【精選】選擇的作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的選擇的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇的作文 篇1

　　去年，我從衡水市三中畢業，因為在數學奧林匹克競賽中獲得過全國一等獎，引起了石家莊二中的注意，他們通知我去參加二中的全省奧賽班的選拔考試。在父母的勸說下，我參加了考試并順利通過，進入了該校的省理科奧賽班。近半年的石家莊二中學習生活，盡管我學到了不少東西，提高了獨立生活的能力，但最終我還是選擇了衡中。今年二月初，我轉學到衡中，進入了２３７班這個溫暖的大家庭。雖然在衡中學習只有短短的三個月，但我卻看到了她的許多閃光點，體驗到了許多在石家莊二中所沒體驗過的東西。

　　首先讓我感到滿意的是衡中對時間的安排。從二中到衡中，首先感到的是每天的充實。衡中的時間安排得非常緊湊，所有的學生都住校，沒有走讀生，全校的時間都是統一的，一整天的任務安排得滿滿當當，什么時候學習、什么時候鍛煉、什么時候休息等等都規定的清清楚楚，幾乎是軍事化管理。而石家莊二中由于學生大部分是走讀生，住宿生很少，時間規定不統一，所以管理得不很完善。

　　其次，感到衡中的自習安排很科學。來到衡中后，最喜歡每天早上６點１０分至６點３５分的早讀時間。在這段時間里，我可以盡情地大聲朗讀，瑯瑯的讀書聲回蕩在衡中校園內，營造了濃厚的學習氣氛。７點２０分至８點５分的早預備時間是石家莊二中沒有的，這段時間由我們自己安排。同學們大都利用它來制定當天的學習計劃，預習，或者溫習以前學過的東西。衡中晚自習安排與石家莊二中也有所不同。衡中的晚自習分學科自習和公共自習，并且衡中每節自習都有老師隨堂輔導，都布置明確的作業。石家莊二中自習全部為公共自習，自習幾乎沒有什么作業。另外，衡中每節自習最后７分鐘是合作學習時間，同學們可以討論問題，交換學習方法，這是石家莊二中所沒有的。

　　第三，衡中的老師對于學習方法的指導很多。如老師會發輔助材料指導學生預習，在課堂上會留給同學們思考的時間，讓同學們回味所講的知識，這樣雖然教學速度有所減緩，但步步為營，穩扎穩打，同學們更容易接受。課上有時老師不講，而是讓同學們自己讀書，然后再一起討論問題。老師即使講課也不會一直侃侃而談，而是一邊講課，一邊指導同學做好筆記，完成練習。課后，老師還會根據課上所講的內容，整理出重點難點，并印一些自己編寫的，貼合生活實際的習題。衡中的作業也很具指導性。同學們給它起了一個非常有趣的名字，叫“自助餐”和“特餐”。這些作業內容豐富，有難易梯度，同學們可以自取所需，老師們從不硬性規定。老師對大家的指導，使我們養成了良好的學習習慣。這些是我在二中時所沒有體會的。

　　第四，衡中的校園很大，而且很美。衡中每天還利用多媒體教學網讓同學們看新聞，聽音樂。這讓我們的生活感到很豐富。

　　另外，衡中還十分注重理想信念教育，這對于我也是感受很深的。

　　最終選擇了衡中，覺得很踏實。我相信在衡中的.哺育下，我一定會茁壯成長，早日實現自己的夢想。

選擇的作文 篇2

　　選擇，就是在一種情況下做出的決定。不同的選擇就會出現不同的結果。在人的成長過程中，有很多需要我們做出選擇，我們必須做出正確的決定，才能把事情做好。

　　有這么一個故事：有一個叫杰里的美國人，他是一個永遠充滿快樂的人。有一次，杰里遭人打劫，他的腹部被三顆子彈擊中，被人發現后及時地送到醫院接受手術治療。很多人都為他的生命擔心。可是不久，杰里便痊愈了。后來，當他的朋友關切地問起他中彈后在想些什么時，他樂觀地告訴大家：“當我被子彈擊中后，我想到在我面前有兩個選擇：一個是生，另一個是死。我選擇了生，并堅信，我能活下來。所以，我心中認定，我去的那家醫院是醫療條件最好的，那里的醫生的醫療技術是世界一流的。可是，醫生在手術時，好像是把我看成一個垂死的人。我向醫生們做了個鬼臉，使勁地喊了起來：‘啊，我過敏呀！’當他們問我對什么過敏時，我說：‘我對子彈過敏！還對冷漠過敏！’醫生們都大笑起來，我的手術順利地做完了。”這個事例告訴我們，一個人在很多時候都會面臨積極和消極兩種不同的選擇，既然如此，我們為什么不選擇積極的那個呢？

