希望優(yōu)秀作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的希望優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
希望優(yōu)秀作文1
“詞語總圍著我打轉(zhuǎn),像雪花——每一片都精致嬌嫩,與眾不同,我的手還沒有碰,就開始融化了。”這本書的開頭讓我驚艷,令我迫不及待地想要去了解這個(gè)女孩的故事。
《聽見顏色的女孩》的作者是美國(guó)女作家莎朗·德蕾珀。雖然她的名字不像馬克·吐溫那樣家喻戶曉,但她的這本代表作卻值得男女老少共同學(xué)習(xí)。
本文的主人公美樂笛已經(jīng)11歲了,可她不會(huì)說話,不會(huì)走路,甚至連筆都握不住,所有人都認(rèn)為她是個(gè)愚笨、患有腦癱的、只會(huì)流口水的女孩。但沒人知道,美樂笛有著驚人的記憶力,她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī),一直不停地記錄著她的日思夜想、她的耳聞目睹、她的愛、她的愁、她經(jīng)歷的一切。女孩美樂笛是學(xué)校里最聰明的學(xué)生,但老師、同學(xué)、醫(yī)生卻都認(rèn)為她無學(xué)習(xí)能力。在美樂笛絕望到近乎失控的時(shí)候,美樂笛發(fā)現(xiàn)了一種可以讓自己發(fā)出聲音的方法……一切都變得和以前不一樣了……可是由于美樂笛是個(gè)殘疾兒童,同學(xué)和老師還是看不起她,以至于在華盛頓參加知識(shí)競(jìng)賽時(shí),他們拋棄了她。結(jié)果,她從第一名的好成績(jī)跌落至第九名。那一天,美樂笛快發(fā)瘋了。但美樂笛沒有放棄,她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、聰明、獨(dú)特、有個(gè)性的孩子,她用自己的行動(dòng)證明了——是金子總會(huì)發(fā)光的。
這本書給了我很大觸動(dòng)。不管是在網(wǎng)絡(luò)上還是社會(huì)中,我們都能見到殘疾兒童的身影,但即使身體不完整,他們也是需要愛,也值得被愛的啊!
這本書的故事情節(jié)跌宕起伏,引人入勝。莎朗·德蕾珀女士以自己的女兒為原型,寫了這本送給世界上所有腦癱兒的書。同時(shí)也告訴我,生活中,我們要做“V阿姨”“凱瑟琳”,而不是“狄明老師”。每個(gè)孩子都是天使,即使有時(shí)沒有那么完美。在生活中,我們總會(huì)遇見那么一些“與眾不同”的人,請(qǐng)給予他們足夠的信任與尊重,幫助他們點(diǎn)燃心中的希望之燈吧。
希望優(yōu)秀作文2
我希望,可以尋一片寬闊遼遠(yuǎn)的地方,與一個(gè)心愛的人,割茅草做蓋,砍樹枝為墻,搭一個(gè)簡(jiǎn)樸溫馨的房。他耕一畝良田,我撒一片花種,靜待它萬紫千紅,香溢萬里,碟蜂共舞。
我希望,夏天可以覓一方僻靜清幽之處,與一個(gè)心愛的人,以石洞為所,同魚鳥為友,種一片小菜,養(yǎng)一只萌狗,在桃李下閑庭漫步,在小溪邊吹簫撫琴,看魚兒歡娛,聽鳥兒歌曲,不聞世俗繁華,不爭(zhēng)功名利祿,于密林中,覽盡人間美景。
我希望,秋天可以找一方雄渾爽朗之地,與一個(gè)心愛的人,伐幾根長(zhǎng)竹,搭一所竹樓,種幾株秋菊,養(yǎng)幾只肥鴨。采幾筐碩果釀酒,摘一籃桂花做餅。攜子之手,晝看云卷云舒,夜觀繁星閃爍。
我希望,冬天可以的一方圣潔神圣之所。與一個(gè)心愛的人,紅墻別院,相偎相依,淡談花開花落,樹木枯榮,共植一株傲霜臘梅獨(dú)放,青梅煮酒,執(zhí)子之手,梅下看大雪紛飛,銀裝素裹,萬簌寂靜中,你我一笑解千語。
我希望,有一個(gè)心愛的人,共享四季之美,共品人間佳肴,共擔(dān)艱難困苦,共悟人生真諦。
