也許,會在未來的某一年的冬天里,我們東南西北的到處奔忙,回不到當初那個瘋瘋打打的日子了。那么就請你在那一天,那一夜對天空輕輕地說:我很好,但現(xiàn)在,我只想知道,你們過得好,好不好?
你,還記得那個記憶中的雪花嗎?
記憶中的雪作文2
雪花啊!雪花!在你之下可還有我和奶奶的記憶?
——題記
奶奶年齡大了,身體大不如前,好像就是一夜之間,她就老了,盡管她總是染發(fā),但還是遮不住新生的白發(fā)。就像媽媽說的,人說老就老了。
就在去年上半年她還在外出打工,而下半年就因為胃病而不得不待在家里,也因此無法勞作。但是奶奶天生愛干凈,所以總是硬撐著在家里打掃。終于,在我的多次勸說下才肯讓我替她分擔一些,作為很少干家務(wù)的孩子,我第一次真正體會到干家務(wù)活的勞累,也深深地理解了奶奶要強的`含義。奶奶的要強滲透在生活的各個角落。翻開記憶的相冊,映在我腦海里的便是雪花中的記憶。
記憶中,那天下著雪,天氣很冷,上高三的姐姐回來了,奶奶很開心,要去菜市場為姐姐買她愛吃的菜,雪天路滑,我很擔心奶奶的身體,所以連襪子都沒有穿就跟了出來。我穿著厚厚的羽絨服,并不冷。可一出門奶奶就把手上的粗布手套遞給我,說:“外面冷,帶上吧。”我知道如果我不要奶奶肯定又要嘮叨,就順手接過放在了口袋里。
奶奶走在前面,我走在后面,一是怕她摔倒,二是怕自己沒穿襪子被她看見。我凝視著她在風(fēng)中凌亂的白發(fā),忽然定格成一幅老舊的畫。忽而眼前一恍,不遠處的廣播恰好播放起一首老歌。時光似乎回到了奶奶年輕的時候,兩旁飛舞的雪花成了她最美的頭飾。在幾秒之后,又變回了原樣,一樣的玫紅色棉襖,一樣的方格子棉褲,一樣刺眼的白發(fā),一樣蹣跚的步伐,一樣滿臉讓人心疼的皺紋。
雪還在下著,一片片的雪花落在厚厚的塵土上,人一腳踩上去,塵土就會帶著雪花一同飛出去。奶奶一步一步向前邁著,身旁的雪花隨她的一舉一動而舞蹈,在空中打著旋,翻著滾。忽然我鼻子一酸,懷著對她感恩的心,全部化成了奪目而出的晶瑩。那是怎樣的一種感覺啊!疼!像心被揉碎了一樣的疼。我不忍讓奶奶看到,就抬手用她給我的粗布手套拭干了淚,但眼旁的紅暈久久不能散去,直到奶奶問我時,我才發(fā)覺,我是那樣怕她離去。
回來的路上,我怕她累,便向她要過手中的袋子,可她卻不愿讓我拿,我心里很清楚她的“要強”是有原因的——她不愿讓自己的孫女太過辛苦,所以才總是這樣。到家后我馬上回屋穿上了襪子,那一刻我感覺自己長大了很多,可是,我長大了,奶奶不就老了嗎?奶奶小時候因為沒有能讀書而留下遺憾,她總是讓我們好好學(xué)習(xí),這也是她對自己未能讀書的遺憾的一種慰藉。
雪花消融了,可在它們之下的記憶卻不變,愿有一天可以實現(xiàn)對奶奶許下的誓言。
雪花啊!雪花!在你之下可還有我許下的誓言?
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