作文回顧：201*年12月13日中午簌簌的雪花開始輕舞飛揚，霎時大片大片的雪花裝扮了整個世界。今冬，迎來了第一場大雪。第二天掃雪成了學校的一大風景。下午兩節作文課，以雪為話題寫一篇作文，文體不限，一節課完成。

　　思路點撥：

　　1、通過對雪景的描繪，突出冬的特點。

　　2、寫一篇敘述性散文，抒發雪日的情感。

　　3、記敘雪日一件有趣事，表達對冬的喜愛。

　　作文示例：

　　楊勝蘇：雪，猶如一位花枝招展的少女一般向我們走來。我們高興地上前去迎接她，在她的懷抱里玩耍。我站在班級門口走廊上，靜靜地觀看著這美麗而純潔的天使。

　　看，仔細看，那雪片越來越大，先豎著滑下來。再轉個圈兒，然后再落到大地媽媽的懷抱中。是啊，大地在冬天因有雪而生機勃勃，批上了新裝。人們因有你而變的純潔。雖然雪下得很大，但屋后的松柏在一片潔白中，露出一點兒嫩嫩的綠色，使人眼前一亮。要是我有相機該多好！把這美麗而又神奇的大自然給拍下來永存；如果我會畫畫多好，把這美妙的自然景色給畫下來作紀念；加入我是詩人多好，我要用優美的詩句來歌頌著純潔的生的精靈！

　　點評:作文片段中懷著一種欣喜迎接雪的到來，對雪景運用了細節描寫，表現出了作者細膩的心思和眼光。文尾運用了排比手法直接抒情，表達了對雪的喜愛。

　　王靜：

　　人的生命歷程正如雪行程并融化，但是，生命的長河是無止境的，我觸摸了一下那雪片，那是裝滿童年的回憶，它從各種困難中掙脫，在這閃光的銀河上起航，它是萬雪種的一片。也正是這樣一片片雪組成了潔白、溫暖的世界，把握冰冷的心都感化了。一場大雪伴我度過了快樂的一天。

　　點評：文尾采用了仿寫（紫藤蘿瀑布結尾），抒發了對生命的感悟。讓讀者感覺冰涼的雪帶給人的不是寒冷，而是對童年的回味及暖暖的感動。

　　郭志威：

　　雪花飄飄灑灑落下，不知是誰把這雪花撒向大地？想必是這寒冷的冬吧。

　　今天的雪來的有些匆忙了，讓我們一點迎接她的準備都沒有。不過也好，這突如其來的歡樂也挺不錯的。雪花掛滿了樹枝，一棵棵松樹瞬間就被裝扮成了圣誕樹了。本來干凈整潔的校園被鋪上了一塊潔白無暇的大地毯，走上去軟綿綿的。皚皚白雪使我不禁想起：前樹深雪里，昨夜一枝開。

　　一個雪球在空中飛舞，不知是誰把一個雪球扔到了我的頭上。頓時，欣喜感和愛玩的心理油然而生。雪地里許多人都在那里滑雪，一個個同學不小心摔到了，卻沒有看到有任何痛苦的申請，只有酣暢的哈哈。這冬天，這雪景，自然少不了堆雪人、打雪仗、滑雪這樣的活動。

　　雪給人帶來了寒冷，同時也帶來了無限的歡樂。真希望這雪花能一直飄啊飄。

　　紛紛的雪花，

　　在寒冬翩翩起舞，

　　它降臨在各個角落，

　　飄落在樹枝上，給樹帶來了裝扮，

　　飄落在屋頂上，給房子帶來了裝飾，

　　飄落在大地上，給大地鋪上一層棉被，

　　飄落在孩子眼中，給孩子帶來了無盡歡笑。