誠(chéng)信是中華民族自古以來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。下面是選擇誠(chéng)實(shí)作文600字，歡迎閱讀借鑒。

　　篇一：選擇誠(chéng)實(shí)

　　面對(duì)困難，很多人會(huì)選擇挑戰(zhàn)；面對(duì)失敗，很多人會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)；面對(duì)誘惑，很多人會(huì)選擇拒絕……但是，當(dāng)你面對(duì)自己或是他人時(shí)，你有沒(méi)有選擇誠(chéng)實(shí)呢？

　　記得我在四年級(jí)的時(shí)候，一向英語(yǔ)成績(jī)不好的我，在一次考試中竟然得了97分。孫老師宣布成績(jī)后，許多同學(xué)向我投來(lái)了羨慕的目光，這個(gè)成績(jī)都使我有點(diǎn)飄飄然了。97分，這個(gè)成績(jī)真的很不錯(cuò)哦，沒(méi)準(zhǔn)爸爸一高興還會(huì)帶我去吃“肯德基”呢！95分以上的同學(xué)不多哦，而且只要訂正一遍就可以了。我非常高興，一個(gè)裝滿著快樂(lè)氣體的氣球從我的心中慢慢升起。

　　孫老師開始講解試卷了。突然，老師嘴里蹦出的一個(gè)單詞，就像鋼針一樣扎進(jìn)我的心里，同時(shí)把那只充滿著快樂(lè)氣體的氣球也扎破了。在孫老師的講解中，我發(fā)現(xiàn)我有一道題寫錯(cuò)了，孫老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我舉起了手，想跟孫老師說(shuō)。但我心中突然出現(xiàn)了一個(gè)小惡魔，它對(duì)我說(shuō)：“瞪大眼睛看看吧，這是道3分的題，97——3＝94，要訂正兩遍呢！”是啊，它說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，如果我承認(rèn)了，不但要訂正兩遍，我的分?jǐn)?shù)就會(huì)掉到95分以下。我舉起的手又放下了。

　　這時(shí)，我的心中又出現(xiàn)了一個(gè)小天使：“你是好孩子，一定要選擇誠(chéng)實(shí)！”小惡魔：“放心，你只要回家一改，老師是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。而且分?jǐn)?shù)也沒(méi)變，這可是‘一箭三雕’的好事啊！”小天使又說(shuō)：“分?jǐn)?shù)事小，品質(zhì)事大，你千萬(wàn)不要聽它的，它會(huì)把你變成壞孩子的。”“你可要想清楚，多訂正一遍啊，說(shuō)不定還有好吃的肯德基在等你呢。”……最后，小天使戰(zhàn)勝了小惡魔。我選擇了誠(chéng)實(shí)，下課后，我找孫老師，把分?jǐn)?shù)改了過(guò)來(lái)。雖然分?jǐn)?shù)下來(lái)了，但我心中那個(gè)快樂(lè)的氣球又回來(lái)了。

　　后來(lái)，我明白了，那個(gè)快樂(lè)的氣球?yàn)槭裁磿?huì)回來(lái)，是因?yàn)槲疫x擇了誠(chéng)實(shí)，這是我發(fā)自內(nèi)心的真正喜悅。

　　篇二：選擇誠(chéng)實(shí)

　　今年寒假我認(rèn)真地讀完了《知榮辱樹新風(fēng)》一書。書中“狼來(lái)了”的故事，給了我很大的啟發(fā)，故事告訴小朋友們做人要講真話。

　　最近，我還收看了北京師范大學(xué)的于丹教授在中央臺(tái)《百家講壇》欄目上講的《論語(yǔ)心得》。孔子說(shuō)的“民無(wú)信不立”（《論語(yǔ)·顏淵》），講的也是誠(chéng)信問(wèn)題。

　　誠(chéng)信是中華民族自古以來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我看的許多中國(guó)古代故事中都講到了誠(chéng)信。比如，有個(gè)故事講的是北宋時(shí)期的翰林學(xué)士陳堯咨。陳堯咨愛(ài)馬，養(yǎng)了許多好馬，有一匹馬雖然外表俊美，但性格剛烈，無(wú)人能駕馭得了。有個(gè)商人想買匹馬馱東西，他不明底細(xì)，看上那匹烈馬，買下了。陳堯咨的爸爸知道陳堯咨把烈馬賣給人馱東西，狠狠地罵了他一頓，說(shuō)他買賣不誠(chéng)實(shí)。陳堯咨誠(chéng)懇認(rèn)錯(cuò)，說(shuō)：“我知道錯(cuò)了。我去把馬牽回來(lái)，把錢退回去。”后來(lái)，陳堯咨把那匹烈馬一直養(yǎng)到死也沒(méi)再賣給別人。古人講誠(chéng)信的故事還有很多，如“曾子殺豬教子”、“季布一諾千金”、“齊桓公信守盟約”等等，古代的賢人們都那么注重誠(chéng)信，作為當(dāng)代的少年兒童，我們也應(yīng)該從小學(xué)會(huì)、做到。

