有關(guān)心愿的作文九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的心愿的作文9篇，歡迎大家分享。

心愿的作文 篇1

　　時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是20xx年了，我又長大了一歲。回想這過去的十幾年，自己在很多方面竟然沒有值得欣慰的成績可言，感到十分羞愧。

　　盡管如此，我的心里還是一直有一個(gè)小小的愿望－－學(xué)習(xí)畫畫。

　　這個(gè)想法并不是突如其來的，我從小學(xué)起就喜歡畫畫。那時(shí)候，都是找一些書本上的圖片和漫畫人物來臨摹。剛一開始，畫什么都是歪歪扭扭、奇形怪狀，自己都不忍目睹。時(shí)間長了，一些花花草草和人物形象也畫得有模有樣。有時(shí)候，把自己的“作品”拿給同學(xué)或爸爸媽媽看，他們會(huì)夸我畫得不錯(cuò)，我心里美滋滋的，像吃了蜜糖一樣甜。

　　上了初中以后，學(xué)習(xí)任務(wù)一下子變得十分繁重，感覺壓得自己喘不過氣來了，根本沒有多余的時(shí)間來畫畫，也只能把這個(gè)愛好無奈地?cái)R下了。

　　但學(xué)畫畫的愿望因?yàn)椴荒軐?shí)現(xiàn)反而在我心中越來越強(qiáng)烈。學(xué)習(xí)累了的時(shí)候就拿出紙筆偷偷畫一畫，雖然畫得不是很好看，卻可以調(diào)節(jié)一下緊繃的神經(jīng)，讓我的心情得到釋放和舒緩。

　　其實(shí)，學(xué)畫畫還有很多好處，可以讓我學(xué)會(huì)整體構(gòu)思和布局，學(xué)會(huì)細(xì)致地觀察事物，讓自己做事情更有條理、更細(xì)心。只要合理安排時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)不但不會(huì)造成影響，還能促進(jìn)學(xué)習(xí)。另外，還能為自己增加一點(diǎn)長處，起碼在被人問起有什么特長時(shí)，可以驕傲地說“我會(huì)畫畫?！?/p>

　　我希望這個(gè)小小的心愿在這個(gè)寒假里可以實(shí)現(xiàn)。

心愿的作文 篇2

　　我親愛的人類伙伴們，你們好！就在那不遠(yuǎn)處的小山丘上，傳來了低吟聲。在朦朧的月光帷幕中，有一個(gè)矮小的身影閃現(xiàn)著。那是一棵禿頭樹。它的枝葉也枯黃了，凋零了，枝干上光禿禿的，就像一個(gè)禿頭。樹腰上也有了一個(gè)個(gè)蛀洞，手臂也折了，留下來一道丑陋的刀疤。

　　我是一棵年輕的樹。或許令人大吃一驚，但它的話聽起來有幾分傷感，以前我也曾羽葉豐滿、翠綠，身材高大、威猛，是這片森林的綠色衛(wèi)士。以前這片森林綠樹成蔭，百草豐茂。我和我的兄弟姐妹們守望相助，過著無憂無慮的生活，當(dāng)?shù)氐陌傩找埠苌拼覀?。我們也常常幫助他們凈化空氣，改善環(huán)境。

　　可隨著經(jīng)濟(jì)科學(xué)的發(fā)達(dá)，人類發(fā)明出了一種叫鋸子的工具，天天拿著它上山給我們做人工手術(shù)，把我們的兄弟姐妹整得不是手殘，就是臂斷。我親眼見證著一條條無辜的生命在這片樂土倒下說到這里，禿頭樹掉下了一串晶瑩的眼淚，樹的同胞們都知道了‘鋸子’是比‘蛀蟲’還厲害的東西。于是，從此以后，我們一直過著提心吊膽的生活，我們的家族日漸人丁稀少。我肝腸寸斷，也漸漸消瘦了下來。每天我遭受著百般折磨，打出了腰間盤突出，變得年紀(jì)輕輕就像一個(gè)老頭子，整天弓著背，下雨天會(huì)隱隱作痛。手也被鋸斷了。，說著，禿頭樹皺起了眉頭，敲起了那彎著的背，長長地吁了一口氣，你們?nèi)祟惗荚谡f‘笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭’，所以，我的葉子漸漸枯黃掉落。