我希望,有一個(gè)心愛的人,待我如父如兄,免我一生顛沛流離,免我一生孤寂無依。 我希望,有一個(gè)心愛的人,笑過四季,不許天長(zhǎng),不諾地久,在平淡卻不平凡的日子里噓寒問暖,在漫漫歲月中,相依相伴,不需要不求同時(shí)生但求同時(shí)死的錚錚誓言,只需把最后的相思交與我的摯愛。我希望,得一人,至始至終,永不分手。
希望優(yōu)秀作文3
上個(gè)星期六下午,我從候老師口中得知快要舉行英語演講比賽了,便也想?yún)⒓印?/p>
回到了家,我便迫不急待地把這個(gè)消息和想要參加比賽的想法告訴了媽媽,媽媽爽快地答應(yīng)了。
第二天(星期日)下午,我拿著書卡,像箭一般沖到了書店,趕緊挑了兩本《英語作文精選》,又飛速地回到了家。
差不多翻遍了兩本書,我才找到了一篇叫做《說比做好》的文章。盡管陌生的單詞太多了,但我想我一定會(huì)克服的。想完了這些,我便邊美滋滋地哼著自己亂編的音調(diào),邊抄著在我眼中越來越可愛的英文字母。
媽媽見我有些得意,給我敲了個(gè)警鐘:“別高興得太早,你可不一定會(huì)獲獎(jiǎng)!”我做若無其事的模樣,喊著表演韻體操的口號(hào):“重在參與,重在展示,重在交流,重在健康!”令我沒想到的是,媽媽剛才那張平靜的臉,忍不住我的“精彩”的“演講”,“撲哧”一下得綻開了花。
星期一的早上,我按照媽媽的要求,向蔡老師許多詢問了英語演講的事情,蔡老師居然說:“只有六年級(jí)演講。”他這句看似平常的話一下子在我心中狠狠地打了一拳,但是我仍然懷著僥幸的心理安慰自己:候老師說過,只要是英易辦的比賽,一般在英易班的同學(xué)都可以參加比賽。
晚上,我懷著一顆忐忑不安的心來到了候老師的辦公室,向她問了情況。候老師回答我,這次活動(dòng)是學(xué)校辦的,她也不知道是怎么回事,這時(shí),我的情緒一下子落入了低谷,沮喪地回到了座位上,盯著黑板,想著自己的心事……
唉,希望就這樣破滅了。
希望優(yōu)秀作文4
如果可以,你希望你是什么?我希望自己是一朵雪花,一朵默默無聞的雪花,可能永遠(yuǎn)無人關(guān)心的雪花。
我希望自己是一朵雪花。我會(huì)和同伴們一起涌進(jìn)孩子們的雙手,或者飄落到地上組成一條雪毯。頑皮的孩子們踏在我們的身上在我們身上留下一只只玲瓏的小腳印,一行一行的,一列一列的,真可愛!有些孩子把我們搓成團(tuán)兒朝對(duì)面的孩子扔去,我們一但接觸孩子們的上衣立刻碎了,就像玻璃砸到底上一樣。“受傷”的孩子也不甘示弱抓起我們就往天上仍。哦!又有人“中彈”了,很快,我們吊起孩子的玩性,收也收不住。
我希望自己是一朵雪花。我會(huì)飄到沉睡的田野,和我的同伴們組成一條厚實(shí)的棉被,為田里的麥苗擋風(fēng)。有一句話說得好:今年多蓋三層被,來年枕著饅頭睡。意思就是如果今年下了一場(chǎng)雪,明年麥子就會(huì)大豐收。人們還為我們?nèi)×藗€(gè)好聽的名字:瑞雪。只要冬天我們?cè)谶@里下一場(chǎng)雪,明年農(nóng)民伯伯就會(huì)抱著大捆大捆的麥子呵呵地笑呢!當(dāng)春姑娘到來時(shí)大地會(huì)慢慢蘇醒,我們也會(huì)在溫暖的春光下漸漸融化成水。但是干渴的大地喝到的第一口水正是我們這些雪化成的,流進(jìn)小溪的第一股水也是我們這些雪融化成的。
花。也不知是哪個(gè)能工巧匠把白玉琢磨得如此有神韻?真該感謝大自然的手藝真是巧奪天工。我們漫天飛舞,就像春天的柳絮一般不停地飄著。只見那樹枝上的我們也千姿百態(tài),有的像朵朵棉球,有的像毛毛茸茸亮晶晶的銀色花朵。馬路上我們則組成一條玉帶伸遠(yuǎn)方。啊!世界被我們裝點(diǎn)得多美。
我希望自己是一朵雪花,默默地,默默地,在這世間飄灑,最終融化,或許得不到別人的贊美,但我依然滑落。
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