　　寒假時(shí)，爸爸為了加強(qiáng)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，給我布置了奧數(shù)練習(xí)。有一天，我想早些做完練習(xí)，好出去玩，碰到一道難題，就不多思考，看書末的練習(xí)答案，然后，不假思索照抄了，可無(wú)巧不成書，正好答案印刷錯(cuò)誤。爸爸檢查完作業(yè)，臉一下子就嚴(yán)肅起來(lái)，問(wèn)：“你是不是看了書末的答案？”我支支吾吾，低著頭哼著：“沒(méi)，沒(méi)有……”爸爸看出我沒(méi)說(shuō)真話，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不管是生活，還是學(xué)習(xí)，都要誠(chéng)實(shí)。”我把練習(xí)重新做了一遍，并暗暗記住了這次教訓(xùn)。爸爸說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是誠(chéng)實(shí)的好孩子。”啊，我明白了誠(chéng)信是一個(gè)多么重要的品格。

　　墨子說(shuō)：“言不信者，行不果。”（《墨子·修身》）誠(chéng)實(shí)守信是一代代傳承下來(lái)的美德，我一定要精心呵護(hù)心中的誠(chéng)信這顆幼芽，從小就做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好少年。

　　篇三：選擇誠(chéng)實(shí)

　　有一天，王老師把試卷發(fā)下去，試卷還沒(méi)發(fā)到的同學(xué)，都很緊張，就像熱鍋上的螞蟻。

　　有的同學(xué)發(fā)到了，看見自己考了一百分，就像小鳥一樣飛來(lái)飛去，到處問(wèn)別人考幾分。看見別人考的沒(méi)他好，就盡說(shuō)他的壞話。有的看見自己考了一百分，但還是安安靜靜地坐在椅子上默默地檢查，怕老師改錯(cuò)了。小紅看見自己考了一百分，心里就像喝了蜜一樣甜，露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容。小明看見自己考了九十九分，心里就像喝了中藥一樣，皺起眉毛，像個(gè)“7”字，又像個(gè)毛毛蟲。有一個(gè)帥氣的發(fā)型像海里的小波浪的小實(shí)，小實(shí)雖然考了一百分，但還是瞪大自己明亮的眼睛，在一絲不茍地在檢查自己的試卷，看王師有沒(méi)有改錯(cuò)。

　　忽然，小實(shí)眼睛一亮，看見有一題錯(cuò)了，但老師給他打著一個(gè)又優(yōu)美又火紅的鉤，小明想來(lái)想去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“媽媽說(shuō)過(guò)如果我考了一百分，就帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩?zhèn)€痛快，再去肯德基去吃個(gè)爽快，可是我也不能拿著這張實(shí)際上不是一百分的考試卷給媽媽呀，不行，我一定要鼓起勇氣拿著試卷去王老師那兒。”說(shuō)完，小實(shí)就馬上鼓起勇氣，拿著試卷走向辦公室，到辦公室，小實(shí)向王老師說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。

　　老師聽了，就把小實(shí)的一百分改成九十九分，把打錯(cuò)的地方改了回來(lái)，再笑著豎起大拇指對(duì)小實(shí)說(shuō)：“小實(shí)你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，講試卷的時(shí)候，我一定要在班上表?yè)P(yáng)你。”回到家里，小實(shí)跟媽媽講述了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽聽了，就說(shuō)：“小實(shí)你勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽還要給你一個(gè)大，明天媽媽和爸爸帶父去杭州嘟嘟城玩，后天帶你去看港迪斯尼樂(lè)園玩，大后天帶你去肯德基吃個(gè)飽，好不好。”小實(shí)馬上高興地說(shuō)：“好！”

　　篇四：誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要

　　“熊凱絲96分，廖朵朵97分……”老師在臺(tái)上念起分?jǐn)?shù)，我的心提到了嗓子眼兒。“楊晶晶85分”，什么，我沒(méi)聽錯(cuò)吧？我怎么會(huì)下90分呢？老師把考卷遞給我，那鮮紅的85分如同一把利劍刺得我的眼睛生疼，真的只考了85分！我感到試卷就像一塊沉重的石頭，重重的壓在我的掌心。

