曾幾何時，在紛紛而至的壓力前喘息；曾幾何時，在百味的人群中冷笑；曾幾何時，想永遠閉上雙眼……可回眸——我依然活著。接下來小編為你帶來心靈的選擇優(yōu)秀高中作文，希望對你有幫助。

　　【篇一：心靈的選擇】

　　梅是山里走出來的姑娘，大山給予了她堅強的意志。四年前，她憑著山般韌性考上了城里的大學(xué)。這成為當時鄉(xiāng)里最具爆炸性的新聞。多少年來，還沒人能走出這片大山。離家的那一天，連鄉(xiāng)長也來送她。鄉(xiāng)親們敲鑼打鼓地送她走，比當年迎接紅軍還熱鬧。梅走的時候想，我絕不回到這山窩子里來。

　　四年后，梅畢業(yè)了。家里突然來信，說母親病危，速回。四年沒有見到家人了，梅心里常常掛念著。經(jīng)過一次次的轉(zhuǎn)車，梅走在了已經(jīng)陌生的田埂上。母親的病是早年就得下的，只不過現(xiàn)在更加嚴重了。梅在家里待著，正值閑時，沒有多少農(nóng)活要做，每天出門，就會遇到一些已經(jīng)叫不上稱呼的熟人，日子過得像杯白開水。梅子覺得自己不能適應(yīng)這里。

　　一天晚上，梅一家正在吃晚飯，聽見屋外村長喊：“老余，有人來啦！”父親趕忙迎出去。梅抬頭一看，老村長領(lǐng)著一個人進來了，仔細一看，竟是自己初中時的數(shù)學(xué)老師。對這位老師，梅有一種說不出的別扭。以前，問他一個問題，他總是要到兩三天后才能給出答案。梅知道，在這兩三天里，他一定費盡心思想這個問題。梅也知道他是一個負責任的老師，只是無法對他產(chǎn)生尊敬。

　　父親趕忙拉著老師往桌上坐，嘴里說道：“正好，正好。梅子，去拿雙筷子來?！备赣H對老師是很尊敬的，甚至到了膜拜的地步。老師接口道：“我吃過了，吃過了?！庇职咽掷锏臇|西往桌上放，“我這次來，是有點事想麻煩一下梅子。”梅子手里拿著筷子愣在那里，心想：找我有什么事呢？父親說道：“什么麻煩不麻煩的，您盡管說?！崩蠋煾尚α藥茁?，顯得不太自然：“我們學(xué)校剛調(diào)來的老師又調(diào)走了，初三畢業(yè)班快要中考了，眼下又沒有老師上課，所以想請梅子去帶一會兒課?！薄爱斎?，”老師又趕緊接著說，“工資我們一定照付。”父親嘴上說：“那行，那行。”眼睛卻望著梅。老師、村長都望著她，那眼神包含著期待。梅子點了點頭。

　　雖然是鄉(xiāng)中學(xué)，學(xué)校只有3個班，一個班十來個人。梅子教初三語文、英語。梅子知道自己不會永遠待在這里，她不停地往外寫求職信，可一點回音也沒有。有一天，鄉(xiāng)里的郵遞員給梅子一封信。梅子打開一看，是招聘書，正是她心儀已久的大公司，福利待遇都很好，只是要馬上上崗，因為公司要擴展，人員還沒有到齊。這讓梅子很為難，還有一個月，就要中考了，學(xué)校的學(xué)生正需要有人輔導(dǎo)?？扇绻鹊揭粋€月后，這份工作絕對保不住，自己多想能在城里工作，跳出這山區(qū)。這份工作來之不易，梅子想到。

　　下午，梅子走進了辦公室，“校長，我想辭職。”校長一驚，忙問道：“怎么了，是不是有什么事？你再等一個月，等這些學(xué)生考完試。工資我們加倍付?！泵纷用φf：“我跟一家公司說好了，必須馬上到崗，不然就……”校長想了一會兒，說：“既然這樣，我們也不能耽誤了你，那你把下午的課上完吧！”梅沉重地點了點頭。

　　下午很快過去了。放學(xué)的鈴聲響起，梅正準備走。“老師，”一個怯聲聲的聲音叫道。梅回頭一看，是小霞，成績在班里是最好的。“老師，您看這一題怎么寫？”梅耐心的講解。那個小女孩全神貫注地聽著，眼睛閃閃發(fā)亮。梅心里不禁一陣感動，仿佛看見了以前的自己。“老師，您覺得我能考上大學(xué)嗎？我好想走出去看一看?！澳愫煤米x，一定會的?！泵氛嬲\地說。

　　夜里，梅的腦子里一直反復(fù)出現(xiàn)辦公室、校長、小霞這幾個畫面，正在難以選擇。她隨手翻了翻書，看見了一篇楓葉，上面寫著：“老師，謝謝您！”梅深思了一會兒，開心地笑了。

　　第二天，梅又像往常一樣走進了教室……