雪之樂作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的雪之樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雪之樂作文1
“今天白天到夜里，我市將降大到暴雪！”電視機里播放著天氣預報。“耶！”我高興極了，連忙讓奶奶找出我的防雪衣、滑雪鞋，期待著大雪來臨。
盼啊，盼啊，等到黃昏了，天好像故意捉弄我們，一點雪花也沒有飄落。我不禁有些失望：“爸爸，會不會不下雪啦！”
“別著急，我們再耐心等等！”
夜色降臨了。爸爸走出戶外，過了一會兒，推門對我歡呼：“寶貝，下雪啦！”說著，拉起我的小手到門外。真的下雪了耶，鵝毛般的大雪在天空中飛飛揚揚，我雀躍著仰起頭，讓雪花飄在我的身上，我的臉上……
“孩子，時間不早了，我們早點休息，明天早點起床玩雪！”上床了，我還是很興奮，好不容易才睡著。晚上我還做了一個夢，坐在一個雪橇上，駕駛著馴鹿，帶著爸爸媽媽弟弟一起快樂的在雪地里飛奔。
第二天，我打開家門。哇，真是一個童話的世界，道路上房子上屋頂上都是雪，像蓋了一層厚厚的白被子。圓圓的灌木上積滿了雪，像一個巨大的涂了奶油的蛋糕。樹上掛滿了雪，像開滿了白色的花朵。
我和爸爸在雪地里打雪仗，玩累了，我們一起堆雪人。爸爸堆雪人的身體和頭，而我趕緊找來帽子，胡蘿卜，來裝飾雪人。經過我們的共同努力，一會兒，可愛的雪人誕生了。它頭戴紅色的狀元帽，長長的鼻子，眼睛默默地看著遠方，好像在想念家鄉的媽媽。這時我趕緊拿來了一個蘋果去喂他，叫他不要想媽媽……
雪之樂作文2
今天，媽媽、爸爸和我去太平河滑雪，我們先乘1路公交車到河北醫大醫院下車，之后轉乘177路公交車在太平河公園下車，走了好大一段路才到。
終于到了，哇，好壯觀啊！一望無垠的冰原，偶爾，還可以見到幾座小雪丘，冰上雪橇劃過的痕跡繪成一幅幅優美的圖畫……
我們見人們玩的這么好，也租了個雪橇玩了起來。
一開始，我們只是用古老的方法玩著，看不出什么新意，玩了一會兒我突然突發奇想說：“我們前面的人向前劃，后面的人向后劃，剛一開始，因為力氣不夠大，我就被甩了出去，猛摔在冰面上。既然這樣不行，那就再換一種玩法，讓爸爸推著我們向前走，這回沒事，還很刺激，可是爸爸來了一個漂移，我差點被甩出去，可是，這還不算什么，之后我發現，這個方向竟是通向雪山的，爸爸手一松，我的雪橇依靠慣性猛撞了上了雪山……后果可想而知。
之后，我們打了雪仗，媽媽被打得落花流水；環游了冰原我稱“太平河一環”；開拓雪地里的路……轉眼，該回去了。
回到家后，我驚奇的發現，我穿的那雙沾水掉色的鞋，竟把我的襪子染成了黃色！
雪之樂作文3
咦？是什么從天上慢慢飄落？是鵝毛？是梨花？還是……NO、NO、NO，你猜錯了，這正是冬的象征——雪。
雪，潔白無暇，似一只只活潑的精靈，從天上飛落下來。它們成百上千聚集在一起，從天上拉下一層雪簾，悄無聲息地落到房頂上、樹上，構成了一道美麗的冬景。
清早，當我走出家門，不禁“哇”地叫了一聲。忽然，一支“火箭炮”從身后“嗖”一聲飛來，擊中了我頭部。
“哈哈，哥哥被導彈‘爆頭’了！我打中了！”鄰家的小弟弟一邊跑，一邊叫。
“哼！”我不服氣，三下五除二做了個特大雪球，埋伏在雪堆旁。我想，弟弟一定會來取材的。
果然不出我所料，不一會兒，他躡手躡腳地走了過來，生怕發出一點動靜。
正當他準備雪球時，我從身后用手指點點他。
“誰？”他快速轉身，嘴張成了“O”形。
“還能有誰，看我冰雪十七式，‘漫天飛舞’！”
不等他逃跑，我就把手中的雪一灑而盡，來了個“人工降雪”。
弟弟也不甘示弱，正欲還擊。但我這個“靈活的胖子”早就跑到一個秘密藏身處，做起冰雕來。
正當這時，爸爸喊我，我坐上電動車，走在上學的路上。
