導語：我透過窗子，往外一瞧，感覺雪像魔術師，它一來，就把大地弄得不見原樣;雪像小畫家，它一來，就把大地勾勒得一片雪白;雪像一個小神仙，它一來，孩子們就高興的手舞足蹈。下面是小編整理的一些關于雪的作文，歡迎查閱與借鑒，謝謝。
篇一：我愛家鄉的雪
我愛家鄉的山山水水，但我更喜歡家鄉冬天那鵝毛大雪的時候。每當這時，就像冬爺爺帶著他的小精靈前赴后繼地來了。
我透過窗子，往外一瞧，感覺雪像魔術師，它一來，就把大地弄得不見原樣;雪像小畫家，它一來，就把大地勾勒得一片雪白;雪像一個小神仙，它一來，孩子們就高興的手舞足蹈。我忍不住跑出屋子，感到自己身置蒼茫之中。一陣風吹來，小雪花像久別重逢的老朋友和我貼臉、握手。
地上像鋪滿了“雪毯”，樹上掛滿了“銀條”、“雪球”。如果你搖動樹枝，會有雪珠落下來，摔在地上，飄在風里。展眼望去，玉樹瓊枝，銀裝素裹，充滿了詩意。
我的家鄉是個充滿詩意畫意的地方，我愛你，我的家鄉，更愛那潔白的雪。
這是一篇寫景的作文，語言生動、活潑，“我透過窗子，往外一瞧，感覺雪像魔術師”、“雪像小畫家，它一來，就把大地勾勒得一片雪白”等比喻突出了家鄉的雪的潔白和美麗，前后對應，結構完整。
篇二：我愛家鄉的雪
下雪了!下雪了!長著白胡子的冬爺爺來了，它帶著許多小精靈來做客。這些小精靈是誰呢?是雪姑娘們。這些雪姑娘是來幫冬爺爺裝扮冬天的。冬爺爺把禮物打開，天上下起了雪。
紛紛揚揚的.雪花像蒲公英那帶絨毛的種子，飛向各地。我像外望去，雪花像魔術師，把大變得認不出來了;雪花像小畫家，它大筆一揮，大地就變成銀白的世界。看到外面的景色，我情不自禁地跑了出去。雪花飄落在臉上，癢癢的，有的還調皮地鉆進了我的衣領，涼絲絲的。我把手伸出去，雪花落在我的手上，我剛要仔細端詳一下，雪花便和我玩上了捉迷藏，只留給我一滴小水珠做禮物，自己卻不見了影子。
雪后，太陽公出來了，天變亮了，地面鋪上一層“雪毯”。太陽照到雪地上，映出了一道道七彩的光。我走在雪地上，雪發出了“吱吱”的聲音，仿佛在和我說悄悄話。
孩子們都出來了。他們在一起打雪仗，你不讓我，我不讓你，好快活。有的孩子在堆雪人，他們帶上了手套工作了起來。先做身子，在做腦袋，最后做鼻子，眼睛。看，那個孩子還把自己的小紅帽戴在了雪人頭上，還歪帶著，多可愛啊!
家鄉的雪多么美麗，迷人。我最愛家鄉的雪了，因為它把世界打扮得更加妖嬈。
文中作者記敘了下雪時的美麗景色和小朋友玩雪的快樂，表達了作者對雪的喜愛之情。本文行文采用總分總的結構，條理分明，結構嚴謹;景物描寫上采用比喻、擬人的修辭手法使得景物描寫生動形象、語言生動活潑。如：“我像外望去，雪花像魔術師，把大變得認不出來了;雪花像小畫家，它大筆一揮，大地就變成銀白的世界。”
篇三：我愛家鄉的雪
一年里有生機勃勃的春天，有百花爭艷的夏天，有過果實累累的秋天，也有粉妝玉砌的冬天。而我最喜歡冬天，因為那潔白的雪是多么的美麗迷人啊!
不知不覺中，冬天到了。北風呼呼地刮著。不一會兒，天空中下起了小雪，這是冬天送給我們的“賀年卡”。雪花悄悄地落在地上，地上沒有雪，都融化了，好像和我們捉迷藏一樣化成了水躲了起來。漸漸地，雪越下越大，一片，兩片，三片……大地終于被雪那前赴后繼的精神所折服了。鵝毛般的雪花在空中飛舞著，慶祝著它們的勝利，也歡迎著冬天的到來。地上不再濕潤了。看呀，樹枝上、屋頂上、大地上，都在一瞬間換上了厚厚的棉衣，真是“山舞銀蛇，原馳臘象”。
雪停了。那寬闊的馬路邊上，堆起的一座座的土堆，霎時也成了一座座的小山丘。孩子們也都出來歡快地堆著雪人，滾雪球、打雪仗。他們玩得多開心呀!
雪花不僅僅外表美麗動人，她還孕育著千萬人的希望。
農民伯伯們可盼望雪的來臨了，“瑞雪兆豐年”嘛!一場及時的雪將預示著明年的大豐收呢!
雪花的降臨將殺死千萬的細菌，又隨著春天的到來化為水滋潤了大地。雪時多么的樸實、默默無聞、無私奉獻啊!
說到這里，我又想起了像雪花精神這樣默默無聞的人們。老師，您不就是這樣的人嗎?您每天那樣勞累，卻沒有一句怨言!
我愛冬天的雪，她是那樣純潔、樸實、默默無聞，我贊美她的這種精神，也贊美像雪花一樣的人。
我愛你，家鄉的雪。
這是一篇寫景的文章。作者不僅寫出了雪花美麗的外表，還寫出了雪花無私奉獻的精神，表達了自己對雪的喜愛之情和對像雪花一樣默默無聞、無私奉獻的老師的贊美之情，深化了文章的主題。文章結構完整，語言清新優美，是一篇優秀的作品。
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