　　回家的路上，我的兩條腿像灌了鉛似的，怎么也邁不開。樹上小鳥歡快地歌唱，也不像往常那樣悅耳，它們也在嘲笑與諷刺我嗎？我懊惱極了。

　　回到家，腰上系著圍裙的媽媽立刻迎上來(lái)，一把接過(guò)我背上的書包，又轉(zhuǎn)身給我倒了一杯熱乎乎的牛奶。我一言不發(fā)地坐在沙發(fā)上，心想著該怎么跟媽媽坦白。媽媽似乎察覺(jué)出了我的異樣，關(guān)切地問(wèn)道；“是不是發(fā)卷子了，考差了？”“沒(méi)……沒(méi)有，作業(yè)太多，我回房去做作業(yè)了。”我慌忙找了個(gè)借口，跑回了房間。

　　半晌，我才從書包里抽出那張已經(jīng)揉得有些皺皺的試卷，耳邊一直回響起老師說(shuō)的那句話，“考卷要家長(zhǎng)簽字！”要是爸爸媽媽知道我考這么差，該有多難過(guò)啊！怎么辦呢？突然，我眼前一亮，我可以模仿媽媽的筆跡簽字呀！老師一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我拿起筆，小心翼翼地簽上媽媽的名字。盡管簽名有幾分神似，但我的內(nèi)心一直忐忑不安。

　　第二天，老師神情嚴(yán)肅地把我叫到辦公室，桌子上放著我的那張“媽媽”簽字的試卷，我一下子傻眼了。“孩子，一次沒(méi)考好是小事，沒(méi)有誠(chéng)信是大事，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。頓時(shí)，我后悔莫及，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)：“老師，對(duì)不起，我……我錯(cuò)了。”

　　是呀，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要，我怎么就不明白呢？又一次走在回家路上，我的腳步輕松了許多，我要回去告訴媽媽，請(qǐng)求她原諒我。

　　篇五：選擇誠(chéng)實(shí)

　　在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，面對(duì)困難我選擇了誠(chéng)實(shí)，因?yàn)槟菢硬拍芨牡粑宜赶碌腻e(cuò)誤，可以讓爸爸媽媽原諒我。不然，我的屁股又要“變色”了。

　　晚上，我們家來(lái)了新客人——弟弟，他十分頑皮，還差點(diǎn)把我給弄哭了，我很討厭他。吃飯時(shí)，還假裝痛苦的摸樣，當(dāng)爸爸問(wèn)他為什么那么悲傷時(shí)，弟弟便說(shuō)想吃我的最愛(ài)——面。媽媽迅雷不及掩耳之勢(shì)地?zé)饋?lái)了面，我口水直流三千尺，但爸爸不讓我吃，還說(shuō)這是招待客人的方式之一，我不能跟他搶食。

　　吃晚飯后，爸爸媽媽有事都出去了，家里就剩下我和弟弟在看電視了。我想：這一定是捉弄他的好時(shí)機(jī)，我準(zhǔn)備好應(yīng)有的材料，把一個(gè)拉鏈放在弟弟的必經(jīng)之路上，如果他踩到這個(gè)拉鏈上，就會(huì)嚎啕大哭，我就坐在沙發(fā)上看好戲了，想著，想著就得意洋洋地笑起來(lái)。

　　這時(shí)弟弟正走在通往拉鏈的路上，3米、2米、1米、50厘米···突然，弟弟大哭起來(lái)，果然是家里的噪音王，這聲音都傳遍了整幢樓，我慢慢害怕起來(lái)，生怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)而被痛打一頓。果然不出我所料，把爸爸媽媽這時(shí)回來(lái)了，見了這一場(chǎng)景，只是去安慰了一下弟弟，并沒(méi)有打我。

　　雖然我僥幸免了這頓，但還覺(jué)得不放心，決定向爸爸媽媽說(shuō)這件事的真相，剛走到他們面前，我難以開口，可是到后來(lái)我硬著頭皮說(shuō)：“我……錯(cuò)了，是我弄哭了弟弟，我把拉鏈放在地上，使他踩到因痛而哭起來(lái)。”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸心平氣和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，敢于承認(rèn)就是好孩子：”

　　最后，我沒(méi)有被打，反而受到了爸爸的贊揚(yáng)。從此，我悟出了一個(gè)道理：只要誠(chéng)實(shí)面對(duì)某個(gè)事，就會(huì)受到別人的贊揚(yáng)。