明天，是迷茫還是明亮，是悲苦還是幸福，是后悔還是欣賞，是失去希望還是充滿信心。當然希望是后者，我們要重拾信心，用拾起的信心去改變我們的生活。

　　記得那時候的我，靦腆，不活潑，似乎這些詞語是為我所專門設計的一樣，我愛說話，喜歡和同學玩，但是卻總是沒有信心，總覺得自己辦不到，不知是不是老師看出了我的顧慮，常常在我耳邊嘮叨說：“相信自己，你很優(yōu)秀的。”我當然明白，可是卻始終看不起自己，直到那一天......

　　“來，大家安靜一下，我來把大家的作文成績報一下......”老師似乎有點嚴格，但卻也拿我們沒辦法。“哇！我就扣了兩分哎！”只聽見耳后一陣嘈雜，原來是后排的同學。我不由得緊張，畢竟我的作文從來沒有得過高分。“滿分！”只聽見老師的聲音高漲，看著空空的桌面，是我的？真的嗎？我不敢相信自己的耳朵。老師微笑著送來我的試卷，那一刻。我感覺充滿了力量，似乎久違的信心又回來了一樣，“相信自己，你狠優(yōu)秀的。”熟悉的話，熟悉的感覺，熟悉的人。“你上來讀一下。”老師真誠的邀請，我的收斂好像消失了一般，怎么找都找不到，讀著作文，不自覺放大了響度，連我自己都不敢相信，這篇作文竟然讓我拾起了信心。

　　信心如同一道道波浪，在我的內(nèi)心翻涌，我好像變了。

　　“終于下課了，走，去外面玩會兒。”她拉著我，看得出來，她很快樂的，但一到數(shù)學課上，她就像朵焉了的花兒，她的數(shù)學太差了，常被老師點名批評，但這一次，她真的傷心了，“走，出去散散心吧！”“不去。”我就知道，她這次真的傷心了。“沒關(guān)系的，不就一次沒考好嘛，還有機會呀！不會的來問我好了！乖，不難過了。”“你說得對，我要努力努力在努力。”她拾起了丟失的信心，自那以后，她很努力，雖然有失敗，但她絕對不會丟掉信心，她好像改變了。

　　我的害羞由老師改變，她的學習由我來改變，我們的明天要用拾起的信心改變。