有關(guān)希望作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的希望作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
希望作文 篇1
在經(jīng)歷每一件事的時(shí)候，我們都可能或多或少地獲得一些東西，無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn)，無(wú)論是悲傷害是歡樂(lè)。那次去殘疾人療養(yǎng)院，我獲得的是不可被計(jì)算的。
走進(jìn)去那里簡(jiǎn)直是個(gè)大花園。這天的殘疾人療養(yǎng)院不像往日一樣寂靜，這次是喧鬧的。我看見(jiàn)許多小朋友，他們大概在9歲左右。一個(gè)個(gè)小朋友臉上都洋溢著微笑，但微笑中飽含著許多看不見(jiàn)的悲傷。我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：他們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
我走近一看，原來(lái)是他們的父母帶他們來(lái)幫助殘疾人生活的。他們正在陽(yáng)光下做著平時(shí)不怎么會(huì)去做的事情：那邊有一個(gè)孩子正在扶著盲人行走;另一個(gè)孩子推著輪椅，椅子上的殘疾人臉上帶著一絲微笑。還有一個(gè)……再看看這邊，幾個(gè)小朋友圍著腿殘的人，正在鼓勵(lì)他，幫助他，讓他站起來(lái);還有幾個(gè)小朋友圍著一個(gè)沒(méi)有左手的人，陪他下棋……
一顆又一顆純真的心和一顆又一顆帶著傷痕心印在一起，多么溫情的一幕啊！
“小朋友，你為什么不玩電腦偏偏來(lái)這啊？這里又不好玩。”一個(gè)大人開(kāi)著玩笑這些小朋友。
一位小女孩笑了笑：“為了讓盲人看清這片藍(lán)天，還有天上的飛機(jī)，我寧可不玩電腦，我要講給他們聽(tīng)什么是藍(lán)天，什么是飛機(jī)！”
“我也是，”一個(gè)小男孩說(shuō)，“我希望他們能夠站起來(lái)，能夠和我一樣又跑又跳。”
“你看，”一個(gè)小女孩拿來(lái)了一張用紙剪成的大愛(ài)心，上面寫著每個(gè)小孩對(duì)殘疾人的祝福，“這個(gè)是我寫的。”我湊了過(guò)去，上面有許多祝福，有人寫：我祝愿殘疾人早日康復(fù)。有人寫：要是盲人能復(fù)明，我可以失去所有玩具。
多么淳樸的語(yǔ)言，卻體現(xiàn)了小朋友善良的品質(zhì)，要是世界上所有的人都能像這些小朋友一樣愿意為有困難的人獻(xiàn)出自己的一份力量，哪怕是一個(gè)十分微小的祝福，但它卻承載著你對(duì)每個(gè)人的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是灑落在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即可獲得心靈的慰籍。
愛(ài)是希望，在空氣中蔓延，從我們身邊出發(fā)，縈繞在我們四周，也到那些需要幫助與慰藉的人身邊。
希望作文 篇2
我真希望有一場(chǎng)雪，一場(chǎng)很大的雪。
如果說(shuō)，要用一種顏色來(lái)代表季節(jié)的話，那么春，天就是生機(jī)勃勃的綠色，夏天就是活力四射的紅色，而秋天則是雍容華貴的金黃色，但冬天卻是暗淡無(wú)光的灰色。
為什么我會(huì)認(rèn)為冬天是灰色的呢？因?yàn)槎焓腔氖彽模拍模捝模涞摹６斓奶炜偸腔颐擅傻模斓奶?yáng)也總是冷冰冰的，冬天的風(fēng)也總是生硬的。冬天的樹(shù)是光禿禿的，被風(fēng)一吹，也許還會(huì)有一兩片干枯的樹(shù)葉打著轉(zhuǎn)落下來(lái)。冬天的草地展現(xiàn)出來(lái)的是一種衰敗的，毫無(wú)生機(jī)的黃色。枯黃的小草無(wú)力地趴伏在草地上。一眼望去，總有那么一兩塊被燒得黑漆漆的。冬天的植物一點(diǎn)生氣也沒(méi)有，就連那紅梅、翠竹、青松、綠柏看起來(lái)也沒(méi)什么精神。冬天的人也總是慵懶的，總喜歡坐在爐火邊，打著瞌睡。這么一來(lái)，路上的歡聲笑語(yǔ)就少了許多。小貓小狗小鳥之類的小動(dòng)物，也因?yàn)樘鞖饫淞耍鴾p少了出行，導(dǎo)致了本就人煙稀少的街道變得更加凄清。
