我的希望是能夠成為一個(gè)既溫柔又有用的老師。今天小編就來(lái)分享我希望當(dāng)一名老師作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

我希望當(dāng)一名老師作文(一)
有一群人,他們雖然默默無(wú)聞,卻做出了偉大的貢獻(xiàn);有一群人,他們?nèi)紵俗约旱那啻海冻隽艘磺?.....他們就是老師。
小時(shí)候,看著老師在講臺(tái)上揮舞著教鞭,統(tǒng)管著整個(gè)班級(jí),心里總是羨慕老師的微風(fēng)。長(zhǎng)大后,我才明白,老師的心靈,那么高尚。
我希望當(dāng)一名老師,像園丁照料嫩綠的小芽?jī)骸.?dāng)他們有不會(huì)的題,我會(huì)耐心的講解;當(dāng)他們?nèi)〉昧顺晒Γ視?huì)微笑著祝福;當(dāng)他們考試沒(méi)考好,我會(huì)為他們加油......這樣的成就感,不言自明。
我希望當(dāng)一名老師,看著學(xué)生們快樂(lè)的成長(zhǎng)。我一定不會(huì)嚴(yán)厲的訓(xùn)斥他們。我會(huì)和她們一起愉快的玩耍,像最要好的朋友,像最親密的姐妹。我希望我這個(gè)老師能讓他們?cè)敢鈱?duì)我傾訴他們的煩惱,愿意對(duì)我敞開內(nèi)心的大門。這樣的幸福,只需一個(gè)微笑,一聲問(wèn)候,一句祝福,一個(gè)擁抱,便已足矣。
我希望當(dāng)一名老師,把愛(ài)的種子播撒在學(xué)生心中。我要和他們一起飛翔在知識(shí)的天空,探索于奇妙的世界。我們一起觀光世界,我們一起編制童話,把所有美好的時(shí)光都銘記在心,把世間所有的美麗都刻在心田。讓愛(ài)之花成長(zhǎng)于他們心靈的沃土上,讓他們體會(huì)到陽(yáng)光般的溫暖。
老師是蠟燭,犧牲了自己,照亮了別人。正因?yàn)槿绱耍也畔M?dāng)一名老師,我要讓祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng),讓雄鷹翱翔于遼闊的藍(lán)天!
我希望當(dāng)一名老師作文(二)
“每個(gè)人的生命都是一只小船,而理想是小船的風(fēng)帆。”每個(gè)人都有理想,而我的希望是當(dāng)一名英語(yǔ)老師。 英語(yǔ)老師這個(gè)職位對(duì)我有著非同一般的吸引力,我向往當(dāng)老師。還記得當(dāng)我第一次接觸abc時(shí),………
張海迪阿姨曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每個(gè)人的生命都是一只小船,而理想是小船的風(fēng)帆。”每個(gè)人都有理想,而我的理想是當(dāng)一名英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師這個(gè)職位對(duì)我有著非同一般的吸引力,我向往當(dāng)老師。還記得當(dāng)我第一次接觸abc時(shí),我就被那26個(gè)字母小精靈吸引住了,它們有著神奇的魔力,帶著我翱翔英語(yǔ)世界。從那時(shí)起,我的心里就萌生出了一個(gè)念頭:我長(zhǎng)大后要當(dāng)英語(yǔ)老師!教其他孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)!于是,我始終不忘我的這個(gè)念頭,這個(gè)理想。我向往當(dāng)老師,老師辛勤地教導(dǎo)學(xué)生,再苦再累也默默無(wú)聞。老師像蠟燭那樣,默默燃燒;像春雨那樣,灌溉孩子們的心田;像蠶那樣吐出五彩的絲,卻一句話也不抱怨……我渴望當(dāng)上英語(yǔ)老師,渴望成為為社會(huì)作出貢獻(xiàn),卻躲在幕布后不肯拋頭露面的人!
我知道,雖然我離我的理想實(shí)現(xiàn)還有很遠(yuǎn),但是,為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),從現(xiàn)在開始我就要為我的理想打好基礎(chǔ)。首先,我要做好課內(nèi)的工作,從課堂上的一次次小測(cè)驗(yàn)中做起,認(rèn)真對(duì)待每一堂課,積極發(fā)言,好好學(xué)習(xí),每次考試爭(zhēng)取考到100分。接著,要在課外提高自己的閱讀量,擴(kuò)展自己的知識(shí),多看書,吸取書中的精髓,還要多做練習(xí)題等等。當(dāng)英語(yǔ)老師并不只靠英語(yǔ)方面,要靠多方面的發(fā)展。在其他學(xué)科方面,我也要勤奮。魯迅爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”只要我能夠把空余時(shí)間都用到學(xué)習(xí)上去,那我的成績(jī)將更上一層樓,我離我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)就更近了一步!
如果說(shuō),理想是駛向成功的一艘小船,那么,我一定會(huì)把好船舵。
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