我呼吸著新鮮空氣、看著路上一道道車轍，我輕輕閉上眼睛，回想著打雪仗的快樂，回想著那“千里冰封，萬里雪飄”的茫茫雪景，心中裝滿了愉悅。
雪之樂作文4
今天下雪了！鵝毛般的雪紛紛揚揚的飄下來，它們好像是被天上的小仙女把云朵剪成了許多長著五個角小窗花，從天上撒入人間。
在學校，我實在忍不住雪花的誘惑，就用中午休息的時間和幾位好朋友一起去操場堆雪人。我走到操場中央拿起一團潔白的雪，用手捏成一個小球。我先把把 小球放在地上滾，但是怎們滾也只有一個大拳頭那么大。我只能讓好朋友幫我想辦法，我們就直接把小雪球放在地上。把雪一層一層往上堆，慢慢的剛剛只有拳頭大 的小雪球現在被我們堆高成有一個書包那么大。它是雪人的頭。我們再捏一個小球，放在地上把雪堆上去。不一會又是一個大雪球滾好了。我使出全部力氣和鄒昕洋 把小雪球搬到大雪球的上面，一個雪白雪白的雪人搭好了。
我仔細看著眼前的雪人，它光禿禿的好像還缺點什么?哦！還缺少雙手、眼睛、鼻子和嘴巴。我連忙把身上的圍巾拿下來圍在雪人的脖子上。我們又去草叢里 撿了幾根粗木棍，當雪人的手。真可惜這個小雪人沒有眼睛、鼻子、嘴巴，因為我們找不到材料。但是我們很開心，有一個漂亮的雪人娃娃陪伴著我們玩！
雪之樂作文5
冬，純潔而又神圣。今天，這位純潔神圣的`女神降臨到了我們的校園，給校園增添了無窮的魅力。大樹頭帶白盔，大地身披白甲，都在迎接女神的到來，而同學們，也在用歡笑呼喚女神……
開始上課了，老師宣布了一個讓人興奮的好消息：“到操場上玩去！”同學們都高興極了，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。對于這么厚的積雪，同學們無所畏懼，個個像脫了韁的野馬，在操場上肆意奔跑。有的滑雪，有的在雪中跳皮筋，有的在打雪仗……
我抓起一把雪，做成一個巨型雪球，然后用力扔出去，雪球在空中劃出一道完美的弧線，不偏不倚地落在了萬祺祥的背上。我裝作若無其事的樣子繼續玩耍，卻偷偷關注他的反應。“誰砸的？”萬祺祥一副憤怒又迷茫的樣子。看著他無辜的表情，我忍不住哈哈大笑起來。“好哇！你給我站住！”他抓起一團雪向我擲來，而我早已溜之大吉。他也不甘示弱，拔腿就追，一不小心摔倒在地。同學們頓時哈哈大笑起來，一陣陣笑聲響徹校園的每個角落！
下課鈴響了，快樂的時光總是那么短暫，我們戀戀不舍地離開“冰雪校園”，回到了教室，而愉快的笑聲卻永遠回蕩在校園的每一個角落！
雪之樂作文6
好似一樹落地的梅花，雪花紛紛揚揚從天而降，大地蒙上了一層棉被，一團團潔白的雪球蘊涵著快樂，孩子們銀鈴般的笑聲回蕩著，蘊涵著天真。
雪之樂，是打雪仗時的歡呼；雪之樂，是堆雪人、滾雪球時的快樂！
抓起一把雪，隨意地向天空揮灑，隨著片片雪塵在空氣中散開，如雨點般落在身上，紛紛抖落，淘氣地相互追打，跳著，跑著，笑著……滿身都是亮晶晶的雪花，一片一片地包藏著笑聲。捧起一團松松軟軟的雪，吱嘎吱嘎地捏成球狀，臉上掛著難以掩飾的快意，隨著雪球的增大，心中的快樂也在增大。堆起一堆雪，上面擱一個大大的雪球，插上掃帚，嵌上紅棗做的眼睛、辣椒做的鼻子和蘋果皮做的小嘴，一個憨態可掬的雪人就這樣做好了。
雪之樂，不僅僅是玩耍的快樂，更是雪天帶來的舒暢心情。
踩在雪上，吱吱的聲音傳入耳際，奏出雪的神韻；一片片清亮的冰花上覆滿晶亮的雪花，萬物都穿上了白色的新裝，把天空都映白了。雪后晴朗的天空，總是帶給人美好的心情和清新的感覺，這美妙的感覺，也是雪之樂。
雪給每個人都帶來了快樂：農夫念叨著“瑞雪兆豐年”，心中充滿希冀；人們看著雪，心情格外地好；孩子們看著這今年的第一場雪，高興得歡呼雀躍、手舞足蹈……
雪之樂，真好！
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