但是雪一下可就不一樣了。
天空變得清澈了一些，太陽(yáng)也稍微帶了一點(diǎn)點(diǎn)溫度，風(fēng)似乎也不再那么生硬了。雪給光禿禿的樹(shù)枝、枯黃的草蓋上了一層厚厚的'雪被，是它們看起來(lái)可愛(ài)了一些。歲寒三友的身姿也更挺拔了一些。梅花更有了“凌寒獨(dú)自開(kāi)”“傲立雪中”的意境；竹子在雪的稱托下也更有了那種清新脫俗的詩(shī)意；蒼松也顯得更加青翠，更加挺拔，更有了“大雪壓青松，青松挺且直”的氣勢(shì)和堅(jiān)毅。
下雪了，小動(dòng)物們也待不住了，小鳥開(kāi)始出來(lái)覓食，小貓小狗也開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)了，叫著鬧著，在雪上印下了一朵又一朵的“小梅花”。人們也離開(kāi)了火爐邊，推開(kāi)門走了出來(lái)，紛紛在雪地上三五成群的玩著游戲。有的在堆雪人，堆的雪人都有著黑漆漆的眼睛，紅彤彤的鼻子以及樹(shù)枝做的手臂，每一個(gè)都極為可愛(ài)，還有不少人在滾雪球、打雪仗，還有人學(xué)著少年魯迅的樣子捕鳥。一時(shí)間，雪地上人聲鼎沸，充滿了大人和孩子的笑聲。
這潔白的精靈的到來(lái)，最高興的除了孩子，還有農(nóng)民伯伯們，因?yàn)椤叭鹧┱棕S年”嘛。哪個(gè)人會(huì)不希望自己的收成更好一些呢？
所以我希望今年能有一場(chǎng)雪，一場(chǎng)很大的雪。
愿我這個(gè)愿望能在今年實(shí)現(xiàn)。
希望作文 篇3
對(duì)于泯滅在學(xué)習(xí)時(shí)間中的一些愉快幻想，我總有些不甘，所以不吝拿出來(lái)小曬一番。
JS組合的《索菲亞的愿望》是首充滿年少激情的歌，它讓人心扉怦然。這首歌的MV中娓娓道來(lái)索菲亞的成長(zhǎng)歷程，她為了遙不可及的夢(mèng)想揮別爹娘，揮別巷子口雜貨店的張媽媽，離開(kāi)家鄉(xiāng)┉斟酌的字句間有無(wú)比的親和力，這是歌曲最為濃郁的魅力。讓人置身其中，把自己比作索菲亞，站在江南水鄉(xiāng)縹緲的霧氣中，瞇著童眸眺望未來(lái)┉
我們借助一個(gè)女孩的眼睛，看著陌生的世界，心激動(dòng)得怦怦直跳。
成長(zhǎng)是浸透到骨子里的美麗。雖然我們長(zhǎng)大后用成熟的雙眼回眸時(shí)會(huì)淺淺嗤笑往日的愚拙青澀，但它仍不可避免地，成為我們生命中不可或缺的一段過(guò)往。
那時(shí)的年少輕狂和對(duì)世界極端的渴望，誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)。它是我們青蔥年月的最好印記。人很難不被動(dòng)搖，紛繁世事也許會(huì)將人改變。一路闖蕩，會(huì)歷經(jīng)害怕，掙扎，當(dāng)我們真的得以面對(duì)這個(gè)世界的本來(lái)面目時(shí)，要掩飾起失望，畢竟我們置身于一個(gè)真實(shí)的世界，一個(gè)善惡共存的世界。闖蕩的途中你要忍住眼淚。但請(qǐng)不要被改變，掙扎在命運(yùn)路口時(shí)，想著下一步是天堂，或許眼前是一抹奇異的亮色，冥冥中指引你前進(jìn)。
索菲亞的愿望是所有少年的縮影。夢(mèng)想總會(huì)先于現(xiàn)實(shí)，而這樣的愿望只屬于一顆年少的心，是它對(duì)外界的渴念草一般瘋長(zhǎng)的過(guò)程，彌足珍貴。
而這韶華，你要捧在手心，輕輕放飛屬于你的愿望。
世界太小，夢(mèng)想太大，我堅(jiān)信這句話不會(huì)變。我們要忠于自己的夢(mèng)想，將它攤在陽(yáng)光下，鋪在希望的路途中。
希望作文 篇4
不知不覺(jué)，春天來(lái)了，樹(shù)枝上抽出了嫩綠的葉子，草叢中開(kāi)出了鮮艷的花朵。春，奏響了那活潑、充滿希望的號(hào)角。
