我的希望小學生作文多篇1

　　教師——一個多么神圣的職業(yè)，字里行間都散發(fā)出迷人的光芒。這些辛勤的園丁啊!將知識的雨露滋潤著祖國的花朵，他們是多么的偉大啊!教師就如蠟燭，燃燒自己，卻為他人照亮知識的大門;教師也像春蠶，奉獻自己的一生，直到死去，才停止工作;教師又像不起眼的小粉筆，磨光了一節(jié)又一節(jié)，只為將知識教給后代。

　　成為一名教師，一直是我的愿望。在我心中，教師這個字眼是不可侵犯的，因為她是那么的圣潔，沒有瑕疵。

　　如果我真的成為一名教師，我首先會提高自身的素質(zhì)。在班級里，要作一個令所有同學都喜歡的教師。如果有同學做了好事，那我一定回毫不吝嗇的表揚他(她)，將他(她)作為同學們的榜樣;如果有同學犯了錯誤不改正，我也會嚴厲地批評他(她)，然后語重心長地對他(她)說：“你現(xiàn)在學習不認真，將來受苦的還是你，你是祖國鮮艷的花朵，將來的棟梁之材。你想想，這一切都得打好基礎(chǔ)啊!”如果有同學不守紀律，我就會嚴厲地懲罰他(她)讓他(她)懂得班級是一個集體，一個大家庭，只要有一個人不守紀律，就會影響到整個班級，這個大家庭，讓這個大家庭的名譽受損。我還要教給我的學生一個道理：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習是永無止盡的，千萬不要以為自己是一個很聰明的人，因為這會讓你輸?shù)粢磺校挥凶x到老，學到老，才能做一個學識淵博的知識人。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬灰成淚始干”這不正是教師奉獻精神的寫照嗎?從我們學會加、減、乘、除，到收獲點、橫、豎、撇，哪一樣不是教師的心血啊!

　　成為一名教師不但是我的盼望，更是我學習的目標。我一定會更加努力學習，將來將自己的學識教給后代!

我的希望小學生作文多篇2

　　每個人都有不同的希望，并且，每個人的希望是多姿多彩的。作為一個小學生的我，希望總是數(shù)不完的!

　　我有一個家，一個幸福完美的家。在家中，我獲得了許多，而這些，也是父母給予我的。天下的父母，哪一個不會“望子成龍，望女成鳳”呢?而也就是因為這樣，父母們總會要求我們太多太多。有時，我甚至覺得這是一種煩惱，父母對我的希望越大，我就覺得壓力越大。真希望能有那么一天，父母對我的要求、希望能減少，那肩上的負擔也就能減輕不少。

　　在學校里，我和同學們也難免會有一些矛盾。大概是因為我們不夠耐心、寬容心不夠強吧!和同學們“同住一個屋檐下”，如果，經(jīng)常有一些小事惹得大家不高興，那無疑和同學之間的關(guān)系會越來越差，到了最后會鬧得不可開交。因此，我希望同學之間始終都會和和睦睦。

　　記得有那么句話是這樣說的：以責人之心責已，以恕已之心恕人。我覺得作為一個老師不也應(yīng)該有一顆這樣的寬容之心嗎?可事實并非如此，現(xiàn)在常常有學生會埋怨老師哪些地方做得不夠好或是老師常常對他們發(fā)脾氣。我知道，老師對學生發(fā)脾氣也是迫不得已，實在是忍無可忍了。但哪位老師不是這樣才會生氣的呢?不管是對誰，都應(yīng)該心平氣和，那才能把事情辦得更好。我也非常希望，老師能夠靜下心來好好的處理我們這些“小淘氣”的事。

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　　哈，我的希望就是那么的多!

我的希望小學生作文多篇3

　　我希望我是一名糕點師，為人們做出香甜可口的蛋糕，捐助那些沒錢的孩子。

　　一天，我和朋友要去公園玩的時候，在路上新開了一個糕點房，我遐想聯(lián)翩。這是，我發(fā)現(xiàn)自己正拿著擠奶油的機器做蛋糕。我先把剛剛烤好的蛋糕從烤箱里拿出來，又拿了許多五顏六色的奶油，擠了一個可愛的小貓圖案，香味沁人心脾。香噴噴的蛋糕終于做好了。對了，告訴你我做的蛋糕和別人做的不一樣。我做的蛋糕中含有天然的植物油和一種對人們有益的不用農(nóng)藥的小麥，里面還有許多礦物質(zhì)。吃了不會發(fā)胖，也沒有添加劑，對于三高人群非常有益。

　　突然，我往窗外一看，有一個正在跪下向人乞討的小男孩。他的臉臟臟的，衣服破破爛爛，還有幾塊小補丁。他看見我做蛋糕，饞得他正流口水呢!我心想：好可憐的小男孩呀!我立刻把剛做好的，熱熱的蛋糕遞給那個小男孩吃。我看到他大口大口地吃著蛋糕，心里別提多開心了!

　　后來，我又前往山區(qū)，開了連鎖店。給那些沒錢買東西吃的人家送上美味的免費蛋糕。每當他們感謝我的時候，我都會說：“沒事，快吃吧!”我心里特別的開心和激動。

　　這時，小伙伴說：“陶夢詩，快點，一會兒就該回家了!”我這才發(fā)現(xiàn)，自己還在蛋糕房前，我趕緊跟小伙伴玩去了。

　　我長大一定要當一名糕點師，為大家做出美味的糕點，為貧困山區(qū)的孩子們獻出自己的一份愛心。

我的希望小學生作文多篇4

　　我曾贊嘆過婀娜多姿的楊柳，也曾沉醉于玫瑰的馥香;我曾為青竹的氣質(zhì)所傾倒，也曾被松樹的品格所征服。我喜愛傲倪冰雪的紅梅，也愛出淤泥而不染的荷花。然而，我最喜愛的還是無處不有的小草。

　　小草，雖無牡丹的雍容華貴，也無水仙的幽香典雅，但它有一股堅韌，頑強的生命力，有一股樸實而敦厚的性格。它既不需要誰去施肥，也不需要誰去培土，卻能以驚人的活力蓬勃生長。野火，有時會給它以毀滅性的打擊，而一旦春風吹動，它又扎根大地，欣欣向榮，充滿生機。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”大詩人白居易的這首詩，不正是對小草頑強生命力的贊稱嗎?

　　小草對外界的需求太少，然而它獻出的卻是自身的一切：草藥可以治病，為人們解除病痛的折磨;草地可以美化環(huán)境，幫人們擺脫污染的威脅;草原可以放牧牛羊，是農(nóng)村經(jīng)濟得到發(fā)展;綠茵球場，更是青少年自由飛翔的廣闊天地!即使燒成灰，也可以用來滋養(yǎng)大地，讓萬物充滿蓬勃生機!

　　每當我看到小草，總會情不自經(jīng)想起培育祖國花朵的人——老師。老師，像蠟燭一樣，點燃了自己，卻照亮了別人。她們默默無聞，無私奉獻，將知識毫無保留的傳受給學生。老師的高尚品格，不也是小草的精神嗎?

　　我贊美小草，也贊美像小草一樣無私奉獻的老師。

　　我愿意自己將來也做一棵奮發(fā)有為，堅強不屈的小草!