人生總有選擇在等待著我們，在選擇面前，也許我們會(huì)猶豫不決，躊躇不定，但是，一旦我們選擇了，就要學(xué)會(huì)去承擔(dān)一切，面對(duì)一切。

　　人生路途不是一條平坦的道路，有時(shí)候是荊棘，有時(shí)候是崎嶇山路，但更多的是分岔路。回憶在每個(gè)岔口的我，幾多難忘，幾多歡喜。

　　一

　　當(dāng)我還是六歲的時(shí)候，有一天，我突發(fā)奇想要練毛筆字。于是，我便叫媽媽買了毛筆，墨水和字帖給我。媽媽說，你既然想練字，那就不能練到一半就不練哦。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　從那以后，每一天我都拿出字帖練毛筆字。我按照字帖上提供的正確握筆姿勢(shì)，倒上墨水，拿起筆認(rèn)真地練起來，寫字成了我每天必須做的事情，從不間斷。字帖寫完了就叫媽媽買。雖然到后來寫得有點(diǎn)煩悶，但我還是堅(jiān)持了下來，心里揣著“堅(jiān)持下去”的念頭。

　　二

　　因?yàn)榘峒业木壒剩昙?jí)的時(shí)候我不得不轉(zhuǎn)學(xué)，我轉(zhuǎn)到了離家比較近的一所小學(xué)。開學(xué)前幾天我就有點(diǎn)害怕，害怕陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)。

　　開學(xué)的第一天，我懷著忐忑不安的心踏進(jìn)那座小學(xué)的校門口，進(jìn)了那個(gè)新的班集體，我的不安的心未曾平靜下來。

　　開學(xué)不久，我與同桌由陌生到熟悉，漸漸地，認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)，我漸漸融入了那個(gè)班集體。我心想，既然選擇了在這個(gè)學(xué)校就讀，那就要坦然面對(duì)，創(chuàng)造出佳績。

　　三

　　讀六年級(jí)的時(shí)候，那一天，班上的那位廣播員嗓子不是很舒服，而且恰巧那一天是她廣播，她找到我，要我代替她去廣播站廣播。頓時(shí)，我心中一陣猶豫。我說，我行嗎。她說，你行的，你一定行。最后，我還是答應(yīng)她了。拿了稿子，就和她去了廣播站。

　　走進(jìn)廣播站的門，心中有點(diǎn)擔(dān)憂，但我又轉(zhuǎn)念一想，既然答應(yīng)她替她廣播，那就履行我的承諾吧。我那揣揣不安的心直到坐在話筒前才慢慢平靜下來。她坐在我旁邊，于是我一心一意開始了我的廣播，拋棄了任何顧慮。

　　爾后，她跟我說，你廣播得還挺不錯(cuò)的嘛。我笑了，會(huì)心地笑了。

　　四

　　初一第一學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校廣播部招收新的干事。我懷著好奇的心報(bào)了名。

　　初賽的那天，現(xiàn)場座無虛席，都坐滿了參賽的選手。當(dāng)快要輪到我的時(shí)候，我一下子緊張起來。幾個(gè)選手過后，輪到我了，我的心怦怦怦地跳了起來。我走上講臺(tái)，很快的把注意力集中在我的閱讀材料上，不斷地暗示自己：我選擇了，就勇敢面對(duì)。

　　我開始朗讀，緊張的情緒也漸漸舒緩下來。雖然最后的結(jié)果不是那么讓人滿意，但是我盡力了。

　　五

　　高中很辛苦，這是許多人的心聲。是的，踏入高中，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，難度也增加了。同學(xué)對(duì)我說，她多么想念初中的生活，很想回到初中的那段時(shí)光。

　　但是，我們既然選擇了高中，那么我們就要有一顆耐挫的心，去接受高中的洗禮。不是嗎？

　　回首在分岔口的我，幾分憂慮，幾分躊躇，但總要面對(duì)，總算走過。

　　背起行囊，帶上“面對(duì)”，畢竟，前方的路途還很長……

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