每當我趴在自己的課桌前，看著一堆堆沒有掌握的教科書和資料，以及那擱好幾天沒有整理的筆記本，一種悲哀郁悶之情油然而生。于是我又拿出那苯拙的手指掐算那離之不遠的高考，情緒又一次掉落在低谷。我不明白是什么影響著我，是什么東西導致我落在“幾乎啥都不會‘這步田地。我曾經自問：“上了高中，你學好了哪一科‘？一疊不及格的試卷映在我的眼前“ 于是又問：“你目前的實力在班里多少名？我又一次低頭。事實擺在眼前，往往高考文科的學生升學率一個班也只不過二三十個，算中等偏上的水平，而我卻。

　　作為一名高二的學生，高中已經上了一半，這一半的時間也只能用兩個子形容-“頹廢‘。英語單詞背著忘著，課文從來沒有挨過，其他科目更是慘不忍睹，就這樣我也能整天無憂無慮的上網，打游戲。我真希望有一盆“冷水‘能給我潑醒，讓我在這種迷漫的夢中醒來。

　　一次又一次的自我鼓勵，一次又一次訂的目標在我這個意志力差的人面前似乎絲毫不起作用，頂多用上個兩三天，過一陣子便淡忘了。身邊家人和親人對我長大成材的期望猶如滔滔江水，而我給予的回報就象林中小溪，不匆不忙的流過。

　　現在我只能對自己說：“醒來吧，孩子!不要在學習和生活中迷茫了，現實不允許你迷茫，你的迷茫，你的不切實際將會使自己的夢想和家人的期望付之一炬!加油吧，為了自己的理想努力，奮斗! 相信自己。一定可以的!!