我可以選擇嗎的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我可以選擇嗎的作文，歡迎大家分享。

我可以選擇嗎的作文1

　　在父親的眼中，女孩子應該是淑女模樣，舉止優雅，儀態端莊，而且還要有蓮花般可遠觀不可褻玩的品質。

　　在母親的眼中，女孩子應該是心思縝密，不能大大咧咧。對此，我的理解是像林黛玉那般多愁善感，為沒有發生的事情而擔憂。

　　我的天真善良，活潑可愛，被父母簡縮成兩個字“傻、瘋！”為此我多有不解。古有花木蘭替父從軍；襄秋孤身突圍去沈陽搬來救兵；現有秋瑾、趙一曼、江雪琴等巾幗英雄，她們并沒有像其他女子一般久居深院，足不出戶，憑啥我就得像個大小姐似的，養成淑女習慣？

　　小時候和男孩子打架，說男孩子的是調皮，說女孩子的就是瘋狂。一個中性詞，一個貶義詞，讓人內心極不平衡，我頓時淚奔。

　　還有一件很重要的事情，有人說中國式教育更適合女孩，因為女孩面對父母老師的某些強制性手段不會反抗，而男孩就不同了。一周的學習生涯結束了，每日披星戴月，好不容易熬到周末還有一天半的補習課程。漸入深秋，寒風瑟瑟，被窩中的暖流流入我的體內，使我再也不想鉆出溫暖的被窩。

　　或許男孩子會在父母叫醒后翻身打呼嚕，而女孩卻不敢。面對老師父母的質疑，男孩可以大聲辯論發表自己的意見，而女孩只能點頭稱是，然后來一句：“老師，我知道了。”

　　因為我的大大咧咧，從不喜歡與女孩子有過多交往，因為她們的一句話總有多重含義，本姑娘實在招架不住。

　　我可以選擇做男孩子嗎？希望世界是透明的，人心不再復雜。

我可以選擇嗎的作文2

　　漢魏，取材六朝，至其自得之妙，先輩所謂集大成者也。

　　——題記

　　你曾經放蕩齊趙，裘馬清狂，你曾經涕淚滿衣裳，卷書喜欲狂，你曾經艱難繁霜鬢，潦倒停酒杯，而我，踏著你詩的足跡，追溯你的思想與生平。子美，我可以選擇懂你嗎？

　　洛陽城外，長安郊近。你懷著滿腹的才氣，屢應科舉卻不中第；金鑾殿下，奸相府間，你帶著一腔的怒火，貶李林甫，罵唐明皇。雖然，學博才大，力充氣盛，只得“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵”。有“至君堯舜上，再使風俗淳”的壯志。卻過“殘杯與冷炙，到處潛悲辛”的生活。我選擇懂你，懂你的“長者雖有問，役夫敢申恨”，懂你的“炙手可熱勢絕倫，慎莫近前丞相嗔”。

　　鄜州之側，靈武之前，你攜著報國的壯志，投唐肅宗敵安祿山；鳳翔之地，潼關之巔，你捧著赤誠的紅心，貧賤不移威武不屈。即使，為國愛君，感時傷亂，也只“親朋無一字，老病有孤舟”。有“入門聞嚎啕，幼子餓已卒”的悲憤，卻只“所愧為人父。無食致夭折”的痛苦。我選擇懂你，懂你的：“存者且偷生，死者長已矣”，懂你的“自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹”。

　　相州敗外，關內荒全，你丟掉無用的官銜，攜同家眷隨民逃難；夒州住地，湘江之岸，你創作精美的語言，客死他鄉千古震撼。既然，身際亂離，負薪拾橡，就是“會當凌絕頂，一覽眾山小”。有“隨風潛入夜，潤物細無聲”的美景，卻使“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的感傷。我選擇懂你，懂你的“寒士俱歡顏，不動安如山”，懂你的“北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵”。

　　涵渾兮，雄健兮，我懂了你的精神屹立天地間，我懂了你的詩篇光焰萬丈長。我可以選擇懂你，少陵！

我可以選擇嗎的作文3

　　在那悠悠歷史長河中，無數飲者將他們的名字寫入史書，也有無數文人將酒溶入了他們的文中，更溶入了他們的一生。每每讀到他們華麗的詞藻，總會深深地迷醉其中。

　　我可以為你斟酒嗎

　　“知否，知否，應是綠肥紅瘦。”這時的你有著美麗的生活，與丈夫花前月下，每每這時總想斟給你糯米酒，品味其中的甜與樂。

　　蕭索秋月，丈夫遠行，你“輕解羅裳，堵上蘭舟”可是卻消不去對丈夫的思念，只是嘆著“云中誰寄錦書來”那“花自飄零水自流”就如同思愁揮之不去，這時我只能為你斟滿一杯葡萄酒，默默愿你在苦澀的最后得到甘甜。

　　故園淪陷，丈夫亡故，漂泊到了江南，“物是人非事事休，欲語淚先流，這次，她沒有借酒消愁，而獨登上了小舟，希望能找到精神上的休息，可是“只恐兩溪舴艋舟，載不動，徐夕愁。”這時酒已經不重要了，重要的是斟給你酒的人，此時我愿化作你心中的她，只因為你一時的歡樂。

　　我可以與你飲酒嗎

　　“明月幾時有，把酒問青天。”蘇軾很少醉于酒，這次他不但醉了，而且大醉。只是為了自己遠走他鄉，為了他的弟弟，為了那不應圓的月亮。“但愿人長久，千里共嬋娟，”這是他對弟弟對人生最美的期盼，也是對不公平的世事無奈的抗議。他一生的失落，愛情的曲折，仕途的不順，他鄙夷世俗，可他熱愛世界的一切自然，“高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。”

　　清醒的他，雄姿英發，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼，”對傷害過他無數次的朝廷表現了忠心。這時，我愿與他坐在月下，吟誦那一首首傳世的不朽，暢飲那最美的酒。

　　時刻為你們的詩句感動，因為字字句句都浸透者深情，也寫下了歷史最美的一頁。

　　細細品味，誰能不被感動呢？

　　如果可以，我愿與你們共飲。

我可以選擇嗎的作文4

　　六年的光陰，像風一般逝去，我還沒來得及好好享受，就離開了。分別已經一年，仍是忘不了那些點點滴滴，忘不了那些太過倉促的快樂。

　　閑暇時，會回想起許多我小學的往事，那是我們班56個同學共同譜寫的旋律。

　　還記得我的班主任歐老師對我很好，常常與我交談。我們一起談論愛情、文學。她會問起我準備談戀愛的年齡，我說工作以后吧，她便表情夸張地說那也太晚了吧！她與我評論《紅樓夢》里的十二釵，我說我最喜歡史湘云，她嗯恩地點頭，表示贊許。她在畢業前最后一次月考前將我拉到教師外，嚴肅地說：想讀沙坪壩的學校嗎？好好考吧！

　　最后一次班會課上，歐老師讀出了對我們每一個同學的評價。她毫不吝惜地評價我是最有文學修養的同學，接著又說：不要問我最喜歡哪個同學，因為每個同學的評價前都有最字，每個同學在我心中都是獨一無二的。

　　我們很多同學抱在一起哭了！簡單的友誼在時間的催促狹逐漸變得珍貴。

　　畢業典禮上，我們班合唱了《茉莉花》，清幽的旋律，婉轉的歌聲，那樣的熟悉。小熊在臺上念著今天是我們最后一次了！真的，真的是最后一次了！或許，我們再也沒有辦法這樣整齊地聚在一起完整地唱出這首歌謠了。

　　我搖了搖頭，鼻子一酸，卻沒有流淚。