心愿的作文 篇3

　　當(dāng)我還在上幼兒園的時(shí)候，就似乎已經(jīng)表現(xiàn)出了與同齡孩子的不同。“不好了，不好了，月亮掉到井里啦……”老師正繪聲繪色地講著故事，小朋友們一個(gè)個(gè)豎起耳朵，津津有味地聽著。而我卻被窗外那幾只可愛的麻雀和天上飄著的那一朵朵柔軟的白云吸引，思緒就像一只斷了線的風(fēng)箏，飄向了遙遠(yuǎn)的地方，怎么拉也拉不回來。安靜的教室里，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地低頭畫畫，而我卻突然毫無意識(shí)地從座位上站了起來，旁若無人地隨處走動(dòng)。耳邊傳來的是老師的呵斥和小伙伴們的哄堂大笑，我的臉燙燙的，就像兩團(tuán)燃燒的紅云。一個(gè)春日的午后，媽媽來接我放學(xué)，我和小伙伴們?cè)诮淌依锿娴闷饎牛瑡寢尯屠蠋熢诮淌彝饨涣鞯脽崃摇ｋ[隱約約中，“多動(dòng)癥”這幾個(gè)字，就像一個(gè)黑色的“幽靈”悄悄鉆進(jìn)了我的耳朵?？墒峭曦澩娴奶煨匝谏w了我的“與眾不同”，媽媽也并沒有太在意我的表現(xiàn)，我的世界依然是歡樂而祥和的。

　　轉(zhuǎn)眼我便背上書包，成為了一名小學(xué)生。那被遺忘了很久的`“幽靈”似乎又出來搗亂了，隨之而來的問題也變得越來越明顯和嚴(yán)重。我常常無法集中注意力聽老師講課，咬手指甲，和附近的同學(xué)竊竊私語，看著窗外的天空發(fā)呆，成了我每堂課上的必修課程。我常常搞不清“b”和“d”的方向；1+1=？，我腦子里明明想的是2，可是寫在試卷上的時(shí)候卻變成了3；放學(xué)了，別的同學(xué)早已排好隊(duì)伍走出校門，而我卻還在手忙腳亂地理書包，找課本；放學(xué)回家，媽媽在檢查我的書包時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)少了幾支鉛筆或幾塊橡皮。媽媽用盡了各種方法：咆哮，打罵，懲罰，獎(jiǎng)勵(lì)，動(dòng)之以情曉之以理……可是所有的招數(shù)在我身上似乎都并不見效，我從媽媽的嘴里知道了一個(gè)成語——黔驢技窮。媽媽終于坐不住了，寒假里的一天，她帶我來到了省城的醫(yī)院，一番檢查和測試之后，報(bào)告出來了?！白⒁饬θ毕菡系K”這幾個(gè)醒目的字映入了我們的眼簾，我看到憂傷爬滿了媽媽的臉龐。

　　如今，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，可是那“幽靈”依然不離不棄，一路伴隨著我。媽媽一直用她的耐心包容和鼓勵(lì)我，可是這耐心畢竟是有限的。每次，在她的耐心徹底用完時(shí)，一頓打罵總是免不了的。每當(dāng)此時(shí)，我總會(huì)默默地擦干委屈的淚水，一個(gè)人站在窗前，望著天空發(fā)呆。我總會(huì)對(duì)著漂浮在天空中的那朵朵白云許下我的心愿，希望它們能幫我趕走躲在我身體里的“幽靈”，讓我能夠像別的孩子那樣正常地學(xué)習(xí)和生活。云兒似乎讀懂了我的心愿，不斷地變化出各種各樣的形態(tài)，仿佛在微笑著對(duì)我說：“傻孩子，每個(gè)人都是不同的，就像天上沒有完全相同的兩片云彩，它們各有各的形態(tài)和高度，但是每一片云彩都是那么潔白和美麗！”我微笑著朝它揮揮手，云朵帶著我的心愿飄向了遠(yuǎn)方。

　　一天晚上，我做了一個(gè)夢。夢見自己正坐在明亮的教室里，和同學(xué)們一起大聲朗讀著課文，老師走過我的身旁，向我投來贊許的目光；夢見自己拿著一張100分的試卷，興高采烈地跑向媽媽，媽媽溫柔地?fù)崦业念^，臉上露出了從未有過的笑容……