　　還有一件發生在我自己身上的事。幾年前，我開始學習彈鋼琴。曾經有一段時間，我覺得彈鋼琴是一件很枯燥乏味的事。所以每次訓練時就抱著應付的心態，把老師布置的曲子隨意彈幾遍就完了事。這樣過了幾個星期，我發覺與其這樣子既浪費時間又浪費精力，還不如抱著積極的態度，認真去練習，在練習過程中提高自己的能力。所以，在這之后的每次練習中，我彈鋼琴的效率都很高，而且從心里感到很快樂，完全沉浸在其中。從那時開始，我的鋼琴進步非常快，也收到了老師的表揚。

　　積極的心態，積極的選擇對每個人來說都非常重要。我們從早到晚都在做著選擇的事情，積極的選擇樂意幫助人們樹立自信，可以幫助人們克服憂慮、煩惱，調整心態，同時也可以激勵別人。只有我們選擇積極，以樂觀、向上的心態去面對生活、學習與工作，快樂和成功就在不遠處向我們招手。

選擇的作文 篇3

　　人生之中，面臨許多選擇，而不同的選擇所帶來的不同結果則會給你一個不同的人生。蒼鷹雄偉一生，那是選擇浩瀚天際拼搏換；獅子叱咤一生，那是選擇廣袤大地拼搏換來；鯨魚漂游一生，那是選擇無垠海洋換來。選擇不同，人生不同。因此，選擇決定人生。

　　選擇需要勇敢，勇敢地選擇改變一生。達爾文說人的祖先是猴子。我信，可讓我疑惑地是為什么現如今還有人與猴子之分，那便是選擇不同，便是勇敢與否。遠古時的猴子在樹上安全度日，它們從未到過陸地，也不敢到達陸地，它們不知道在陸地上會遇到什么，他們害怕。而在他們中間，存在著勇敢者與膽怯者。勇敢者選擇來到陸地，那便演變為今天的人，它們勇敢克服各種困難，成為智慧的人，擁有著對抗它物的能力，改變自己及后代一生；膽怯者選擇留在樹上，那便是今天的猴子，他們依舊如往昔，面對強敵的侵略毫無反抗之力，它們及它們后代的人生便由此定下。面對選擇，勇敢者著創造輝煌，膽怯者被歲月掩埋。因此，選擇需要勇敢。

　　選擇需要智慧，智慧的選擇改變一生。現如今的社會，面臨許多選擇，而往往許多選擇充滿誘惑與危險，那便需要智慧的選擇有時需要我們選擇融入，有時則需要我們選擇抗拒。這就如同將胡蘿卜，雞蛋，咖啡三者放入沸水，在沸水中，胡蘿卜變軟，它選擇接納；雞蛋變硬，它選擇抗拒；咖啡與水混合，它選擇融入。面對選擇，不同情況下要有不同選擇，而它們三者不同的選擇也帶來不同結果，我們也應當在社會生活中面對不同情況選擇不同，這便是智慧選擇。

　　選擇需要理性，理性選擇改變一生。初三生活繁忙而又充實，即便是下課，教室里充斥的也是“沙沙”聲，但這畢竟只是一類人，在這人生一大關鍵時刻，存在著競爭，難免會苦，但這苦畢竟只是短暫的，面對這短暫的苦，理性地人選擇面對，選擇堅持，選擇挑戰；盲目的人則選擇荒蕪，選擇虛度，選擇放縱。苦是短暫的，苦難過后，理性者收獲的便是成功，是喜悅；盲目者收獲的便是失敗，是難過。面對生活中的選擇，需要理性面對。

　　人生之中存在不同選擇，而正是由于有著不同選擇，才有著世間不同的人。劉洋選擇堅持航天夢，便成為中國女航天第一人；檀越選擇堅持對知識的渴望追求，便成為“站神”被無數國人所崇拜；魯迅選擇棄醫從文，便成為激進革命分子備受尊重。因為選擇不同，因為勇敢選擇，因為理性選擇，便造就哪些讓我們尊崇的人，便讓他們人生更充實，更精彩。

　　人生之所以不同，正是應為選擇不同。因此，人生之中，我愿帶著勇敢，智慧，理性去選擇，相信人生之路上我會走得更精彩，更美好。

　　選擇，造就人生。