在六月份，有一個(gè)我人生中重大的坎——升學(xué)考，等著我跨越。這學(xué)期，每一步都要認(rèn)真、努力，為這次考試做好準(zhǔn)備。
上學(xué)期，我的期末考試考得并不理想，原因出在作文上，我偏題了。我現(xiàn)在抓緊練習(xí)作文，希望不要再重蹈覆轍，在作文上落后。不久，便迎來(lái)了作文比賽。在我心目中，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)考驗(yàn)。我在腦海里選好新穎的材料，用老師平常交給我們的經(jīng)驗(yàn)，一一思考過(guò)去，認(rèn)真地寫下了本學(xué)期第一篇作文……
沒(méi)過(guò)多久，老師便批好了。在念分?jǐn)?shù)時(shí)，我既有些緊張，有些興奮。老師快速地一一念過(guò)去，大多的分?jǐn)?shù)都比較高，我的心“撲通”“撲通”地跳著，都快跳出嗓子眼了！正當(dāng)我不停地胡思亂想時(shí)，那個(gè)名字充斥在我的耳邊：
“胡境麒，一等獎(jiǎng)！”
聽(tīng)到了這句話后，我心里仿佛又開(kāi)出千萬(wàn)朵那五彩繽紛的花朵，確實(shí)不錯(cuò)，我又充滿了信心，對(duì)自己又抱有了希望。在不久的升學(xué)考中，我也相信自己，一定能發(fā)揮出自己的最高水平。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都是那么充滿活力，充滿希望，又像那初升的太陽(yáng)，充滿了光彩。
希望作文 篇5
總是期望能夠離開(kāi)地面，看看云層上方，卻又在飛天袖間的一瞬，懷戀那些腳踏實(shí)地仰望星空的日子。總想著做一只鳥兒，飛離故土，但累了，總還要回家，回到那片舊時(shí)的土地。
人的一生總是在不斷地進(jìn)取，都認(rèn)為只有成功的人生才是有價(jià)值的。所以，這個(gè)世界每時(shí)每刻都有人在努力，以自己的方式進(jìn)取。可真正意義上成功的人卻又不多，正如大浪淘沙一般，在無(wú)盡的沙海中總有那么幾粒金子，閃爍著亮光浮湮于流沙之上。有人成功了，那么，更多的人就質(zhì)疑，我也很努力，憑什么他們就能成名。于是，日復(fù)一日，年復(fù)一年得抱怨與不平中，他們便產(chǎn)生了一種不平衡的心理。
內(nèi)心總幻想自己衣食無(wú)憂，足財(cái)飽腹的富生活，而現(xiàn)實(shí)中卻是碌碌無(wú)為或者辛苦恣睢的模樣。他們的心靈產(chǎn)生了極大的落差，因此總以一副對(duì)上位者評(píng)頭十足的模樣來(lái)掩飾自己的“憤憤不平”。他們并沒(méi)有在進(jìn)取和超脫中尋找到一種平衡的位置，總是在社會(huì)得大流中浮湮跌蕩，幾欲窒息的模樣。
而另一類人似乎輕松得多，他們很好的掌握著自己的心理。他們對(duì)成功者置以微笑，對(duì)失敗者也不輕視。他們滿足于自己的當(dāng)下，豐衣足食即可。為自己的事而奔波，不算庸庸碌碌；為自己的未來(lái)而努力，不是辛苦恣睢。閑時(shí)品品茗茶，或許一杯清茶、一本古籍、一點(diǎn)午后的清閑時(shí)光，足矣。
前半生激流勇進(jìn)，后半生隨波而退。這或許是一種進(jìn)取與超脫的平衡吧。范蠡為勾踐謀劃大計(jì)，與他臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重。終于三千越甲勝吞吳，有的人開(kāi)始臆想自己升官發(fā)財(cái)，封锝開(kāi)國(guó)元?jiǎng)祝挥械娜碎_(kāi)始喜不自禁，四處夸耀自己身本事；而范蠡卻隨波而退，不驕不躁。有人言：他攜西施泛舟或是孤身一人，隱居山林，過(guò)著閑云野鶴般的生活，好不清閑自在。
大概，這便是一種灑脫，一種出與入的平衡。
當(dāng)今世上，有人為了生活而生活，有人為了理想而生活，有人整日忙忙碌碌卻意外地充實(shí)。種種的種種或許皆為平衡，不過(guò)一種是為物質(zhì)層面，另一種卻是精神世界的充盈。
或許，平衡就是——在不久的將來(lái)，你成為了自己最初想成為的那種人。
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