上周，我沒完成老師布置的作文。走進教室，就看到老師拿出一張白紙，迅速寫著什么，然后遞給我，讓我做選擇。

　　我接過來一看，這個“1”很明白，就是第一條：寫作文，這個“2”嗎，肯定是抄課文50遍了。我心里面的小算盤“嗒嗒”響著。我一會把筆停在 “2。50”的上面，“哎呀，如果是7字詩的話，7x4=28，28x50=1400，也就1400個字，那如果是1000字的課文 呢？1000x50=50000，那就50000個字啦！可要把我累死了！”我心里想著。我覺的這賬不合算 ，就把筆移到“1。作文”上面去了，“哎，可是作文也很難寫呀！”我心里的小人沖著我喊。就這樣我的筆不停的在這兩個選擇之間來回穿梭。

　　老師在一旁看的有些不耐煩了，就對我說：“胡馨月，我倒數一二三，數完一二三，你就得做出選擇。”說完，就開始倒數了：“三”、我沒有動，“二”、我還是 沒有動，“ 一”、我還是沒有動。 老師嚴厲地對我說："胡馨月，你快點做選擇呀！"我這才極不情愿的在作文那個地方畫了個又斜又小的對號。

　　這件事之后，我明白了一個道理：逃避是解決不了問題的。我再也不敢不完成作業了。

　　讀完最后一篇，我越發堅信，只有解決孩子有話可說，作文才不再困難。